早恋及早恋的危害课件

谈早恋及早恋的危害 调查问卷（认同的打勾，不认同的打叉） 1）有些话要与异性讲才感觉舒服.( ) 2) 在与异性交往中，感到紧张或不自在。( ) 3) 总是想见一个异性。（ ） 4）遇见有让你心神不宁的异性。（ ） 5）经常跟某一固定异性单独出入比较神秘的场所。 （ ） 6）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每一 个眼神，老是想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习 。 7）很想接近异性，并与之建立朋友关系。（ ） 8）觉得跟异性一起学习效率更高。（ ） v认同1、2、7、8都是正常的，若有这 种现象尽可能大胆交往； v若认同3、7、4那你有可能在暗恋某 一人；若认同5，那你要注意是否在 恋爱中。 v早恋：凡是没有达到恋爱期的年龄阶 段（2125）岁的学生谈恋爱，均称 为“早恋”。 青少年主要的心理问题有： 3、学习问题 2、不良行为习惯问题 1、恋爱问题 跨入早恋的三个阶段 一是喜欢阶段（包括暗恋） 二是接触阶段（关系不错，但没有什么更深的问 题） 三是真正的男女意义上的朋友（所谓山盟海誓） 一、青春期生理、心理的一 些变化 二、什么是早恋 三、早恋的特点和危害 四、如何避免早恋 青春期是指人体从童年向成年 过渡的人生关键时期。一般是从10 岁到20岁。在这一时期,人的生理和 心理都会发生显著的变化。 一、青春期的特点 1、身高突增； 2、生殖器官迅速发育，男孩出现遗 精，女孩来月经等。 青春期的身体变化： 1、有了独立意识，但又有较强的依 赖性。 青春期的心理变化： 2、有时出现莫名的忧郁、烦恼， 又不愿和家长、老师诉说； 妈妈回来了!赶紧把 日记藏起来! 3、有时会出现逆反心理； 哼,我偏偏 不这样做! 4、喜欢交朋友，对异 性感到好奇，渴望得到 异性的欣赏。 高中生和异性交往，是适应社会 、认识世界和自身的一种必不可少的 方式，对于完善自身、取长补短是有 益的。 但是，如果这种交往过密，出现了 早恋，则会造成严重的后果。 高中生谈恋爱到底好不好 ，为什么? 二、什么是早恋 如果对爱情的真实含义有深刻理 解并具有了爱的能力，又能处理爱情 和学业的关系，并决心把爱情之树栽 培到收获的季节，承诺并有能力兑现 爱情带来的义务和责任，那么此时的 爱，就不算早。反之，则可视为早恋 。 我们处在高中阶段，要达到上述要 求实属不易。所以,我们一般没有条件 获得真正意义上的爱情。 这种异性间的感情往往是一种把异 性理想化、对异性的好奇、对陪伴的渴 望，并加上浪漫幻想的多重混合的心理 活动。与持久而真实的爱情相比，有迥 然不同的地方。 你认为早恋和真正的爱 情有什么不同?会给我们带来 什么危害? 二、早恋的特点和危害 1、早恋往往难以持久，缺少承诺， 大多是没有结果的； 2、早恋多半是不理智、不成熟的选 择，容易造成过度狂热和痴迷， 从而影响学业； 3、早恋在遇到波折-感情转移、 争 吵、分离等情况时，易于产生偏激行 为，如殉情、恶性报复、离家出走、 患忧郁症等； 4、早恋发于青春期性躁动期，自我约 束力较弱，有可能在一时的性冲动之 下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关 系，更难以承担这种关系造成的怀孕 、堕胎的严重后果。 尽管早恋的表现形式各异，情况不同，但早恋还是 有其共同特点的。 第一，分辨不清“爱情”与“好感”的区别。步入高中 阶段的少男少女，随着身心的发展，对异性同学总有一 种特殊的好感与好奇心，总乐意同异性同学交往相处 这就是某些心理学家所说的“异性相吸现象”或“异性 效应”。异性间的相互吸引或向往，最初往往表现出对 异性的好感，有时是对所有的异性产生好感，有时是对 某一位异性同学产生迷恋。这种异性相吸的现象是男女 高中生互相爱护、友好相处的基础，是一种健康的友谊 。但是，由于许多高中生对爱情没有正确的理解，同时 也缺乏适当的性教育，不能正确认识自己初开的情窦， 因而往往会把自己对异性的“好感”误以为是对异性的爱 情，萌发了与异性同学谈恋爱的念头。 第二，认识不到爱情与友谊的差别。随着年龄的增长 ，异性同学之间接触的增多，少男少女之间产生了纯 洁的友谊是一种极为正常的现象，异性同学之间的友 谊是很可贵的，这种友谊不仅有助于男女同学互相学 习、共同进步，而且也有助于高中生学习与异性相处 的能力，建立良好的人际关系，对少男少女身心健康 发展都是极为有益的。尽管异性间的友谊是爱情的基 本要素，也是产生爱情的前提，但是只要异性之间的 友谊控制在一定的程度和范围之内，把握好“分寸”， 掌握好“适度”，就不能把这种友谊称作男女之间的爱 情。然而，许多高中生却认识不到友谊与爱情之间的 差别，而往往容易把异性友谊当作爱情。 