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增分突破4

增分突破四表达得体两热点 情境写作和得体修改 考情快递 语言表达得体 是一种实践性很强的要求 最能反映考生实际的语言修养 高考对 得体 的考查 一是单一考查 即通过题目只考查 得体 考点 二是综合考查 把 得体 放在。

增分突破4Tag内容描述:<p>1、增分突破四分析散文手法类题目的答题建模,考情快递手法类题目是散文阅读考查中频率较高的一个题型。2014年湖南卷、安徽卷、四川卷等都对这一考点进行了考查。纵观近几年命题,手法类题目的命题角度有两种:一种是大处着眼,小处设题,即从某一句某一段的表达特色切入;一种是大处着眼,大处设题,即考查全篇的艺术表现特色。在二轮复习中,我们要注意以下问题:1构建表现手法知识网络。2整体看表现手法,局部看修辞。</p><p>2、增分突破四表达技巧鉴赏之规范答题 1 2013 江西卷 阅读下面一首宋词 完成后面的题目 水调歌头壬子被召 端仁相饯席上作 辛弃疾长恨复长恨 裁作短歌行 何人为我楚舞 听我楚狂声 余既滋兰九畹 又树蕙之百亩 秋菊更餐英。</p><p>3、增分突破四文意通顺 力争满分 2013 新课标全国卷 阅读下面的文言文 完成后面的题目 马文升 字负图 貌瑰奇多力 登景泰二年进士 授御史 历按山西 湖广 风裁甚著 成化初 召为南京大理卿 满四之乱 录功进左副都御史 振巩。</p><p>4、增分突破四临考猜题练 温馨提示 为了切实帮助即将参加高考的高三学生熟悉写作考查模式 掌握写作技法 提高写作能力和夯实写作功力 本节特别推出10道作文题目 旨在以高考的标准 多样的模式 仿真的试题 精当的指导 真实。</p><p>5、增分突破四 形神兼备练仿写 1 以 人生 为对象 依照例句仿写两句话 要求内涵相近 字数与结构相同 例句 如果把人生比作季节 那么 便有寒来暑往 草荣草枯 花开花谢 答 解析 注意审读例句的逻辑关系和修辞效果 用恰当的。</p><p>6、增分突破四 立足文本 创意解读 探究类试题应对策略 一 阅读下面的文字 完成1 4题 别墅的主人 德 舍伦施密特 星期一上午十点钟 郊外一幢豪华的别墅内 一个身着浴衣的男人坐在壁炉前 津津有味地品尝着美味的食物 还时。</p><p>7、增分突破四 表达技巧鉴赏之规范答题 1 阅读下面这首诗 回答下面的问题 谢亭送别 唐 许浑 劳歌一曲解行舟 红叶青山水急流 日暮酒醒人已远 满天风雨下西楼 1 第二句的 水急流 与上下句哪两处相关联 有何作用 答 2 古。</p><p>8、创新设计 课标通用 2015届高考语文二轮复习 第1章 增分突破4 表达得体两热点 得体修改和情境写作演练反馈 1 2014浙江卷 根据下面的情境 补写答话 字数不超过30字 师父训练徒弟爬树 徒弟爬到高处时 师父喊道 小心 小。</p><p>9、创新设计 课标通用 2015届高考语文二轮复习 第2章 增分突破4 文意通顺 力争满分演练反馈 专项一 文言语段演练 1 将文中画横线的句子翻译成现代汉语 永之氓咸善游 一日 水暴甚 有五六氓乘小船绝湘水 中济 船破 皆游。</p><p>10、创新设计 课标通用 2015届高考语文二轮复习 第6章 实用类文本阅读 增分突破4 内引外联 发掘文本人生价值和时代精神演练反馈 一 阅读下面的文字 完成1 4题 给力 中国力学学科建设与发展 孙自法 为中国力学学科建设与。</p><p>11、创新设计 课标通用 2015届高考语文二轮复习 第5章专题1 小说阅读 增分突破4 立足文本 创意解读 探究类试题应对策略演练反馈 一 阅读下面的文字 完成1 4题 海 龟 张抗抗 D有一个可爱的3岁女儿 对女儿一向有求必应 他。</p><p>12、创新设计 课标通用 2015届高考语文二轮复习 第3章 增分突破4 表达技巧鉴赏之规范答题演练反馈 1 2013安徽卷 阅读下面两首诗 完成 1 2 题 秋斋独宿 唐 韦应物 山月皎如烛 霜风时动竹 夜半鸟惊栖 窗间人独宿 和韦苏州。</p><p>13、第一章 语言文字运用 增分突破四 表达得体两热点 情境写作和得体修改 1 2014浙江卷 根据下面的情境 补写答话 字数不超过30字 师父训练徒弟爬树 徒弟爬到高处时 师父喊道 小心 小心 第二次 徒弟爬到高处时 师父一言。</p><p>14、第五章 文学类文本阅读 增分突破四 立足文本 创意解读 探究类试题应对策略 一 2014温州调研 阅读下面的文字 完成1 4题 孤 独 意大利 伊塔洛卡尔维诺 我停下来打量他们 他们在干活 晚上 在一条冷僻的街上 在商店的门。</p><p>15、第三章 古代诗歌鉴赏 增分突破四 表达技巧鉴赏之规范答题 1 2013浙江卷 阅读下面这首诗 完成后面的题目 秦中吟歌舞 唐 白居易 秦中岁云暮 大雪满皇州 雪中退朝者 朱紫尽公侯 贵有风雪兴 富无饥寒忧 所营唯第宅 所务。</p><p>16、专题二 散文阅读 增分突破四 分析散文手法类题目的答题建模 一 2014湘潭模拟 阅读下面的文字 完成1 5题 吃在过年 苏 叶 世上的事 你不在意它 它也就不能左右于你 但每每岁尾年终 看着腊月将尽 寒梅戴雪而开渐入佳境。</p><p>17、增分突破四必 背 范文15篇 温馨提示 熟读唐诗三百首 不会作诗也会吟 这是中国人耳熟能详的一句话 其实 写作高考作文也是同样的道理 如果你能找到优秀的高考作文范本 并熟读它们 那么自然就熟能生巧 最终在高考考场上。</p><p>18、增分突破四表达得体两热点 得体修改和情境写作 考情快递 语言表达得体 是一种实践性很强的要求 最能反映考生实际的语言修养 高考对 得体 的考查 一是单一考查 即通过题目只考查 得体 考点 二是综合考查 把 得体 放在。</p><p>19、增分突破四表达得体两热点 情境写作和得体修改 考情快递 语言表达得体 是一种实践性很强的要求 最能反映考生实际的语言修养 高考对 得体 的考查 一是单一考查 即通过题目只考查 得体 考点 二是综合考查 把 得体 放在。</p><p>20、增分突破四内引外联 发掘文本人生价值和时代精神 考情快递 从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神 近年来成为高考考查中的一个热点题型 2014年新课标全国卷 广东卷 福建卷 辽宁卷等都对这一考点进行。</p>
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