怎样把句子写

怎样把句子写Tag内容描述：<p>1、怎样把句子写得生动形象? 要把句子写得生动形象，就要恰当地使用比喻,夸张、排 比、拟人等常用的修辞手法。 把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些 恰当的修饰或补充说明的词语,使句子表达的意思更加清 楚明白，更加生动形象。 要把句子写得生动形象，就要恰当地使用比喻、夸 张、排比、拟人等常用的修辞手法。 一、比喻就是打比方，抓住事物相似的方面打比方。是用具体的、浅显的、熟 悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物，这样可以把事物的 形象描写得更生动、具体。，使人读后能感到亲切、明白、易懂，留。</p><p>2、怎样把句子写得生动形象 要把句子写得生动形象，就 要恰当地使用比喻、夸张、排比 、拟人等常用的修辞手法。 比喻 n比喻就是打比方，抓住事物相似的方面打比方 。用打比方的修辞方法来说明、描写、叙述人 物或事物，把人物、事物写得更加形象，使人 读后能感到亲切、明白、易懂，留下深刻印象 。 n被比喻的事物（称为“本体”）；用来作比 喻的事物（称为“喻体”）； “比喻词”（像、 好像、仿佛等）。 n被比喻的事物和用来作比喻的事物必须是根本 不同的两类事物，且必须在某一方面有非常相 似的特点。 n马上的男女老少穿着各色的衣裳。</p><p>3、如何把句子写生动、具体 复习目标： 修辞手法的运用和修饰词的运用。,文章是由一段一段组成的，段是由一句一句写成的，所以，只有把句子写得生动又具体，文章才会好！,把句子写具体,请比较以上句子,秋天，银杏树的叶子黄了。 秋天，把黄色给了银杏树。 秋天，把黄色给了银杏树，黄色的叶子，就像一把把小扇子。 秋天，把黄色给了银杏树，黄色的叶子，就像一把把小扇子，它扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,试一试（一）,1、小鸟在枝头叫。 2、树枝被风吹得一晃一晃。,试一试二,秋天的树叶形状各异， 有的树叶像 有的树叶像 有的树叶像 还有的。</p><p>4、小学作文基本功训练之句子训练（三）怎样把句子写具体（转）文章是由句子组成的，句子是文章的基础。要写好作文，就要练习写好句子，学习把句子写完整、写通顺、写连贯、写具体。把句子的基本功练好了，就为作文打下了坚实的基础。把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。</p><p>5、a，1。如何具体地写句子。a，2。要把句子写得生动，我们必须使用隐喻、拟人和夸张。要写出一个具体的句子，有必要写出许多特征。当我妈妈说话的时候，她自己把饺子放进沸腾的锅里，饺子就像滚水里的小银鱼一样上下浮动。女孩头上的两条辫子像蜻蜓翅膀一样上下飞舞。3.他的头一点一点地像一只觅食的小鸭。4.池水清澈如镜，池底的沙粒和树叶清晰可见。隐喻句的特点和功能：比较甲和乙；一定有相似之处。句型：什么是喜欢什么。</p><p>6、怎样把句子写具体,要把句子写生动，就要用比喻、拟人、夸张等方法。 要把句子写具体，就要写出多个的特点。,1妈妈说着，她亲自把饺子下进滚开锅中，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花里上下浮动。 2女孩头上的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。 3、他的头一点一点的，像觅食的小鸭子。 4、池水清清的，像一面镜子，池底的沙粒、树叶看得清清楚楚。,比喻句的特点、作用： 把甲物比作乙物 必须有相似点。 句式：什么。</p>