宇宙生命之谜课

宇宙生命之谜课Tag内容描述：<p>1、宇宙生命之谜，五四统统教科书，六年级语文第一册，学习目标，1、记忆和理解课文中的新词语，2、理清的思路，3、总结意义，3、初步理解解释方法及其作用，4、初步分析说明文的准确性和严密性，正确阅读以下词语，揭开嫦娥关于能量轨道上斑点纵横、枯萎的猜想， 干燥而稀薄的磁场阻挡了海洋中的一滴水，梳理张文的思想，通读课文，试图划分张文层次，并试图找到文章中的中心句和中心句。 第一部分(第1-2段):地球之外是。</p><p>2、谜,10、宇宙生命之,学习目标,1、识记理解文中生字词语 2、理清文章思路，概括层意 3、初步理解说明方法及其作用 4、初步分析说明文语言的准确性和严密性,读准以下词语,揭开 嫦娥 猜测 能源 轨道 纵横 斑点 枯萎 干。</p><p>3、1 / 3宇宙生命之谜教案10、宇宙生命之谜教学目标：1、自学本课生字新词，正确流利地朗读课文。2、了解课文内容，掌握关于宇宙生命的一些知识。3、培养学生收集、整理、运用信息的能力，练习运用资料阐述自己观点表达方法。4、激发学生学科学、爱科学的兴趣和探索未知的好奇心。以及珍惜爱护地球的思想感情。教学重难点：掌握关于宇宙生命的知识，激发学生学科学、爱科学的兴趣和探索未知的好奇心。教学时间：一课时教具准备：多媒体课件教学过程：一、引入：仰望这美丽的星空，闪烁的群星，深邃的天空，多么让人神往。地球之外的广袤空间。</p><p>4、速读材料（小学组）宇宙生命之谜张申培、赵晓梅古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上人间”和“天堂”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，玉皇大帝，王母娘娘现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。但是，地球之外的。</p><p>5、宇宙生命之谜,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,大连妇科医院 大连妇科医院哪家好 大连无痛人流多少钱 大连妇科医院哪家好 大连专业妇科医院 大连做妇科检查费用 大连妇科 大连专业妇科医院 大连妇科医院哪家好 大连专业妇科医院 大连妇科医院哪家好 大连妇科医院排名 大连妇科医院 大连人流医院 大连无痛人流医院 大连正规妇科医院 大连妇科医院排名 大连妇科检查多少钱 大连妇科检查 大连妇科检查多。</p><p>6、第 1 页 共 5 页 宇宙生命之谜宇宙生命之谜 教案教案 教学目标 认知目标 1 认识 酶 碳 析 揭 磁 陨 6 个字 2 正确 流利 有感情的朗读课文 3 基本读懂课文 了解课文主要讲了什么 是 按怎样的顺序 讲的 最后得出的结论是什么 能力目标 1 正确 流利 有感情的朗读课文 2 掌握阅读科普文的方法 3 通过阅读 感悟出写这类文章的法 情感目标 1 培养学生从小热爱地球 保护环 境的意。</p><p>7、谜,宇宙生命之,吴华丽,整体感知课文,边读边用笔画出自己不理解的词语。 思考：连科学家至今都没弄明白的究竟是怎么一个吸引人的问题？,地球 银河系 太阳系 宇宙,生命存在的条件：,温度：零下50-零上150摄氏度；,水分,适当成分的大气,足够的光和热,水星: 没水 没大气圈 白天:500摄氏度 以上 夜晚:零下170摄氏度,水星: 没水 没大气圈 白天:500摄氏度 以上 夜晚:零下170摄氏度,水星,金星大气主要成分:二氧化碳占百分之九十七,表面温度四百八十度以上.,金星,木星: 表面是高温高压的液态氢海洋,有很强的磁场和辐射带.,木星,木星表面是高温高压。</p><p>8、宇宙,说明文,说明文是以说明为主要表达方式的文章体裁。通过对事物的解说、事例的剖析、意义的阐释，使读者对事物或事理有所认识。,概念,一、说明对象,主要分为两大类： 具体事物 抽象事理 说明文主要有事物说明文和事理说明文,二、说明顺序,空间顺序（从上到下、从远到近、从左到右） 时间顺序 逻辑顺序（由主及次、由表及里、由外观现象到本质、由一般到个别、由原因到结果、由整体到局部、由理论到实际等等。</p><p>9、第 1 页 共 5 页 1111 册册 1010 课教案课教案 宇宙生命之谜宇宙生命之谜 教学目的 1 认识 酶 碳 冥 磁 4 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 读懂课文 了解课文围绕 地球之外是否有生 命存在 这一问题讲了些什么 培养爱科学 学科学 的兴趣和探索未知的好奇心 教学重点 科学家根据生命存在的条件探索火星的情况及其 成果 教学难点 学生对有关生命科学的理论 术语的理解 教。</p><p>10、精品文档 10 宇宙生命之谜 教学目标 1 掌握 轨道 纵横 枯萎 沧海一粟 等词语 2 正确 流利 有感情的朗读课文 3 基本读懂课文 了解课文主要内容 掌握阅读科普文的方法 4 培养学生从小热爱地球 保护环境的意识 培养学生。</p><p>11、第 1 页 共 5 页 宇宙生命之谜宇宙生命之谜 教学设计教学设计 教学目的 1 认识 酶 碳 冥 磁 4 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 读懂课文 了解课文围绕 地球之外是否有 生命存在 这一问题讲了些什么 培养爱科学 学科 学的兴趣和探索未知的好奇心 教学过程 一 导入激趣 1 同学们 上节课我们一起学习了 只有一个 地球 在地球之外 还有生命存在吗 这一直是一 个谜 宇宙生命之谜。</p>