《展览室里故事多课件》小学品德与社会北师大2001课标版四年级上册课件

北师大版品德与社会四年级上册,生活中的智慧,执教：广州市白云区江高镇中心小学 江云开,江高镇中心小学三（2）班,旧生活用品展览会,我是小小博物家 要求：老师出示的“旧东西”图片，认识的举手，最先举手的请他回答，答对的给他所在的小组奖一颗星，本节课结束后，各方面表现最好、得到星星最多的小组，会得到老师的神秘礼物一份。,草鞋,斗笠,独轮车,风谷机,火钳,挂钟,面食模子,水缸,蓑衣,炭盆,洗衣板,打禾机,同学们，你们知道人们为什么发明这些东西？这些东西有什么用呢？我们先来了解一下以前人们生活的场景。请看大地恩情主题曲视频。,了解生活背景,我是小小解说家 同学们，人们发明的这些“旧东西”给人们带来哪些方便呢？课前，老师叫同学们以采访、参观、网络搜索的方式小组分工合作，每人去了解一件你家里有的或你最感兴趣的 “旧东西”。请把你的记录表拿出来，先在小组里交流，如果小组同学调查的物品跟你调查的相同，他已经发言了，你就不必再讲，但如果用途、调查方式等有不同的也要补充发言。,我是小小解说家 请代表上台向全班同学分享你的调查结果,旧式生活用品调查记录表,备注：1、材料指：木头、竹、草、铜、陶瓷、铁 2、调查方式指：采访爷爷、采访奶奶、采访爸爸、采访妈妈、参观博物馆、网络搜索,拔秧,插秧,抛秧,这些旧式生活用品忠实地记录着人们生活的变化，他们不仅有着悠久的历史，还体现着家乡人的生活智慧。,小组体验 ：使用旧式生活用品,分组：第1、2小组洗衣服；第3、4小组筛花生；第5小组打牛生日饼；第6小组扇风 要求：1、每组先进行纯手工操作，不用这些旧式生活用品（如：用双手洗衣服；用手做一个圆形的饼；用手捡花生里的泥块、小石子；用手或掀起衣服扇风） 2、小组进行纯手工体验后，各小组同学先看指导老师示范使用旧式生活用品，再在小组内体验使用旧式生活用品给人们带来的便利。,通过对旧物品的使用体验，我们会对家乡人的生活有进一步的了解，了解别人智慧的同时也增长了自己的智慧。,考考你们的智慧 ：学习年表 请同学们翻开书本35页，考考你们的智慧，黄色这个叫什么表？,观察实物年表： 1、每一横排中的东西属于哪一类的？ 2、最上面的小标题表示什么？ 3、从这张实物年表你知道了什么？,我们也来制作年表 小组合作要求： 1、将老师给出的图片贴在相应的历史年段，贴对一组得一颗星； 2、最后一组以文字方式表达，小组同学商量，可以参考22、23、32页的旧式生活用品思考，填对的奖两颗星星；3、速度最快的前三组各加一颗星。,时代是进步的，人们的生活水平越来越高，这有赖于人们生活的智慧，有赖于人们对美好生活的追求。,开发我们的智慧：,刘效义发明的全自动包子机,孙利民发明的超级无敌防风地图偏心伞,由彭伟华发明的花生联合收割机,对花生的收割起了巨大的作用。有了它,农民就不用再为秋收花生而苦恼。,张学亮发明的自动集蛋箱,你在平时生活中有什么生活用品不是那么好用，想如何改造它或发明什么？,学习、生活中的智慧： 在学习、生活中遇到这些事情如何处理才智慧：,1、星期五晚上爸爸去哪很好看，但要晚上12点才能看完，但答应了爷爷星期六早上7:00陪他去喝早茶。,2、小明是我的好朋友，他没完成作业问我拿来抄。,3、我是男生，在投票选举班干部时我选了女生，其他男同学笑我没义气。,4、别人在背地里说我坏话。,生活中的智慧格言： 智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。（爱献生） 理想的书籍是智慧的钥匙。 托尔斯泰 智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。 不经一事，不长一智，智慧是从人与事之间磨炼出来的，若逃避现实，离开人与事便无