第三，高中生早恋具有盲目性。高中生的早恋实际上 是一种对异性朋友的好感，或者是异性同学之间的友 谊。对于这些情窦初开的少男少女来说，他们之间的 “恋爱”，往往是在不知不觉中发生的，一点儿也由不 得自己控制，用俄国著名文学家屠格涅夫的话来说， 它是“一种会燃烧的无法抑制的感情”。这些少男少女 往往会被对方的气质、美貌、健壮的体魄、幽 默的 语言，或者是雄辩的口才所折服，以致使自己身不由 己地要同对方接近。这样，少男少女之间的早恋就自 然而然地发生了。这说明，高中生的早恋带有盲目性 ，缺乏明确的恋爱目的。种种实例说明，中专生的早 恋实际上是一种不成熟的“感情冒进”。 第四，高中生早恋具有隐蔽性。早恋的少男少女，一 般是不会公开内心的秘密的，特别是对父母和老师更 是如此。有时对自己的知己好友、兄弟姐妹也往往守 口如瓶。早恋之所以有爱的这种隐蔽性，一方面是由 于高中生怕招致家长、教师的反对和训斥，同学、朋 友、兄弟姐妹们的讥笑和讽刺，另一方面也与少男少 女第一次性爱的冲动来临时所产生的不安和“心理闭 锁性”有关。早恋的这一特点为教师、父母及早发现 早恋并及时加以引导带来了困难，增强了工作的“难 度”。某些粗心的家长和老师，对孩子早已陷入早恋 毫无觉察，一直“蒙在鼓里”，直到问题严重败露时， 才恍然大悟。这是为师、为人父母者所必须警觉的！ 第五，高中生早恋具有兴奋性和冲动性。早恋的这一特 点与少男少女的情感特征有关。青春期常被人们称作是 情感的“狂风怒涛”时代。也就是说高中生时期，激情占 优势，他们的情感具有强烈、不稳定、易冲动的特点。 与此相适应，早恋的高中生往往会对恋人产生强烈的亲 近欲望，因而，在与对方相处时，言行、举止常常表现 得特别兴奋和冲动。早恋的这种特点常常会产生难以挽 回的后果：某些少男少女由于在与对方相处时过于兴奋 和冲动，往往会失去理智，将自己完全置于激情的支配 之下，过早偷食禁果，导致少男少女的越轨行为。 第六，过于美化、迷恋对方。少男少女的早恋大都贯穿 着“美”的意念。他们常常在日记或情书中用“千般至善”“ 万般至美”的语言来描述对方，在心目中将对方的风度、 外貌、气质、才能等加以美化，认为异性朋友身上的一 切都无可挑剔。“爱屋及乌”，一旦爱上某人，连对方的 缺点似乎也是美好的。这也就是人们常说的“情人眼里出 西施”。 第七，难舍难分而又喜怒无常。陷入早恋的高中生 所激起的爱的情感，其强烈程度不亚于青年人。这些早 恋的少男少女，虽不热衷于学习，但却渴望着上课，在 班上他们彼此之间可以多递几个眼神，谈几句话，即便 是不接触，也会觉得对方的眼睛在盯着自己，心里更踏 实、更安稳。放学之际，这些少男少女也会不约而同地 留下来，一起学习、谈心或参加体育锻炼，直到很晚还 恋恋不舍，不愿分开。 与这种如胶似漆、难舍难分成鲜明对照的是他们在恋爱 过程中往往因为一点小事而喜怒无常：时而喜笑颜开， 时而泪如雨下。 此外，早恋还有纯洁而幼稚、甜蜜而又令人遗憾、成 功率低等特点。这些特点既反映了高中生的身心发展 水平，又体现了情爱开始阶段的幼稚，从而交织成一 幅独具特色的中专生早恋的画面。 二、早恋的危害 这个时期，由于学生年龄小、思考问题不全面， 自制力较差，对什么是真正的爱情、怎样才能赢得真 正的爱情之类的问题的认识往往是朦胧的、含糊不清 的。 过早涉足爱河容易迷失方向，种下“苦果”。尽管如此， 依然有许多高中生朋友迷恋着苦果外面的那层糖衣，于 是，往往是“甘尽苦来”，一切都悔之晚矣。在这里，我 们想跟中专生朋友们谈一谈早恋这颗包着糖衣的“苦果” 到底对少男少女们有什么样的危害？ 早恋危害高中生的身心健康 首先，从高中生的身体健康方面来看，由于早恋 ，往往使同学们陷入情网之中不能自拔，将大部分时 间花在谈恋爱上，因而忽视了体育锻炼。高中阶段正 是同学们长身体的时候，随着身体各器官的发育，要 求有相应的体育锻炼，否则，很容易发生心音微弱、 供血不足、头晕等疾病。早恋的同学由于缺乏体育活 动，所以发生这种疾病的人数远远高于其他同学。另 一方面，由于早恋的同学情绪不够稳定，好冲动，易 动感情，自控力较差，常常会产生焦虑、烦躁、疑惑 、嫉妒等不良情绪。 在这些情绪的影响下，很容易产生食欲不振、浑身无力、头 晕恶心等症状，久而久之，会出现消化道疾病、低血糖症状 等疾患。再从高中生的心理角度看，早恋的同学都有一个极 其复杂的心理过程，其间既有欣喜，也有百思不解、难以倾 诉的苦闷。这些同学的恋爱承受着家长、教师的压力，同学 们的“白眼”，恋人的挑剔和故意的非难，这一切使得心理承 受力本来就差的同学无法保持正常稳定的情绪。同时，早恋 的高中生课后很难与恋人见面，但又抑制不住对对方的思念 ，这时，有的往往会耽于幻想，在幻想中寻求慰藉，得到满 足。此外，有极个别的学生在早恋中，由于抑制不住冲动而 与异性朋友发生性关系，这对高中生的心理健康的影响是很 大的。