浙江省高考语文

浙江省高考语文Tag内容描述：<p>1、浙江省2015届新高考研究卷二 1. D 2. A 3. D 4. A 5. C 6. 公元2015年5月5日，欣逢恩师、国内著名清 史学者顾卫教授八十大寿，谨定于是日上午10时 30分在XX大学教师二楼会议室签名祝寿，恭请顾 教授亲朋好友、同事学生届时拨冗出席。 7.根最重要。树没有了根，就会死亡。但根却长在我 们看不见的地里。（4分） 8. A 9. D 10. 不一致（1分）。 中国艺术中的圆满俱足理论强调万物各张其性，每 个生命都是平等独立的整体，都有不待他成而自成 的意义（1分）。 王夫之的情景理论中情与景相对而生，以情去统御 景，用人的情感去过滤景物，致使。</p><p>2、号丧hao舷梯xian糜烂mi退避三舍she拥趸dun足癣xuan兽槛jian凤冠霞帔pei脚镣liao角弓反张jiao抹杀/煞mo sha不可估量liang冉冉升起ran吐蕃bo甫：fu 对男子的尊称：老甫 刚刚：惊魂甫定辅：fu 辅导脯：fu 肉干：兔脯蜜饯：果脯 桃脯黼黻fufu花圃pu恹恹欲睡蹊跷露脸召唤 召见锋镝望风披靡棋枰酩酊大醉条框口角骀荡度量熏陶纠葛舍得一身剐胸脯淬火哄骗将官曝光bao 曝露pu 暴露bao号召踯躅踟蹰衣钵徂徕切要藩障薄厚bo熬白菜相差令狐 十几令纸咂摸店铺靓妆靓女船坞笨拙勾当臻于致治卓越箭镞洗漱大汶口疑窦袈裟省俭伺候呶呶不休乘势哺育蓦然熏陶框。</p><p>3、语文测试卷一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1.下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是 来源:Zxxk.ComA. 簇新/蹙额 发轫/坚韧 寒伧/沧海桑田 B. 桎梏/纨绔 拾掇/补裰 菲薄/文采斐然C. 自诩/阿谀 讴歌/怄气 翩跹/鲜为人知 D. 裨益/媲美 联袂/诀别 孱弱/蟾宫折桂 2.下列各句中，没有错别字的一项是 A. 宣传文化系统发起的“爱的奉献”大型募捐活动，震憾人心，催人泪下，有效地凝聚了全国人民风雨同舟、共克时艰的强大力量。B. 汶川大地震一周年之际，前往北川祭奠的人络绎不绝，面对废墟，他们沉痛地回想起去年那一。</p><p>4、限时精练(九)小说阅读(用时：40分钟分值：40分)阅读下面的文字，完成文后题目。(20分)菱荡废名陶家村在菱荡圩的坝上，离城不过半里，下坝过桥，走一个沙洲，到城西门。过桥的地石塔，名叫洗手塔。人说，当初是没有桥的，往来要“摆渡”。一位姓张的老汉，专在这里摆渡度日，头发白得像银丝。一天，何仙姑下凡来，度老汉升天，老汉道：“我不去。城里人如何下乡？如何进城？”但老汉这天晚上死了。清早起来，河有桥，桥头有塔。何仙姑一夜修了桥。一洗手，成洗手塔。这个故事，陶家村的陈聋子独不相信，他说：“张老头子摆渡，不是要渡钱吗。</p><p>5、蜗牛从开始想做一番惊天动地的事业，到最终死在草丛中，这只是材料的表面现象，只有发掘出造成蜗牛悲剧的原因才能把握这则材料的主旨。分析材料不难看出，造成蜗牛悲剧的原因主要有两个：一是立志不切实际，好高骛远；一是不肯脚踏实地，不愿从平凡的小事入手来实现自己的生命价值。这就是材料的主旨，由此可以找出许多立意，如确定目标要恰当；勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起；人贵有实干精神等。 看懂材料的表面意思是审题立意的基础，在这个表面意思的基础上挖掘出深层次的含义，这才是考生在审题立意时。</p><p>6、专题规范练十三常见古诗文名篇名句默写1.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)饭疏食,饮水,乐亦在其中矣。,于我如浮云。(论语)(2)且矫诏纷出,不敢复有株治。(张溥五人墓碑记)(3)女也不爽,。,二三其德。(诗经氓)(4)青泥何盘盘,。,以手抚膺坐长叹。(李白蜀道难)(5)山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。,。(辛弃疾鹧鸪天)2.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)子曰;“,朋友信之,。”(论语)(2)长桥卧波,未云何龙?,?(杜牧阿房宫赋)(3)曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。</p><p>7、专题三打通训练练前寄语长期以来，高三复习与训练都是条块分割，各练一块，板块间缺少有效的融通与联系，这似乎有违语文学习生活化、综合化的特点，大大降低了复习与训练的效率。其实，各复习板块的壁垒完全可以打通，如语言表达可以与写作联在一起。