浙教版.x

浙教版.xTag内容描述：<p>1、七年级数学限时训练（1）（30分钟）姓名： 1、 2、3、=_________________ 4、=_________________5、6、=________________=________________7、8、=________________9、若则10、若则= 11、有下列各运算： 其中计算正确的是 （ ）（A） （B） （C） （D）12、，其中，13、，其中14、解下列方程（组）（1） （2） (3) (4)15、因式分解：（1） （2）16、如图：ABCD，直线EF分别交AB、CD于E、F，EG。</p><p>2、一元二次方程一、填空选择题（每小题6分，36分）1.下列各方程中，是一元二次方程的是（ ）A. B. C. D. 2. 下列方程中不一定是一元二次方程的是（ ）A. B.C. D.3.一元二次方程的一次项系数（ ）A.4 B.-4 C.4x D.-4x4.方程(a+1)2+x+a2-1=0的一个根是0，则a的值是（ ）A.-1 B.1 C.1或-1 D.-1或05若关于的一元二次方程为（）的解是，则的值是（ ）。A. 2018 B.2008 C.2014 D.20126一元二次方程的一次项系数、常数项分别是（ ）。A. -1，1。</p><p>3、第3章 整式的乘除,第2课时 幂的乘方,学知识,筑方法,勤反思,知识点 幂的乘方运算,3.1 同底数幂的乘法,学知识,指数相乘,B,4,3.1 同底数幂的乘法,2,类型一 同底数幂的乘法运算,筑方法,3.1 同底数幂的乘法,解析 分清哪一部分是幂的乘方，哪一部分是同底数幂的乘法，然后分别依据两个运算法则进行计算,3.1 同底数幂的乘法,3.1 同底数幂的乘法,类型二 逆用幂的乘方法则求代数式的值,3.1 同底数幂的乘法,类型三 幂的乘方的简单应用,3.1 同底数幂的乘法,小结,勤反思,幂的乘方的意义,幂的乘方,3.1 同底数幂的乘法,幂的乘方的应用,幂的乘方的计算,幂。</p><p>4、第3章 整式的乘除,第3课时 积的乘方,学知识,筑方法,勤反思,知识点 积的乘方法则,3.1 同底数幂的乘法,学知识,C,3.1 同底数幂的乘法,类型一 多因式的积的乘方运算,筑方法,3.1 同底数幂的乘法,解析 本题是因式的积的乘方的运算，依据积的乘方的运算法则，按步骤进行计算,3.1 同底数幂的乘法,3.1 同底数幂的乘法,类型二 逆用积的乘方法则进行简便运算,3.1 同底数幂的乘法,解析 逆用积的乘方法则进行计算,类型三 积的乘方性质的简单应用,3.1 同底数幂的乘法,小结,勤反思,积的乘方的意义,积的乘方,3.1 同底数幂的乘法,积的乘方法则,积的乘方的计。</p><p>5、章末总结提升第1课时(见B本47页), 探究点1特殊比结论的强化性)例1图【例1】 五角星是我们常见的图形，如图所示，其中，点C，D分别是线段AB的黄金分割点，AB20 cm，求ECCD的长解：D为AB的黄金分割点(ADBD)，ADAB(1010) cm，ECCDACCDAD，ECCD(1010) cm.变式图变式如图所示，P是ABC的重心，过P作PEAB交BC于点E，PFAC交BC于点F，若PEF的周长是6，则ABC的周长为__18__, 探究点2对应关系的不确定性)例2图【例2】 如图，点A，B，C，D的坐标分别是(1，7)，(1，1)，(4，1)，(6，1)，以C，D，E为顶点的三角形与ABC相似，则点E的坐标不可能是(B)A(6，。</p><p>6、11、新的跨越借助练习表格，归纳主要内容，理解澳星发射成功的意义，交流报载消息。借助练习表格，归纳主要内容，理解澳星发射成功的意义，交流报载消息。投影片小黑板录音机1复习，导入概括主要内容。(1)看板书，述说澳星发射的过程。(2)这段话加上发射的具体日子和地点，就可以构成全文主要内容，试归纳。(多让几个学生发言，评价语言的正确、简洁程度。)(3)读第1自然段。课文主要内容的归纳和我们刚才的归纳有哪些区别?(课文用一句话归纳，直奔结果，显得简洁；我们的归纳，展示了发射的过程，归纳具体。)小结：一句话的概括要求更高，。</p><p>7、总复习 5,1、百货商店里有各种玩具车。 （1）汽车有80辆，自行车比汽车少32辆，摩托车的辆数是自行车的2倍。摩托车有多少辆？,（8032）2,482,96（辆）,答：摩托车有96辆。,1、百货商店里有各种玩具车。 （2。</p><p>8、观察生物 本章复习课学生用书A26 一、掌握显微镜的使用 1使用显微镜时，如果发现镜头上有污渍，擦拭时使用的是( C ) A餐巾纸 B纱布 C擦镜纸 D棉花 2某同学在显微镜下观察洋葱表皮细胞，经正确操作看。</p><p>9、平均数（2）基础习题 1、下面是小刚所在班级的6名同学在体育课上1分钟跳绳测试的成绩。 100个 118个 100个 88个 88个 100个 （1）算出这些学生1分钟跳绳的平均成绩。 （2）如果小刚再跳130个，那么。</p><p>10、2015年小学数学浙教版三年级上册三位数除以一位数（二） 1利用竖式计算： 1002= 1023= 1805= 1082= 2利用竖式计算： 1105= 1122= 1164= 1113= 3利用竖式计算： 2142= 3483= 456。</p><p>11、2015年小学数学浙教版三年级上册三位数除以一位数（三） 1迎宾广场运来180盆花，准备摆在5个花坛里，平均每个花坛摆多少盆花？ 2王老师要把156本图书放在两个书架上，每个书架有3层，平均每个书架每层放多少本。</p><p>12、2015年小学数学浙教版三年级下册综合应用（一） 1江滨小学62名师生去大青山进行地质考察，王老师到出租车公司租车，面包车每辆限坐10人，费用200元；小轿车每辆限坐4人，费用95元，王老师有多少种不同的租车方案。</p><p>13、2015年小学数学浙教版三年级上册应用问题（一） 1某校三年级有120人，原本共有100本书，每人发了8本新书，三年级一共有多少本书？ 2运动场的看台分8个区，每个区有648个座位，还有100人没有座位站着看，运动场。</p><p>14、1.3 解直角三角形(3) (见A本57页) A 练就好基础 基础达标 1王英同学从A地沿北偏西60方向走100 m到B地，再从B地向正南方向走200 m到C地，此时王英同学离A地( D ) A150 m B50m C100 m D100m 2如。</p><p>15、解直角三角形 阶 段 性 测 试(十二)(见学生单册) 考查范围：解直角三角形(1.11.3) 一、选择题(每小题5分，共25分) 1在RtABC中，C90，cos A，那么tan B( D ) A. B. C. D. 2如图所示，Rt。</p><p>16、1.3 解直角三角形(2) (见B本55页) A 练就好基础 基础达标 1小明沿着坡比为12的山坡向上走了1000 m，则他升高了( A ) A200 m B500 m C500m D1000 m 2如图所示，某游乐场一山顶滑梯的高为h，滑梯。</p>