早恋的危害

早恋的危害Tag内容描述：<p>1、谈早恋及早恋的危害 调查问卷（认同的打勾，不认同的打叉） 1）有些话要与异性讲才感觉舒服.( ) 2) 在与异性交往中，感到紧张或不自在。( ) 3) 总是想见一个异性。（ ） 4）遇见有让你心神不宁的异性。（ ） 5）经常跟某一固定异性单独出入比较神秘的场所。 （ ） 6）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每一 个眼神，老是想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习 。 7）很想接近异性，并与之建立朋友关系。（ ） 8）觉得跟异性一起学习效率更高。（ ） v认同1、2、7、8都是正常的，若有这 种现象尽可能大胆交往； v若认同3、7、4那你有可。</p><p>2、爱情-爱情是人际吸引最强烈的形式,是身心 成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫 色彩的高级情感. 特点(相异性,成熟性,高级性,生理性,利他性) 早恋的界定:身心还没有完全成熟,还不足以承担 爱情的结果所带来的(如身体的,心理的,经济的等 )后果. 问卷调查 亲爱的同学，我们是高一（1）班的调查研究小组，为了 更多的了解您对早恋这方面的认识，为了您能及时解决早 恋所带来的困扰，为了您身心健康和学习，请您认认真真 ，如实地回答下面的问题： 班级 性别 年龄 1、您周围是否存在早恋现象（ ） A 是 B 否 C 不知道 D也许 2、您是否。</p><p>3、早恋的危害 花开太早是个错 学习目标 认识早恋现象及其危害 正确处理初中阶段的感情问题。 引入 目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经 相当严重，家庭及教育部门对此十分担忧 ，现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争 风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活动， 甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会道德 问题。 早恋是什么？ 过早的恋爱。就是过早谈恋爱，不是 错在“恋”上，而是错在“早”上。 在心理和生理上还没完全成熟的中学 生时代，少男少女间发生的恋爱现象 。 早恋的特点 朦胧性。即模糊不清的感情，似乎是爱，似乎又不是 爱，其实是错。</p><p>4、,如何认识早恋问题,执教人：简艳辉,.,一封父母写给孩子的信,女儿：你好！你已经是一个快14岁的中学生了，弹指一挥间，蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的小姑娘了，我们当父母的，心里是又喜又忧。喜悦的是：当青春期叩门之后，你会格外耳聪目明，精力充沛、体魄健美，浑身洋溢着青春的活力。忧虑的是：青春期是你的身体、心理迅速变化的“急风暴雨”的时期。爸爸妈妈会给你创造良好的环境，注意你的营养发育。但我们很担心你。</p><p>5、上学期初一、初二男生疯狂传阅某书籍，书上图片令人汗颜 这个学期的七年一班某节数学课，方立龙老师发现两个同学在谈论“恋爱经验” 圩下中学某些学生蠢蠢欲动，七三班情书曼舞飞扬，七二班男生在“瓜分”初一女生，初二某同学花重金买礼物来追人，初三一班某对“恋人”在教室拥抱 2012年5月22日七三班教室，我发现某个男生透过桌子的空隙在看抽屉里的纸条。那张纸条写道：“我现在要好好学习我们暑假联系.到时候去玩.”“其实我对你也有”,缘由：,谈早恋的危害,莫让情感航船过早靠岸,南康市圩下中学 袁长海,早恋=真爱？,现代汉语词典是这。</p><p>6、凤城四中二年八班,早恋的危害,花开不是为了花落，而是为了灿 烂没有骤雨的积淀，就不会有雨后美丽的彩虹 初恋的中学生往往容易陶醉迷糊，他们感觉不到早恋情网的纤细和脆弱，结果常常是自食苦涩的恋果。怪不得他们从心底发出呼喊：“爱情，不属于我们这个年龄！” 中学生在经历了青春期的“生理大革命”后，伴随生理的性成熟，心理的性意识萌生。由于强烈的性好奇心和接触异性的欲望，男女中学生之间常常产生一种异常强烈的渴望与异性在一起的依依不舍之情，这就是中学生最初的恋情。然而年轻幼稚，各方面条件还不成熟，初恋表现出明显的。</p><p>7、谈早恋的危害,青春期教育,莫让情感航船过早靠岸,花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。 人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。,欣赏歌曲 蒲公英的约定,小学篱芭旁的蒲公英 是记忆里有味道的风景 午睡操场传来蝉的声音 多少年后也还是很好听 将愿望折纸飞机寄成信 因为我们等不到那流星 认真投决定命运的硬币 却不知道到底能去哪里 一起长大的约定 那样清晰打过勾的我相信 说好要一起旅行 是你如今唯一坚持的任性,在走廊上罚站打手心 我们却注意窗边。</p><p>8、未来学校七年级组 青春期教育 早恋的危害 花季的情感是一种最美好的情感 然而如果处理不好 就会毁了自己的一生 人生每个阶段都有每个阶段的使命 我们千万不可以在春天就去挥霍夏天 莫让情感航船过早靠岸 中学生和异。</p><p>9、早恋的危害,一、什么叫早恋？早恋其实是建立在早熟的基础之上的。何谓早熟？从生理学的角度而言，是指由于脑上体退化过早，引起性腺过早发育，从而使生长加速，长骨和骨骺提早融合的现象，这种早熟必然包含人的性机能的早熟。,二、早恋的特征（1）朦胧性早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭，如何处理恋爱关系和学业关系，如何区别友情和爱情都缺乏明确的认识。。</p><p>10、,未来学校七年级组,青春期教育,早恋的危害！,.,花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。,.,中学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。但是，如果这种交往过密，出现了早恋，则会造成严重的后果。,.,早恋：通。</p><p>11、如何认识早恋问题 执教人 简艳辉 一封父母写给孩子的信 女儿 你好 你已经是一个快14岁的中学生了 弹指一挥间 蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的小姑娘了 我们当父母的 心里是又喜又忧 喜悦的是 当青春期叩门之后 你会格外耳聪目明 精力充沛 体魄健美 浑身洋溢着青春的活力 忧虑的是 青春期是你的身体 心理迅速变化的 急风暴雨 的时期 爸爸妈妈会给你创造良好的环境 注意你的营养发育 但我们很担心你是否会时。</p><p>12、第 1 页 共 4 页 早恋的危害早恋的危害 主题班会总结主题班会总结 今天我不是以老师 班主任甚至学校领导的身份 来上这节课而是作为你们的老朋友给你们讲的推心置 腹的话 我记得读书时看到过这样一句话 早恋是一 朵带刺的玫瑰 我们常常被它的芬芳所吸引 然而 一旦情不自禁地触摸 又常常被无情地刺伤 后来我 渐渐地明白了他的深刻含义 今天我从三方面来谈这 个问题 一是进入青春期的你们 随着生理发育的逐。</p>