关于艺术技巧的知识体系，古诗词鉴赏、文学类文本阅读与论述类、实用类文本阅读互联互通，互通有无。再往远处讲，读与写的融通，课内与课外的联动，岂不都是可以融通的吗？本章试图以“人工智能”为重点，把语文复习训练的各板块进行打通训练，以实现复习效益立体化、最大化，进一步回到语。</p><p>8、限时精练(十)小说阅读(用时：40分钟分值：40分)阅读下面的文字，完成文后题目。(20分)无须多言美鲍勃佩克斯“你们不知道这对我来说意味着什么。这些年来，我一直以为你们对我的话不感兴趣。”老人这样对他们说。这是我离开餐厅的时候听见的。餐厅里济济一堂。坐在我周围的要么是家庭聚餐，要么是朋友聚在一起聊聊最近的新闻、商务会议，也有像我这样只是来放松一下的。当然，大家都热烈地交谈着。不过我对面的那张桌子上有点不一样，那张桌子上的人总是沉默不语。我刚坐下来时，看见两个男人静静地坐在那里。其中一个看上去30多岁，穿着旧。</p><p>9、限时精练(十六)传统文化经典阅读(用时：30分钟分值：30分)1阅读下面的材料，完成(1)(2)题。(6分)陈成子弑简公。孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“陈恒弑其君，请讨之。”公曰：“告夫三子！”孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。君曰告夫三子者！”之三子告，不可。孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。”(论语宪问)子曰：“不在其位，不谋其政。”(论语泰伯)曾子曰：“君子思不出其位。”(论语宪问)(1)解释材料中曾子这句话的意思，并指出和材料中孔子行为的共通点。(2分)答：______________________________________________________。</p><p>10、选校网 www.xuanxiao.com 大学视频 大学图片 专业大全！密考试结束前2010年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）选校网 www.xuanxiao.com 大学视频 大学图片 专业大全！语文试题一、 语文文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1. 下列词语中加点的子，注音全都正确的一组是A澄澈（chng） 轻佻（tio） 豁免权（hu） 舆论哗然（hu）B甄别（zhn） 市侩（kui） 软着陆（zho） 温柔敦厚（dn）C苍穹（qing） 未遂（su） 扁桃腺（xin） 拈轻怕重（zhn）D跛脚（b） 菁华（jng） 撂挑子（lio） 大雨滂沱（png）答案：D。解析：佻tio(阴平)；。</p><p>11、2017年浙江省普通高中学业水平考试模拟卷(一)语 文(时间：80分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1下列加点字的读音全都正确的一项是()【导学号：82160073】A遒劲(jn)污渍(z)绦虫(tio) 三省吾身(xn)B拓片(t) 吮吸(yn)颀长(q) 断壁残垣(yun)C桑葚(shn) 纤细(xin)睥睨(p) 苦心孤诣(y)D蒙骗(mn) 湍急(tun)绮丽(q) 载歌载舞(zi)CA项，“绦”读to；B项，“吮”读shn；D项，“载”读zi。2下列各组短语中，没有错别字的一项是()A雾霾。</p><p>12、浙江省高考样卷语 文全卷共8页,满分150分,考试时间150分钟。请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。2. 答题不能答在试题卷上。选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔书写，字体要工整，笔迹要清楚。一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是A. 倒（do）叙 绷（bng）脸 挑（tio）大梁 强（qing）人所难B. 症（zhng）结 泊（b）位 和（h）稀泥 相。</p><p>13、技法提分点18分析标题明作用，结合主题探意蕴六法三步挖掘小说标题意蕴读文支招围绕线索读文这篇小说围绕“美味”展开，“美味”就是全文的线索。围绕这一线索理清脉络，明确中心。1.理清脉络开端：期待“美味”至段，写一向顽皮的“他”六岁时在村东头的沟里捉到一条巴掌大的草鱼，母亲一改往日的态度激动地要为全家煮鱼汤。发展：享用“美味”至段，写全家人在有说有笑的欢快气氛中煮鱼汤，鲁莽而急促地喝鱼汤。高潮：深悟“美味”至段，写喝鱼汤时，由于父亲说“三子该上学了”而使得从未进过学校大门的两个哥哥无心再喝鱼汤，同时也引。