cae在教学培养中的应用

cae在教学培养中的应用Tag内容描述：<p>1、分 类 号： 学校代码： 11460 学 号： 南京晓庄学院 本科生毕业论文（设计） 培养数学兴趣以及在教学过程中的应用 Cultivating Interest in Mathematics and Its Application in the Teaching Process 所在 系 (院 )： 南京晓庄学院 学 生： 周 兰 指导教师 ： 丁 茗 研究起止日期：二 一三 年 十 月至二 一三 年 十二 月 二 一三 年 十二 月 第 1 页 /共 13 页 培养数学兴趣以及在教学过程中的应用 周兰 （ 建湖县育红实验 小学 数学与应用数学专业 2012 级 ） 指导教师： 丁茗 【 摘 要 】 本文主要研究了培养数学兴趣以及在教学过程中。</p><p>2、EXCEL在教学中的应用在学校的教学过程中，对学生成绩的处理是必不可少的，为了在教学中提高成绩，我们需要对学生的考试成绩进行认真的分析，这就要求我们算出与之相关的一些数值：像每一个同学的总分及班名次、级名次，各科分数的平均分，各科的优秀率及及格率等等，如果用Excel来处理这些数据则非常简单，下面就我在实际工作中的一点儿经验，简单谈一谈用Excel处理学生成绩。<BR<。</p><p>3、英语新课程标准中明确强调“英语课程应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。初中阶段采用了各种学习手段，激发学生的学习兴趣。</p><p>4、PPT 在教学中的应用今天学习的内容是PowerPoint演示文稿的制作。之前每次要准备课件，总会花上很多时间做PPT，可效果却还是不理想，只是很机械的把一张张PPT堆积而成。现在这样的观念已经在老师的细致讲解和学员间的讨论中慢慢消失。要学好教学技术，需要良好的学习氛围，更重要的是要有一颗好学的心。在这次培训活动中，刚开始我一直对这门课程有种畏难的情绪，总感觉自己有很多地方都不懂。</p><p>5、1 / 7 在教学中培养学生的学习兴趣 在教学中培养学生的学习兴趣 中山市浪网中学沈新 学习兴趣是学习动机最活跃，最现实的成份。刚进入初中的学生，学习科目的增多，他们中有的对生物学习感到困难，有的对教师的教法不适应，加上由于在小学生物学知识基本上是空白，这给初中的生物教学带来了一定的困难。所以只有坚持启发性、趣味性，强调理论在实践中的应用，才能提高学生的学习兴趣，调动其主动性和积极性。 浓厚的兴趣，能加强学生学习的自觉性，能培养学生探索精神，开发他们的创造能力；浓厚的兴趣，还会减弱学生学习中的疲劳，从而提。</p><p>6、1 / 5 在教学中培养学生的创新能力 事实证明，儿童的创造能力中能力也只有在他们的日常活动及相应的结果中表现出来。在我们的课堂教学中，常见学生或者将已掌握的知识经验重新组建，构成新的形式和内容，或者在一些不同事物间发现新的联系。这些事实告诉我们必须改变旧观念，关注和加强对小学生创新能力的培养、训练，为儿童以后的发展奠定基础。在教育教学中进行创新教育，关键在教师要有创新思维，切实转变传统的教育教学观念，努力改革课堂教学，在课堂教学中积极培养学生的创新精神。一、营造创造学习的氛围，培养创造性学习的兴趣学。</p><p>7、在教学中培养学生的质疑能力“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”世界上许多发明创造都源于“疑问”，“质疑”是开启创新之门的钥匙。教师有意识地使学生生疑、质疑、解疑，在循环往复、步步推进的过程中，教师要善于给学生创设情境，鼓励他们大胆质疑，使学生具有“海阔凭鱼跃”那样良好的竞技状态。新课标倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式，注重培养学生的问题意识，激发学生的学习兴趣。培养学生。</p><p>8、信息技术在教学中的应用,Ppt在教学中的优劣,信息化时代到来,计算器、计算机的日益普及使学生利用教育技术学习数学内容成为可能。数学课程标准中提倡实现信息技术与数学内容的整合，整合的基本原则是使信息技术与数学内容高度和谐、自然地有机融合。但由于对具体内容如何运用现代教育技术还缺乏针对性的指导和要求，因此我们有必要在教学中进一步探索现代教育技术的合理运用。,一、基本理念：,数学课程标准指出：现。</p><p>9、希沃在教育教学的应用“换位教育”在教育教学中的应用 摘要：良好的师生关系是提高教学质量的重要保证。如何正确处理教师与学生的关系，一直是学校教育中的重要问题。换位教育可以使教师与学生双方加深了解，更容易接受对方，营造良好的师生关系。介绍了教师如何充分利用换位教育来促进教育教学的发展。 关键词：换位教育 心理健康 师生关系。</p><p>10、爱在教学中的应用 教育是一个漫长的育人工程 它与其它行业的本质区别在于 教师的教育对象是活生生的人 在教师与学生的双边活动中 存在着彼此之间感情的交流 因此 教育的成败不仅取决于教师是否认真负责地进行教学。</p><p>11、Excel：在教学应用中的技巧Excel：在教学应用中的技巧【内容摘要】excel 中有许多优秀的功能可以帮我们方便、快捷地解决日常教学办公中的问题，在使用过程中，我积累了一些经验，写出来与大家一起分享。1.条件格式设置的妙用手工填写的成绩册上，教师通常将不及格的成绩用红色笔填写。如何在 excel 的成绩表中实现这一功能呢？我们可以借助 excel 中的“条件格式”功能实现。具体步骤为：全选成绩表，单击“格式”菜单中的“条件格式”命令，打开-excel 中有许多优秀的功能可以帮我们方便、快捷地解决日常教学办公中的问题，在使用过程中。</p><p>12、EXCEL在教学中的应用 在学校的教学过程中 对学生成绩的处理是必不可少的 为了在教学中提高成绩 我们需要对学生的考试成绩进行认真的分析 这就要求我们算出与之相关的一些数值 像每一个同学的总分及班名次 级名次 各。</p><p>13、微课在教学中的应用 樟树六小 胡晓青 微课 是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程 中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程 微 课 的核心组成内容是课堂教学视频 课例片段 同时还包含与该 教学主题相关的教学设计 素材课件 教学反思 练习测试及学生 反馈 教师点评等辅助性教学资源 它们以一定的组织关系和呈现 方式共同 营造 了一个半结构化 主题式的资源单元应用 小环 境 因此。</p><p>14、记忆规律在教学中的应用一、巧妙呈现、吸引注意、化瞬时记忆为短时记忆心理实验证明：人最初感知印象的深浅、关系到记忆的速度和牢固程度。最初的印象深刻，记忆就快，也会记得牢。认知心理学也指出：“刺激的信息以感觉的形式储存于瞬时记忆，受到主体注意的信息进入短时记忆，其他的信息保持1秒钟作用丢失了。”（章志中，1999）所以，“记忆的感觉储存阶段只有受到注意时才能转移到相对稳定的短时记忆，而注意力分。</p>