浙教版三年级道德与法治下册3

浙教版三年级道德与法治下册3Tag内容描述：<p>1、浙教版道德与法治三年级下册教案第一单元安全伴我成长1、珍爱生命第一课时一、教学目标1. 体会生命来之不易。2. 知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望，从而珍爱生命。二、活动设计活动一：问问家人的感受1. 问一问爸爸妈媧，当你还在妈妈肚子里的时候，他们的心怡怎么样，有哪些期盼，为使 你健康、聪明，他们做了哪些努力。2. 请爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆或其他家人回忆：你出生的那天他们是怎么度过的？ 他们有怎样的感受？在你即将山生的时候，他们的心情怎么样？在你山生的那一刻，在第一 眼看到你时，他们的心情又如何？3. 。</p><p>2、浙教版三年级上册 道德与法治 教案 第一单元 成长路上我和你 1 认识我自己 教学目标 让学生学会正确 全面地认识自我 建立良好的自我形象 对自己充满自信心 发扬优点 克服缺点 塑造一个良好的自我 教学重点 正确认识。</p><p>3、三年级下册道德与法治教案冀教版三年级下册道德与法治 第一课时 1、认识到每个人都是独特的，每一个人都有自己的特点，也有自己不完美的地方。 2、通过实践活动及讨论交流等方式，引导学生认识到自己的独特之处，寻找自己身上的优点，发现自己身上的缺点，并且加以改进。 3、通过本节课的学习，引导学生客观的评价自己，认同、接纳自己，增强学。</p><p>4、安海完小2018年至2019年教育教学工作计划 年级 三年级 教师 字连丛 学期 下学期 学科 道德与法治 一、 课程标准理念依 据 义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册以全日制义务教育语文课程标准实验稿。</p><p>5、浙教版三年级上册道德与法治教案第一单元 成长路上我和你1认识我自己教学目标：让学生学会正确、全面地认识自我。建立良好的自我形象，对自己充满自信心。发扬优点，克服缺点，塑造一个良好的自我。教学重点：正确认识自我的优缺点，接纳自我。教学难点：保持健康积极的心理，相信自己，努力发展自己。教学准备：一把小镜子，相信自己光碟一张。教学过程：导入新课1、小品 小明拿着刚发下来的考试卷子，背者书包垂头丧气地说：“又是不及格！”这时小强从后面追上来，冲他一笑：“听说要开运动会了，你这个体育健将可要多报几项啊！”小明。</p><p>6、学校 朱仙庄小学 年级 备课教师 王娓娓 课题 5 爸爸妈妈 你们辛苦了 总第 6 课时 教学目标 1 通过观察 感受爸爸妈妈为家庭的温馨付出的辛劳 明白家庭的幸福 自己的成长都离不开父母的无私付出 2 使学生懂得要用行动。</p><p>7、苏教版三年级下册期末测试道德与法治试卷3姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列属于外来文化的是（ ）。A圣诞树B糖人C剪纸D皮影2 . 路上的流浪狗（ ）。A一定有狂犬病。</p><p>8、苏教版三年级下册期末测试道德与法治试卷3姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 为了减少碳排放，我们可以做的是（ ）。A多多植树种草B购物时使用一次性塑料袋2 . 路上窨井盖不见了，打（ ）报警。</p><p>9、汪洋学区三年级下册道德与法治期中测试卷一、填空题。（每空1分，共10分）1我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会_______自己、_______自己，让自己变得更好。,2用_________的眼光看待他人，接纳他人与自己的_________，我们将会交到更多的朋友。3我们做人做事应该诚实，不应该说谎。有时我们会因为________、________或________而没。</p><p>10、教育精选-三年级下册道德与法治全册知识点总结第一单元 我和我的同伴1.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。2.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。3.我们每个人都有自己的特点，也不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使。</p><p>11、第一单元 我和我的同伴第一课 我是独特的教学目标：1、情感态度与价值观：培养学生的自我认同、自我接纳，培养学生的自信品质。2、能力目标：能够正确认识自己的独特。3、知识目标：认识到每个人都是独特的，认识自己的独特性，能够认同自己，接纳自己，树立自信。教学重、难点：教学重点：了解自己的特点。教学难点：认同自己、接纳自己。课前准备：教师：课件、视频等。</p>