《变异与育种yy》PPT课件.ppt

我曾梦见试验田的超级水稻长得比高粱高，稻穗比扫帚还长。沉甸甸下垂的千万个穗子，好似气势磅礴的大瀑布。 但愿梦想成真，让天下人都有饱饭吃。,变异与育种,说明要求：生物变异在育种上的应用,学习目标：阐述诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、杂交育种的原理、方法、优缺点、应用,选 择 育 种,选择育种不仅周期长，而且可选择的范围是有限的。,杂交育种,单倍体育种,多倍体育种,诱变育种,1,2,3,4,三倍体无籽西瓜,矮杆抗病的水稻,太空南瓜,知 识 梗 概,想一想： 如何利用纯种的高秆抗锈病(DDRR)和矮秆不抗锈病(ddrr)的水稻植株获得矮杆抗病且能稳定遗传的品种。,从F2代中选出矮杆、抗病植株让其连续自交，逐代选育直到不发生性状分离为止,F1,P,F2,杂交,杂 交 育 种,基因重组,将不同个体上的多个优良性状集中于一个个体上。,育种所需时间较长,杂交自交选优 自交,知 识 总 结,再想一想： 已知水稻高杆（D）对矮杆（d）为显性，有芒（R）对无芒（r）为显性，现有纯种的高秆无芒(DDrr)和矮秆有芒(ddRR)的水稻品种，如何通过杂交育种的方法培育矮杆无芒（ddrr）的新品种。,F1,P,F2,杂交,杂 交 育 种,选择,继续想一想： 如何利用纯种的高秆抗锈病(DDRR)和矮秆不抗锈病(ddrr)的水稻植株快速获得矮杆抗病且能稳定遗传的品种。,亲本 DDTT ddtt （高杆抗锈病） （矮杆不抗锈病） 子一代 DdTt,花药,DT Dt dT dt单倍体幼苗,DDTT DDtt ddTT ddtt纯合体,选择,单 倍 体 育 种,染色体变异,明显缩短育种周期，后代一般能稳定遗传,操作比较复杂,杂交花药离体培养秋水仙素处理单倍体幼苗选优,知 识 总 结,P,高杆抗病 DDTT,矮杆感病 ddtt,F1,高杆抗病 DdTt,F2,D_T_,D_tt,ddT_,ddtt,第1年,第2年,第3年,矮抗,ddTT,ddTt,ddTT,ddT_,ddtt,F3,第4年,花药离体培养,P,高杆抗病 DDTT,矮杆感病 ddtt,F1,高杆抗病 DdTt,配子,DT,Dt,dT,dt,DDTT,DDtt,ddTT,ddtt,纯合体,秋水仙素,单倍体,DR,Dr,dR,dr,第1年,第2年,选 择,选 择,种植F3 继续选择,六倍体小麦 二倍体黑麦,3个染色体组 1个染色体组,配子,四倍体杂种,F1,八倍体小黑麦,P：,多 倍 体 育 种,秋水仙素(或低温)处理萌发的种子或幼苗,染色体变异,植物器官大，产量高，营养丰富,发育延迟，结实率降低,一定浓度的秋水仙素(或低温)处理萌发的种子或幼苗,知 识 总 结,继续继续想一想 某些微生物可以产生淀粉酶，为了提高酶的产量，请你设计一个实验，利用诱变育种方法，获得生产淀粉酶较多的菌株。,【提示】将该菌接种在含淀粉的固体平板培养基上，培养一段时间后，加入碘液，菌株周围出现透明圈。透明圈越大说明酶活性越大,诱 变 育 种,1.简述实验设计思路（不要求具体操作步骤） 2.预期实验结果,基因突变,提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状,突变的不定向性导致结果的不确定，且有利变异少，需大量处理材料,辐射、激光、化学物质等诱导基因突变 选优,知 识 总 结,本节小结,基因重组,杂交自交选优自交,将不同个体上的多个优良性状集中于一个个体上,育种所需时间较长,染色体变异,杂交花药离体培养秋水仙素处理单倍体幼苗 选优,明显缩短育种周期，自交后代不会发生性状分离,技术复杂，需与杂交育种配合,染色体变异,秋水仙素萌发的种子或幼苗,植物器官大，产量高，营养丰富,发育延迟，结实率降低,基因突变,诱导基因突变 选优,提高变异频率，加速育种进程,突变的不定向性，有利变异少，需大量处理材料,填出下列各题的育种方法： （1）花药离体培养出的烟草新品种是 。 （2）两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是 。 （3）用紫外线线辐射稻种, 培育出成熟期提前、蛋白质含量高的品系是 。 （4）无子西瓜的培育是 。 （5）培育青霉素高产菌株的方法是 。 （6）萝卜和甘蓝两种植物杂交，其杂交种一般是不可育的，为使其可育，应采用 育种。,单倍体育种,杂交育种,诱变育种,多倍体育种,诱变育种,多倍体,2007年广东卷 15 太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是 A太空育种产生的突变总是有益的 B太空育种产生的性状是定向的 C太空育种培育的植物是地球上原本不存在的 D太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的,D,高考链接,2007年山东理综 26（17分） 普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：,高考链接,请分析回答： （1）A组由F1获得F2的方法是 ，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 。 （2）、三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的 是 类。 （3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 组，原因是 。 （4）通过矮杆抗病获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 。,自交,2/3,C,