</p><p>14、限时精练(七)散文阅读(用时：40分钟分值：40分)阅读下面的文字，完成文后题目。(20分)请听万物倾诉翟永明我们每天生活在一个超高的噪声网中，各种机械的、人为的、由于摆脱不掉而习以为常的噪声，已成为我们的生存背景。什么时候起，我们已经听不到来自自然的声音。在我们幼年时，叽叽喳喳飞过头顶的麻雀的鸣叫已被弹弓、沙弹和除四害的吼声驱赶了，而午休时躲在桉树上聒噪不已的蝉声，也已随着被砍倒的树木消散了。至于那童年时勾得我们无法入睡的深夜蛙鸣，也早已被搅拌机巨大的轰鸣声击碎了。剩给我们的还有什么呢？除了那巨浪一样淹没。</p><p>15、精准训练十三借助语境，巧用标志，答好断句题练前提示浙江卷断句题近年来大都选选文中的一段文字来断，内容有很强的议论性，看似很难，实则不难。在顾及上下文语境(很多时候与上下文语境关联不大)的前提下，一定要结合内部大意，分清人物、人名是前一句的宾语，还是后一句的主语。像“也”“矣”“哉”这些句末标志词后面一定要断开，名词、形容词一般不能单独断句。对仗、排比的句子，句式一致，同位置词性基本相同，是很好的提示。1用“/”给下面文言语段中画波浪线的部分断句。势之异，圣贤之所以不得同也。孟子不见王公，而孔子为季氏。</p><p>16、第五章专项限时精练限时精练(一)语言文字运用(用时：20分钟分值：20分)1下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A时间不会倒流，人生没有退路，呼啸(xio)的岁月会裹挟(xi)着我们一路向前，我们要做的就是珍惜眼前的一切机遇。B没有去过颐高数码城边上的春哥肉蟹煲(bo)的食客，很难以温州顶级老饕(to)自居，店里总是吵吵嚷嚷、人声鼎沸，正印证了“吃美食最好到巷子里找”这句话。C细细想来，黑白棋子的对阵中蕴藏(cn)着无限的趣味，搏弈看似纸上谈兵，却需要思维敏捷，不急不躁(zo)。D读书需要一种心境，安详的心绪。</p><p>17、寡人之于国也孟子(约前372前289)，名轲，字子舆，战国中期邹(今山东邹城东南)人。孔子之孙子思的再传弟子。曾游说于齐梁间，未见用，退而与其徒著书立说，提出“仁政”的口号，主张恢复“井田制”和世卿制度；同时又谓民为贵，君为轻，称暴君为“一夫”；认为人性本善，强调内心修养，对程朱理学影响较大。与孔子合称“孔孟”。孟子被尊为“亚圣”。孟子与其弟子的言论汇编于孟子一书，是儒家学说的经典著作之一。全书分梁惠王公孙丑滕文公离娄万章告子和尽心七篇。1通假字(1)无失其时同“________”，__________ (2)颁白者不负戴于道路矣。</p><p>18、读懂古诗读懂比答题更重要专题微语古诗鉴赏，其根本前提就是要读懂诗歌。对于命题者来说，近年来越来越重视对读懂诗歌内容的考查，淡化模式化、概念化的鉴赏的考查。对于考生来说，能否全面理解、深刻领悟作品的内容和技巧，能否读懂诗歌极其关键。因此，必须扭转轻读诗、重做题的倾向，而应沉下心来，反复咀嚼，一定要重视古诗本身给我们传达的内容，逐步养成读懂诗歌再做题的良好习惯。考场上，究竟怎样才算读懂了一首诗歌呢？一是明白其表层意思：能疏通出大意，把握如时间、地点、人物、事件、景物等基本内容；二是领会其深层意思，即。</p><p>19、2019年高考模拟试卷语文卷注意事项:1本试卷共8页，满分为150分，考试用时为150分钟。2答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色签字笔写在试卷及答题卡上。3请认真核对学校、姓名、准考证号。4作答非选择题，必须用05毫米黑色签字笔在答题纸上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。一、语言文字运用（共20分）【原创】1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A.燕儿穿柳，抛下几粒吴依侬（nng）语，碎念声声。柳韵清音，抚平你心上的褶皱，让你愣怔（zhn)在那里。既而心湖荡漾，钓起几缕念想，几缕。</p><p>20、2009年浙江高考语文 第一大题（5、6、7题）和自选模块测试 阅卷情况分析及复习建议 台州一中 陈国保,一、2009年浙江高考语文第一大题（5、6、7）,我省今年依然保留了对语言文字运用的考查。三道语用题分别考察了语句衔接、为图片写解说词、根据语境补写话语，其中语序题、补写对话题去年的试卷中也出现过。这三小题总分为12分，全省平均分为8.41分。,5把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入线处。（只填序号）（3分） 理学家为什么崇古抑律？ 古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范汉魏晋诗与律体的典范唐诗之辨。 那。</p>