有的同学跨越雷池之后，顿觉“爱情原来就是如此”， 而萌发厌倦生活的念头；有的学生则将社会的道德、责任抛 到一边，疯狂地追求性刺激。由于这些痛苦的心境和不健康 思想的存在，使得这些高中生的道德感、人生价值观和世界 观受到严重扭曲。 .早恋对高中生的学习干扰极大 早恋对高中生的学习影响极大。成千上万的实例 告诉我们，沉湎于早恋的同学多数都是沿着 “感情直 线上升，成绩直线下降”的轨迹运动的。然而，有些 向往或陷入早恋的高中生却认为只要热恋的两个人志 同道合，就不会影响学习。他们甚至概括出一个所谓 “男+女两个人的合力”的公式来。大量事实表明， 这种看法是幼稚、糊涂、错误的。这是因为高中生的 早恋不光是风和日丽的春天，也有寒风刺骨的冬季； 在早恋的小河中常常会波澜叠起，漩涡环生早恋 的高中生时常要经受嫉妒和失败的折磨！这一切对于 涉世不深、意志薄弱、情感易于冲动的高中生本来就 是一种“超负荷”运载。在早恋的沉重的几乎要压垮全 部稚嫩心灵的超负荷运载下，无心学习，成绩下降， 是十分自然的，也是屡见不鲜的。 早恋容易使高中生产生越轨行为 高中生激情占优势，容易冲动，自我控制能力 差。热恋中的少男少女往往不能控制自己的感 情而 过早地发生两性关系。更严重的是有的男生让对方 怀孕后，陷入到一种极端恐惧和痛苦的境地之中， 既不敢让家长、老师知道，也不愿让同学知道，而 去求助于一些江湖骗子、社会渣滓堕胎，使许多女 生因此而再次失身，演出一幕幕堕落、出走、自杀 的悲剧，年轻的高中生朋友们，应当警惕啊！越雷 池一步必定要付出惨重的代价，成为早恋的牺性品 ！ 早恋有可能导致犯罪 据有关部门调查的结果，高中生过早涉及爱情，也会给 社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有 很大一部分是与学生的早恋有关。高中生气盛，不肯轻易吃 亏，特别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会因为 对方对女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动 而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的本事 ，以至违法犯罪。另一方面，高中生恋爱还需要有物质上的 消费，但他们的经济依赖于父母或他人，自己还不能自立， 在从初恋到结婚的一段“马拉松”式的恋爱期间，需要相当的 一笔金钱花费。而父母所能提供的一点零花钱又往往满足不 了需要。这样高中生就容易误入歧途，诱发偷和抢的念头， 最后锒铛入狱。有一位早恋的高中生，家里生活比较困难， 平时自己手里就没有零花钱，谈了女朋友之后，为了掩饰自 己家庭生活的拮据，便萌生了给女朋友买一条金项链的念头 。 由于借的钱不足，他就利用晚上时间，和几名同伙一起破 门而入，偷了一条项链，送给了女朋友。案发之后被捕入 狱，家长、老师无不为之痛惜！类似这种例子不胜枚举， 足以引起高中生朋友们警惕了！ 以上我们谈了中专生早恋的后果，从总体上看，高中 生早恋的影响面广，危害极大。青少年学生要珍惜青 春年华，不要过早地涉入早恋的区域，切莫被异性的 撞击弄昏了头脑，特别需要的是理智和冷静。要切记 ：“早恋，是一枚包着糖衣的苦果！ 在某些学校，一些青少年有时因早恋而发生性关 系甚至瞒着家长在外面租房子同居。 据某市妇产医院统计，近三四年来，到医院做人 工流产和早孕药物流产的未婚女青年占了60%，其中 13岁至18岁的少女占六分之一。尤其是在暑假过后， 来医院做人工流产的女生会明显增多。 来自北京市房山法院调查证明，到法院来办理解 除非法同居关系当事人低龄化的情况越来越突出，有 的女孩15岁辍学和人同居，20岁抱着已经两三岁的孩 子到法院解除同居关系时，两个人都还不到法定结婚 的年龄。 四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密她，杀死奶奶 早恋 犯罪 失恋少年自杀 体内 鲜血流出一半 2003年9月26日 傍晚，沈阳市康平 县第一中学校园内 发生一幕惨剧，一 名高二年级男生因 恋人提出分手，用 尖锐的玻璃碎片扎 破自己胸口，造成 严重的心脏破裂， 裂口长达1.5厘米， 生命岌岌可危。 事例一 事例二 早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生 曾轰动省会郑州市“521”校园凶杀案近日告破，涉嫌 故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人 普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的 女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸 后杀死，然后自杀。 