藻类和菌类
植物分类的等级植物的命名法在植物命名上。国际植物学会议规定了植物的统一科学名称。学名是用拉丁文来命名的。即规定每个植-1植物分类的等级-2植物的命名法在植物命名上。本标准所涉及产品的其它要求。可能在产品的系列标准或单独的标准中规定食用菌类和菌类制品的通用标准1范围本标准包括了适用于所有食用菌类。
藻类和菌类Tag内容描述:<p>1、植物分类的等级,植物的命名法,在植物命名上,国际植物学会议规定了植物的统一科学名称,简称“学名”。学名是用拉丁文来命名的。 国际通用的学名,基本采用了瑞典植物学家林奈所创立的植物“双名法”,即规定每个植物学名是由两个拉丁词所组成。第一个词是“属”名,是学名的主体,必须是名词,用单数主格,第一个字母必须大写。第二个词是“种加词” (“种”名),是形容词或者是名词的第二格。如形容词作种名时必须与属名(名词)同性同数同格。最后还附定名人的姓名缩写。一种植物的完整学名包括属名、种加词和命名人三部分。,植物界的。</p><p>2、植物分类的等级,植物的命名法,在植物命名上,国际植物学会议规定了植物的统一科学名称,简称“学名”。学名是用拉丁文来命名的。 国际通用的学名,基本采用了瑞典植物学家林奈所创立的植物“双名法”,即规定每个植物学名是由两个拉丁词所组成。第一个词是“属”名,是学名的主体,必须是名词,用单数主格,第一个字母必须大写。第二个词是“种加词” (“种”名),是形容词或者是名词的第二格。如形容词作种名时必须与属名(名词)同性同数同格。最后还附定名人的姓名缩写。 一种植物的完整学名包括属名、种加词和命名人三部分。,植物界的。</p><p>3、,1,植物分类的等级,-,2,植物的命名法,在植物命名上,国际植物学会议规定了植物的统一科学名称,简称“学名”。学名是用拉丁文来命名的。国际通用的学名,基本采用了瑞典植物学家林奈所创立的植物“双名法”,即规定每个植物学名是由两个拉丁词所组成。第一个词是“属”名,是学名的主体,必须是名词,用单数主格,第一个字母必须大写。第二个词是“种加词”(“种”名),是形容词或者是名词的第二格。如形容词作种名时。</p><p>4、植物分类的等级 1 植物的命名法 在植物命名上 国际植物学会议规定了植物的统一科学名称 简称 学名 学名是用拉丁文来命名的 国际通用的学名 基本采用了瑞典植物学家林奈所创立的植物 双名法 即规定每个植物学名是由两。</p><p>5、生药学,主讲:姚丽,被子植物 Anogiospermae,双子叶植物纲 单子叶植物纲根系 直根系 须根系茎 维管束环状排列 维管束散生排列 有形成层有髓射线 无形成层无髓射线叶 网状叶脉 平行叶脉花 5或4基数 3基数种子 2枚子叶 1枚子叶,双子叶植物纲与单子叶植物纲主要区别,单子叶植物胚乳种子,散在中柱(玉米茎),须根系,直出平行脉,双子叶植物胚乳种子,真中柱(双子叶),直根系,双子叶植物胚乳种子,真中柱(双子叶),直根系,菌丝体,真菌的营养体一般都是由向四周伸展的分枝丝状体所构成叫菌丝体,个别的丝叫菌丝。真菌营养体的结构是很疏松的,但是。</p><p>6、一 植物学名词辨析 1 直根系与须根系 直根系 由胚根发育产生的初生根和次生根组成 主根发达 明显 极易与侧根相区别 由这种主根及其各级侧根组成的根系 称为直根系 须根系 单子叶植物的根有些像人的胡须一样 没有主根 所以把它称做为须根系 它是由种子根和不定根组成的 所以须根系主要是由不定根组成的 2 平周分裂与垂周分裂 平周分裂 也叫切向分裂 细胞分裂与器官的周围最近处的切线相平行 分裂的结果增。</p><p>7、食用菌类和菌类制品的通用标准 1 范围 本标准包括了适用于所有食用菌类 不管是新鲜的 还是加工过的蘑菇属 Agaricus类 的一般要求 本标准所涉及产品的其它要求 可能在产品的系列标准或单独的标准中规定 2 描述 2 1 产。</p><p>8、第二章菌类Fungi,一、共性1.无光合色素,异养有机体,寄生或腐生。有吸收作用摄取养分。2.具细胞壁或无,单细胞或菌丝状。,二、菌类植物的分门,细菌门(Bacteriophyta),粘菌门(Myxomycota),真菌门(Eumycota),第一节黏菌门(Myxomycota),营养体,一、特征无细胞壁多核蠕动吞食繁殖时产生具纤维素细胞壁的孢子二、代表植物:发网菌属(Stemonitis),营养。