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张石匠拜师

张石匠拜师 教学设计 详细解读 教材分析 本文是一篇民间故事 讲张石匠手艺高超 但是爱自夸 在与一个小伙子的比试手艺时 连连失败 他服输了 愿拜小伙子为师 故事告诉我们 技艺是没有止境的 人应该谦虚谨慎 不断地学。

张石匠拜师Tag内容描述:<p>1、张石匠拜师教学设计教学目标:1正确、流利、有感情地朗读课文。2了解故事内容,懂得一个人即使有高超的技艺也不能骄傲自满,因为天外有天,艺无止境。学习张石匠和小伙子的美好品格。3 领悟课文中的细节描写,揣摩人作的内心,用准确的语言表述出来。4认识3个生字,正确书写11个生字。教学重、难点:揣摩人物性格,体会艺无止境的道理。教学方法: 读中感悟自主合作教学准备: 多媒体课件。教学流程:&#160。</p><p>2、张石匠拜师 教学设计 详细解读 教材分析 本文是一篇民间故事 讲张石匠手艺高超 但是爱自夸 在与一个小伙子的比试手艺时 连连失败 他服输了 愿拜小伙子为师 故事告诉我们 技艺是没有止境的 人应该谦虚谨慎 不断地学。</p><p>3、张石匠拜师 教学设计 简要参考 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 了解故事内容 懂得一个人即使有高超的技艺也不能骄傲自满 因为天外有天 艺无止境 学习张石匠和小伙子的美好品格 3 领悟课文中的细节描写 揣。</p><p>4、张石匠拜师 教材分析 本文是一篇民间故事 讲张石匠手艺高超 但是愿意自夸 在与一个小伙子的比试手艺时 连连失败 他服输了 愿拜小伙子为师 故事告诉我们 技艺是没有止境的 人应该谦虚谨慎 不断地学习和锤炼 精益求精。</p><p>5、教科版小学语文六年级下册张石匠拜师课件【三篇】 教学目标 1准确、流利、有感情地朗读课文。 2了解故事内容,懂得艺无止境的道理。学习张石匠知错就改和小伙子谦虚的美好品格。 3领悟课文中的细节描写,揣摩人物的性格特点,能用准确的语言表述出来。 4理解“捺、啧、档”3个生字,准确书写“碑、输、楷”等11个生字,读懂带生字的词和重点语句。 教学重、难点 揣摩人物。</p><p>6、教科版小学语文六年级下册张石匠拜师教案 教学目标: 知识和水平 1、准确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解3个生字,准确书写11个生字。 3、领悟课文中的细节描写,揣摩人物的内心,用准确的语言表述出来,并能续写故事。 过程和方法 读中感悟自主合作 情感态度和价值观 懂得一个人即使有高超的技艺也不能骄傲自满,因为天外有天,艺无止境。学习张石匠和小伙子的美好品。</p><p>7、张石匠拜师 教学反思 这篇课文主要写手艺高超的张石匠经过两次比试后 要拜一位毛头小伙子为师的事 让学生懂得一个人即使有高超的技艺也不能骄傲自满 因为天外有天 艺无止境 在教学时 我从课题入手 抓住艺高气粗的张。</p><p>8、张石匠拜师 教学反思 昌盛中学 周洪艳 这篇课文主要写手艺高超的张石匠经过两次比试后 要拜一位毛头小伙子为师的事 让学生懂得一个人即使有高超的技艺也不能骄傲自满 因为天外有天 艺无止境 在教学时 我从课题入手。</p><p>9、张石匠拜师 教学设计 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 了解故事内容 懂得一个人即使有高超的技艺也不能骄傲自满 因为天外有天 艺无止境 学习张石匠和小伙子的美好品格 3 领悟课文中的细节描写 揣摩人物的。</p><p>10、张石匠拜师 教案 教材分析 本文是一篇民间故事 讲张石匠手艺高超 但是愿意自夸 在与一个小伙子的比试手艺时 连连失败 他服输了 愿拜小伙子为师 故事告诉我们 技艺是没有止境的 人应该谦虚谨慎 不断地学习和锤炼 精。</p><p>11、张石匠拜师 教学设计 新一一校 宋志霞 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 懂得一个人即使有高超的技艺也不能骄傲自满 因为天外有天 艺无止境 学习张石匠和小伙子的美好品格 3领悟课文中的细节。</p><p>12、张石匠拜师 说课稿 宾县宁远中心小学 戈福波 说教材 今天我说课的内容是教科版第十二册第八课 张石匠拜师 这是一篇民 间故事 讲述一个石匠手艺高超 但是愿意自夸 在于小伙子比试时连连失败 他最后服输了 拜小伙子为师 故事告诉我们技艺是没有止境的 人应该谦虚 谨慎 不断学习和锤炼 精益求精 说教学目标 针对课文内容和学生认知水平 我把本课的知识目标 能力目标 情感目标 确立如下 1 认识生字 能够。</p><p>13、张石匠拜师教学设计教材分析:本文是一篇民间故事,讲张石匠手艺高超,但是愿意自夸,在与一个小伙子的比试手艺时,连连失败,他服输了,愿拜小伙子为师。故事告诉我们,技艺是没有止境的,人应该谦虚谨慎,不断地学习和锤炼,精益求精学生情况分析:六年级学生已经有五年多的学习经历,掌握了一些学习语文的方法,具备了一定的语文学。</p><p>14、8张石匠拜师 认字 捺 档 档 挡 写字与形近字 碑 碑 脾 啤 牌 输 输 偷 愉 楷 楷 谐 揩 捺掂 掂 惦 抡 抡 论 伦 轮 沦 写字 锤 锤 捶 骇 骇 该 刻 核 棱 棱 菱 凌 陵 框 框 筐 眶 磕 磕 嗑 瞌 本课多音字 行正角干哄 转答应称缝露 词语积累 夸耀 咧嘴 哄笑 拱手 楷书 碑文 錾子 石链 惊呆 拨动 边框 缝隙 跪下 磕头 四字词语 手艺高超 远近闻名 不急不恼。</p><p>15、是指采集石材和宝石原料,将石料加工成产品的手工业者,石匠是有史以来传承时间最长的职业。石匠:你知道什么是长石公配史,资料包,“民间物语”吗?民间故事是民间文学的一种形式。民间故事大部分是口头传播的,情节夸张,充满幻想,大部分体现了人们的美好愿望。聚焦事件过程的叙述,强调情节的生动性,留下了深刻的印象。阅读要求:1,小组要自由地阅读文章,正确地阅读课文,流利地阅读,并画出本课程认可和写的字。2.组内。</p>
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