5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼 等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关 系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。 作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉， 普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒 颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手 进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为 两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学 便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死 于非命。 京华时报 2002年01月15日第二十一版 事例三 北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从 4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随 后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时，纵身跳下 这是7月2日发生在燕山北庄南里令人心悸的“跳楼 事件”。 当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件”背后的 早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前， 曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋4 刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼,当场死亡。 (人民网2002年9月23日) 事例四初中生情陷三角恋酿惨剧 少 年争女友1死1伤 2002年2月4日前天凌晨时许，在某酒吧内，一 群中专生正为一名男生庆祝生日，6岁少女小莉看到寿星仔 与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌，心里极度失落和伤 心。因为小莉曾与寿星仔关系密切，近日两人闹别扭了。于是 ，她便到附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上，然后静静回到 座位上，并狂饮啤酒。不久有同学发现小莉面色苍白，神志不 清伏在桌台上，桌下还有一大摊血迹，左手腕有一道长约厘 米的切口，同学们找来出租车将其送院救治。 经医生检查，小莉左手腕有条肌腱被切断，还伴有 轻度酒精中毒。当天，医生为小莉做了接肌腱手术。 羊城晚报2002年2月06日 事例五广州一花季女失恋 先 狂饮后割腕 这是一个真实的故事，发生在两个 岁的学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝 禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精 神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力 。 事例六 “真的很后悔“ 两个中专生偷尝禁果后的独白 我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了 。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生,我以为自己要死了。 妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我 渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。回 想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知识，好多事 情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。 早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤 我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于我们还太 小，不能正确处理那复杂的感情。” 