浙江省嵊州市三界镇中学九年级科学下册

浙江省嵊州市三界镇中学九年级科学下册Tag内容描述：<p>1、第四节 非传染疾病,一.肿瘤,肿瘤是一种什么样的疾病呢？它与传染病引起的原因是否一样？其特点是什么？,1、肿瘤是一种细胞性疾病,2、肿瘤细胞特点：阅读P83,思考：,肿瘤细胞的病变,正常细胞,恶性肿瘤细胞,良性肿瘤细胞,1、肿瘤是一种细胞性疾病,2、肿瘤细胞特点：P83,3、分类 P83,良性肿瘤：,恶性肿瘤：,在原发部位不间断分裂生长,不间断地进行分裂， 而且能转移并侵犯新的组织,能不间断地进行分裂，形成肿瘤；,一、肿瘤,恶性肿瘤和癌的关系？ 癌致死的原因是什么呢？,思考：,营养,消瘦衰弱,生理功能,5、癌的形成过程：P84,知道了恶性肿瘤。</p><p>2、第四节非传染疾病 一 肿瘤 肿瘤是一种什么样的疾病呢 它与传染病引起的原因是否一样 其特点是什么 1 肿瘤是一种细胞性疾病 2 肿瘤细胞特点 阅读P83 思考 肿瘤细胞的病变 正常细胞 恶性肿瘤细胞 良性肿瘤细胞 1 肿瘤。</p><p>3、发生群体性食物中毒 新闻 12月27日 贵州某中学学生吃完午饭后 他们就回到了寝室 下午3点左右 有129名同学都开始先后出现了恶心 呕吐 头昏 肚子疼 腹泻和全身无力等症状 其中 有14名学生症状比较严重 经校方发现后被。</p><p>4、 第4节 地球的演化和生命的诞生 感受地球 猜想 46亿年前地球刚诞生时 它的模样和现在一样吗 根据太阳系形成的过程 你能想象地球诞生时得 模样 吗 星云支持者认为 地球也是星云物质在收缩与聚集中形成 原始地球 一个。</p><p>5、 第一节宇宙的起源 四方上下曰宇 古往今来曰宙 宇宙 一 宇宙的传说 中国的古老神话 盘古开天辟地 欧洲神学 上帝创造天地 为什么古代人会对宇宙有这样的认识 讨论 古代观察天空的工具仅仅是眼睛 而现代科学家能借助更。</p><p>6、第一节种群和生物群落 生物与环境 生物与环境的相互作用 思考 生物与环境之间是什么关系 生物生活在一定的环境中 环境中的各种因素在影响生物的同时 生活在环境中的生物也影响和改变着环境 生物与环境的相互作用 读。</p><p>7、生物的进化 第1课时 你能找到我吗 竹节虫 枯叶蝶 你能找到我吗 你敢惹我吗 黄蜂 是谁创造了生物 神创论 证据 地球上存在能真实记录古代生物形态结构信息的证据吗 自学 1 化石的形成过程 1 动物死亡后 落入水底埋在泥。</p><p>8、第四节生态系统 第2课时 生产者 消费者 分解者 化学物质CO2O2N2和其他物质 自然界中的物质循环 物质流动的特点 1 循环不息 能量 四 生态系统的能量流动 思考 1 鹰 狐狸 鼠 小麦进行生命活动的能量分别来自何处 2 小。</p><p>9、 第4节 地球的演化和生命的诞生 宇宙是由大约137亿年前发生的一次大爆炸形成的 太阳系是其中一块星云收缩形成的 先形成太阳 外围的星云物质继续收缩冷却 形成地球等行星 大约是46亿年前诞生了地球 思考 地球刚诞生时。</p><p>10、阅读课本P761 虽然我们的身体经常收到来自环境中微生物威胁 但却不一定会患传染病这是什么原因 2 有哪两类方法可帮助我们免受病害 1防止病原体进入体内 2抵抗已侵入体内的病原体 读图3 12 防止病原体侵入体内的结构 。</p><p>11、第3节生态系统的稳定性 植物与老鼠之间的数量变化是能够自动调节的 假如植物大量减少 老鼠的数量可能发生变化 草 生态系统具有一定的自动调节能力 草 一 生态系统具有一定的自动调节能力 小结 由此可见在生态系统发。</p><p>12、来自微生物的威胁 第2节 你得过感冒吗 感冒是有什么引起的 H1N1流感病毒 流感病毒 二 来自病毒的威胁 活动 什么时候流感的发病率最高 1 明确调查目的2 确定调查对象3 编制调查表 4 实施调查5 统计原数据进行分析 结。</p><p>13、 问题 你认为自己健康吗 问题 你判断的标准是什么 测一测 老王常常心情郁闷 明明经常生病 贝贝害怕和人相处 生理不健康 心理不健康 社会关系不健康 健康是指人的生理 心理 社会关系这三者处于正常状态 世界卫生组织 。</p>