展览室里故事多

展览室里故事多Tag内容描述：<p>1、展览室里故事多教案课题2、学校的变化真大呀教学目标1、了解学校的过去，通过探究学校的历史，感受学校的变化与进步。2、在了解和研究学校变化的活动中增进对学校生活的情感。教学重难点1、从对学校过去和现在的对比中理解家乡的变化。2、尝试合乎逻辑地思考和表达对事物的看法。3、制作年表。教学准备1、 教师收集一些反映学校新、旧面貌的图片或照片。2、 请学生认真。</p><p>2、家乡人生活的,变化,执教者 陈瑞霞 广州市番禺区实验小学,家庭生活记账本,看完视频，你有什么想说的？,家乡人生活的,变化,活动一 交流感知 自由展示：爸爸妈妈、爷爷奶奶小时候的生活是怎样的 ？,30年前的广州 （20世纪80年代）,老伯的心愿： 啥时候，俺 能赶一趟城？,活动二 汇报探究 现在我们家乡人的生活又是怎样的呢？ （可以从衣、食、住、行、购物、娱乐、生活环境或其他方面进行分析）,请小组内互相交流分享课前调查结果。,身边人生活的_________变化调查表,全班分享课前调查结果。,我们家乡人在衣、食、住、行等各方面都发生了巨大。</p><p>3、北师大版品德与社会四年级上册,生活中的智慧,执教：广州市白云区江高镇中心小学 江云开,江高镇中心小学三（2）班,旧生活用品展览会,我是小小博物家 要求：老师出示的“旧东西”图片，认识的举手，最先举手的请他回答，答对的给他所在的小组奖一颗星，本节课结束后，各方面表现最好、得到星星最多的小组，会得到老师的神秘礼物一份。,草鞋,斗笠,独轮车,风谷机,火钳,挂钟,面食模子,水缸,蓑衣,炭盆,洗衣板,打禾机,同学们，你们知道人们为什么发明这些东西？这些东西有什么用呢？我们先来了解一下以前人们生活的场景。请看大地恩情主题曲视频。</p><p>4、家乡的故事,家乡人生活的变化,1、展览室里故事多,二、家乡的故事,展览室里故事多,在家乡文化博物馆里，展出了大量的文物和图片，诉说着家乡人民生活的巨大变化。,在爷爷、奶奶生活的年代，我家的居住条件拥挤而简陋。,展览室里故事多,听爸爸说，这些年的变化很大。真的，现在我们的居住条件可好了！,展览室里故事多,请同学们想想，家乡的变化还有哪些呢？,展览室里故事多,过去，只能依靠牛马运输。,展览室里故事多,现在,展览室里故事多,以前的人民穿戴如何呢？,展览室里故事多,以前,展览室里故事多,现在,展览室里故事多,生活用品的丰富说。</p><p>5、展览室里故事多 教材分析 展览室里故事多 涉及到家庭生活 学校生活 社区生活这三方面内容 展览室里故事多 这一主题属于 家乡的故事 这一单元的内容 它包括以下三个课时 家乡人生活的变化 学校的变化真大呀 生活中的。</p><p>6、展览室里故事多 教案 课题1 家乡人生活的变化 教学目标 1 增进尊重历史 珍惜今天生活的积极情感 2 掌握通过比较 分析认识事物发展的方法 3 感受家乡人生活的巨大变化 教学重点 感受家乡人生活的巨大变化 教学准备 1。</p><p>7、展览室里故事多 同步练习 填空题 1 过去的生活 饮食只能满足基本的需要 判断题 2 常言所说的 新三年 旧三年 缝缝补补又三年 是说过去的生活条件差 3 改革开放解决了人们的温饱问题 使人们逐渐过上了小康生活 4 现在。</p><p>8、生活中的智慧 我们班同学发现了很多 旧东西 把它们集中在一起 就能办一个博物展览会 它们忠实地记录着人们生活的变化 这些东西你都认识吗 老式摆钟 草鞋 炭火盆 水缸 独轮车 风谷机 想一想 人们为什么要发明这些东西。</p><p>9、展览室里故事多 教案 课题3 生活中的智慧 教学目标 1 模拟使用过去的生活用品 体验生活的变化与进步 2 通过体验活动 感受普通劳动者的智慧 培养尊重劳动和劳动者的情感 教学重难点 认识简单的实物年表 理解年表的作。</p><p>10、第 1 页 共 3 页 北师大版四年级上册品德与社会教学设计北师大版四年级上册品德与社会教学设计 展览室里故事多展览室里故事多 教案教案 展览室里故事多 教案 课题 1 家乡人生活的变化 教学目标 1 增进尊重历史 珍惜今天生活的积极情感 2 掌握通过比较 分析认识事物发展的方法 3 感受家乡人生活的巨大变化 教学重点 感受家乡人生活的巨大变化 教学准备 1 课前收集自己家庭居室的新旧照片 一些留。</p><p>11、第 1 页 共 3 页 新北师大版四年级品德与社会上册新北师大版四年级品德与社会上册 展览展览 室里故事多室里故事多 教案教案 展览室里故事多 教案 课题 1 家乡人生活的变化 教学目标 1 增进尊重历史 珍惜今天生活的积极情感 2 掌握通过比较 分析认识事物发展的方法 3 感受家乡人生活的巨大变化 教学重点 感受家乡人生活的巨大变化 教学准备 1 课前收集自己家庭居室的新旧照片 一些留 有过去生。</p><p>12、学校 的变化真大呀,爷爷那时候的学校老师非常严格,爸爸小时候的学校,现在的学校宽敞、明亮,同学们，看了这些图，你有什么感想吗?为什么变化会这么大呢？,那就让我们来用年表的方式，记录一下变化吧！,年表的种类有很多种，我们来认识一下很常见的两种年表。,这是历史年表,这是发展记录年表,我们要制作的年表和历史年表相似，但是 很简单，同学们只需要比较爸爸妈妈当年 的学习条件和现在的学习条件。,怎么样？很简单。</p><p>13、家乡人生活的变化,住,行,衣,食,讨论家乡人生活的变化,居住条件的变化,拥挤而简陋,可好了!,考考你的 观察能力,交通道路及运输工具,过去的路,现在的路,过去,只能依靠牛马运输,现在都是水、陆、空立体交通,现在，致富路修进了大山深处,听爸爸讲，过去我们这里只有土地，只能用马车、牛车运东西。现在可不同了，新修的铁路经过县城，平整的公路就从我们村旁经过。我爸爸就是搞运输的，他说现在村里。</p>