育种课件.

育种课件.Tag内容描述：<p>1、 第一章 生态系统概述 n掌握生态系统的基本概念及其核心思想、生态 系统的基本功能成分和生物生产、能量流动与 物质循环的基本过程。 n了解维持生态稳定的机制以及生物圈主要生态 系统类型，同时初步认识生物圈的形成与进化 。 学 习 目 的： 第一节 生态系统的组成结构与功能 生态系统是指在一定的空间内生物的成分和非生物的成 分通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存构成的一个 具有自动调节机制的生态学功能单位。 生态系统具有自然整体性，在任何情况下，生物群落都 不可能单独存在，它总是和环境密切相关、相互作用，组成 有序。</p><p>2、第9章 远缘杂交育种 本章要求：熟悉远缘杂交的概念，掌握克服 远缘杂交不亲和、杂种夭亡和不育、杂种后 代分离无规律等困难的基本方法。 讲授内容： 一、远缘杂交的作用 二、远缘杂交的困难及其克服的方法 三. 远缘杂种后代的选择 一、远缘杂交的作用 （一） 远缘杂交的概念 不同种、属或亲缘关系更远的植物类型间的 有性杂交。 属间杂交：水稻玉米；水稻竹子； 水稻李氏禾；玉米高粱； 小麦大麦；小麦黑麦 种间杂交：陆地棉海岛棉；普通小麦硬粒小麦 ； 甘蓝型油菜白菜型油菜。 n远缘杂交的主要特征是生殖隔离。 从育种的角度出发，栽培。</p><p>3、高考二轮复习之 生物育种专题 江苏省沭阳高级中学南校区 杨兴华,一、育种的含义：,指人们按照自己的意愿，依据不同的育种原理，有目的、有计划地获得人们所需要的生物新品种。,1、把位于不同个体的优良性状集中到一个个体上来,2、创造具有优良性状的生物新品种,二、育种方法：,（一）根据“变异的来源”原理进行育种 1杂交育种 2诱变育种 3单倍体育种 4多倍体育种 （二）依据“工程原理”进行育种 1利用“基因工程”育种 2利用“细胞工程”育种,1杂交育种：,（1）原理：,基因重组,（2）方法：,（3）举例： 例1、已知小麦的高秆（D）对矮秆。</p><p>4、我曾梦见试验田的超级水稻长得比高粱高，稻穗比扫帚还长。沉甸甸下垂的千万个穗子，好似气势磅礴的大瀑布。 但愿梦想成真，让天下人都有饱饭吃。,变异与育种,说明要求：生物变异在育种上的应用,学习目标：阐述诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、杂交育种的原理、方法、优缺点、应用,选 择 育 种,选择育种不仅周期长，而且可选择的范围是有限的。,杂交育种,单倍体育种,多倍体育种,诱变育种,1,2,3,4,三倍体无籽西瓜,矮杆抗病的水稻,太空南瓜,知 识 梗 概,想一想： 如何利用纯种的高秆抗锈病(DDRR)和矮秆不抗锈病(ddrr)的水稻植株获得矮杆抗。</p><p>5、第四章 家禽的育种,第一节 家禽的遗传,一、性状、基因和染色体 1、性状 性状：家禽的各种特征、特性统称为性状。 遗传：通过繁殖将其特有的性状传衍于后代。 变异：性状在遗传传递过程中所产生或表现出来的差异。,2、基因 基因的定义：决定和控制性状遗传的因子。 基因的细胞遗传学定义：基因是染色体上的一个最小区段。 基因的生化遗传学定义是“基因-酶”假说：认为特定的基因产生特定的酶，控制特定的生理生化过程，从而控制特定的性状。 基因的分子遗传学定义为：基因是DNA分子上的一个最小的片段，由若干核苷酸对组成。,3、染色体 定。</p><p>6、,第六篇 家畜育种新技术 （生物技术在动物育种中的应用）,一、生物技术的概念 生物技术（Biotechnology）其英语的本意是“生物工艺学”，一些论著又将其译为“生物工程”，其定义至今没有一个十分经典的表述，常见的表述有两种： 从微观上认识和控制生物遗传与繁殖过程的技术。 在探索生物所具有的多种多样功能的同时，用工程设计的方式把这些功能应用于各个领域、或人工摸拟再现生物功能，为人类提供产品或服务的新兴技术。,生物技术是以生命科学研究成就为基础的综合性技术，是从微观上认识和控制生物的遗传物质和遗传过程，了解生命的。</p>