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文档简介

,复习旧知：,1、按形态结构特点，生物为：、和。2、植物体的结构层次：植物体。3、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻都属于生物。其中属于绿色植物的是。,分裂,分化,组织,细胞,植物,其他生物,动物,器官,单细胞,衣藻,生物圈中的绿色植物,绿色植物的分类,其中前三种植物是不结种子的。,藻类,苔藓,蕨类,种子植物,学习目标：,知识目标：1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。2、说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。能力目标：培养学生自主探究、比较综合的能力。情感目标：关注生物圈中各种绿色植物及与人类生活的关系。,“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”,知道这是为什么吗？,一、藻类植物,叶状体,海带,根状物,紫菜,（吸收水和无机盐，进行光合作用）,（固定作用）,藻类植物细胞含有各种各样的色素，不同色素组成标志着进化方向不同，但所有藻类都含有叶绿素，能进行光合作用并释放氧气。,藻类植物的形态结构：,没有根、茎、叶等器官的分化。无输导组织。,“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的是哪种植物？,二、苔藓植物,叶,假根,茎,苔藓植物的形态结构：,（固定作用）,有茎、叶的分化，根是假根，无输导组织。因而矮小。,（能吸收水和无机盐）,桫椤又名树蕨，是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被国家列为一级保护的濒危植物。,三、蕨类植物,叶片,地下茎,根,蕨类植物的形态结构：,具有根茎叶的分化，具有专门的输导组织。因而长的高大。,孢蒴,成熟后都从中散落出生殖细胞（孢子）,蕨类,苔藓,孢子囊,它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。这类植物叫做孢子植物。,孢子不是种子，落在温暖潮湿的地方就会萌发成新的植物体。,生殖方式：孢子生殖,藻类,苔藓,蕨类,检测：1、对比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,进化顺序：,多数在水中,阴湿陆地,多数在潮湿陆地,没有根、茎、叶分化无输导组织,有茎、叶，假根输导组织不发达,有根、茎、叶有输导组织,都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。,藻类苔藓类蕨类,2、如果洋鱼缸长时间不换水，缸的内壁就会长出绿膜，水会变成绿色。这是什么原因？,答：养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖，因此鱼缸中的水回逐渐变绿。,3、王泽暑假时与同学们去大兴安岭旅游，不小心掉队迷了路。他想起从营地出发时，导游告诉他们是从林子南面进山的，他便运用自己在生物课上学过的知识回到了营地。当为寻找王泽而焦急万分的同学们问他是怎样回来的时候，王泽笑着说，是白桦树上的苔藓把他“领”回来的。苔藓是怎样把王泽领回来的呢？如果迷路
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