</p><p>9、2019年12月16日星期一,1/64,植物系统学,九江学院生物系,菌类和地衣,陈晔,2019年12月16日星期一,2/64,第二章菌类菌类与一般动物、植物的差别很大。安兹沃斯(Ainsworth)于1973年提出“真菌界”(Fungikingdom),将。</p><p>10、中央空调系统除水垢 阻腐蚀 灭藻类 菌类 霉 以色列PTH水处理器 烟台众力电力节能有限公司 张大力 13054529231 www 烟台众力电力 com 一 中央空调的循环水系统中主要问题 随着科学的发展和人类的进步 中央空调已在工。</p><p>11、第一节藻类 苔藓和蕨类植物 绿色植物的分类 藻类苔藓蕨类种子植物 其中前三种植物是不结种子的 它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞 这类植物叫做孢子植物 孢子不是种子 落在温暖潮湿的地方就会萌发成新的植物体 一 藻类植物 分为两类 淡水藻 生活在河流 湖泊 池塘中的藻类植物 海藻 生活在海水中的藻类植物 衣藻 单细胞 水绵 多细胞 淡水藻类 图3 2海洋藻类 1 生活环境 大都生活在水。</p><p>12、复习旧知:,1、按形态结构特点,生物为:、和。2、植物体的结构层次:植物体。3、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻都属于生物。其中属于绿色植物的是。,分裂,分化,组织,细胞,植物,其他生物,动物,器官,单细胞,衣藻,生物圈中的绿色植物,绿色植物的分类,其中前三种植物是不结种子的。,藻类,苔藓,蕨类,种子植物,学习目标:,知识目标:1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。</p><p>13、2020年2月3日星期一 1 67 植物系统学 菌类和地衣 2020年2月3日星期一 2 67 第二章菌类菌类与一般动物 植物的差别很大 安兹沃斯 Ainsworth 于1973年提出 真菌界 Fungikingdom 将真菌与植物和动物两界并列 本界包括真。</p><p>14、给排水系统除水垢 阻腐蚀 灭藻类 菌类 霉 以色列PTH水处理器 烟台众力电力节能有限公司 张大力 13054529231 www 烟台众力电力 com 一 给排水系统中主要问题 在以水为介质的给排水系统中 结垢 腐蚀和微生物繁殖 一直。</p><p>15、水色和藻类的识别,藻类的识别,常见有益藻类,常见有害藻类,硅藻 绿藻 螺旋藻(蓝藻门中唯一有益藻类),蓝藻 裸甲藻 扁裸藻,硅藻,曲舟藻,曲壳藻,角毛藻,菱形藻,-,硅藻,布纹藻,海线藻,海链藻,骨条藻,硅藻,盒形藻,舟形藻,圆筛藻,小环藻,螺旋藻,绿藻,新月藻,小球藻,有害藻,颤藻,项圈藻,-,平裂藻,扁裸藻,-,裸甲藻,水色的识别,有益水色,茶褐色(茶色) 黄绿色 嫩绿色,有害水色,酱油色 暗绿色(深绿色) 澄清 白浊 蓝色 红色,有益水色茶褐色(茶色),茶色 这种水色的水质较“肥、活”,施肥量适中,水中的藻类主要是硅藻,,有益水色黄绿色,黄绿色 。</p><p>16、1 / 8藻类、苔 藓和蕨类 植物m 藻类、苔藓和蕨类植物 课题 第一节:藻类苔藓和蕨类植物 教时 1 课时 教学目标 1概括藻类、苔藓、蕨类植物的主要形态、结构特征和生活环境; 2举例说明藻类、苔藓、蕨类植物与人类生活的关系; 3.认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。 重点 藻类、苔藓和蕨类植物的主要结构特点 难点 藻类、苔藓和蕨类植物的主要结构特点 教具准备 多媒体课件、演示实验材料用具 课型 新授课 教学过程 2 / 8教学内容 教师活动 学生活动 一复习引入 甘蔗茎中富含输导组织。 二、讲授新课 植物可分为 4 大类,藻类。</p><p>17、藻类的分离和培养 微型藻类的分离和培养方法基本上与菌类的方法相似 但还需加上光照条件 并以液体培养为主 在大量培养时 可不必考虑无菌条件 一 目的 学习藻类的分离和培养方法 二 药品 材料和用具 水生生物培养槽。</p>