真后悔啊 婷婷的独白 我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷 婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长,我觉得自己 真的喜欢上了婷婷。 在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我与婷 婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我 说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白 我不知道该怎么办，毕竟我才岁，我该怎么做？ 我想：“怎么会这样?这对她会造成怎样的后果？”我很怕 ，真的很怕。 我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小 康康的自述 v已经早恋的同学，应尽快地从早恋中解脱出来。要 走出早恋的误区，应注意以下几个方面： v1、不要人为地夸大这种爱。中学时期对异性产生 好奇、感兴趣的心理是正常的。但过分夸大这种感 受，有意识地去刺激助长这方面的情感是不可取的 。 v2、把注意力集中到学习上去，多参加集体活动， 充实自己的生活内容，迁移情感的注意力。 v3、用坚强的意志克制自己情感的流露。对自己爱 慕的同学，也像对其他同学一样，落落大方，一视 同仁。时间一长，这种感情就会逐渐消失淡化。 在日常生活中我们在日常生活中我们 该注意哪些方面该注意哪些方面, ,从而避从而避 免产生早恋免产生早恋? ? 四、如何避免早恋 1、要清楚地认识到早恋的危害，用理智 来战胜这不成熟的感情。 早恋有危害,千 万别涉足! 小忠是性格内向的男生，第二学期以来 ，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每 天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的 身影，不管她在教室的任何一个角落，他都 能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“ 女神”，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些 人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很 苦恼，不知道怎么办？ 你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？ 案例一 2、正确处理男女同学之间的交往。 我该怎样 与她交往 ？ 小雪是很活泼的学生，她学习成绩好，是个聪明温柔 、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑，她不小心扭伤了 脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送到医务室上药 ，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路 上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈学习、谈班里的事 。最后竟谈到自己将来的打算；他们感到非常愉快，一种 未尝经验的热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。 他 们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时 间长了，同学们说：“小雪和枫好上了。”也有人和他们 开起玩笑，可他们并不理会，小雪只是撇撇嘴：“庸俗！ ” 小雪和小枫的交往存在不妥的地方吗？ 案例二 有一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关 心,性格开朗,同学们很喜欢。没想到班上的一个女生连 着给写了两封求爱信。第一封主要说她的感情，我虽诧 异，但并没在意。心想只要我置之不理，她就会知难而 退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞得我 不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又 不知怎样做才不致伤害她。 这位苦恼的班长应该怎样做？请 你为他出出注意。 案例三 3、要注意心理卫生，不看不适宜的报 刊杂志、影视节目、不上不健康的网站 ，把精力投入到学习中去 。 “蛋”与“鸡”的故事想通过这个故事，帮 助同学们学会