真分数和假分数

真分数和假分数Tag内容描述：<p>1、,五年级数学下册,真分数和假分数,情境导入,这个分数可能是？,.,想一想：每个圆平均分成了几份？每份是几分之几？涂色部分应该表示这样的几份？,把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示它下面的分数。,.,把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示下面的分数。,.,.,在图形里分别涂色表示它下面的分数。,.,观察比较：,发现：当分数的分子小于分母时，涂色部分不。</p><p>2、五年级数学真分数和假分数习题精选附参考答案 一、填空 1、把单位“1”（ ）若干份，表示这样的（ ）或者（ ）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（ ） 2、 表示的意义是（ ） 表示的意义是（ ） 3、把单位“1”平均分成 10 份，其中的 7 份就是（ ），它的分数单位是（ ） 4、 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位 5、把 4 米的绳子平均分成 5 段，每段占全长的（ ），每段的长是（ ）米 二、判断（对的打“”，错的打“”） 1、把单位“1”分成 3 份，其中的 2 份就是 （ ） 2。</p><p>3、关于真分数和假分数的听课感想以 及体会评课稿 今天听了一节张老师的课，本节课真可谓是我听过的 所有课里面真真正正、地地道道的一节自主高效的新授课。 说学生讲的好，倒不如说学生预习的好，刚开始我就 被学生的表现深深吸引了，张老师请一名学生汇报预习的 成果，本节课的学习重点和难点，前一天老师布置好预习 的内容，然后讲课的内容是与学生的预习相吻合的，本节 课老师仅仅用多媒体打出了两个题目： 1、什么叫真分数，真分数有何特点？ 2、什么叫假分数，假分数有何特点？ 下面就是学生展示阶段，令我意想不到的是一个小组 六个人。</p><p>4、真分数与假分数练习课 练一练 1 先读读出下列各带带分数，再说说一说说 整数部分和分数部分分别别是多少。 读读作二又五分之四 。 读读作一又七分之三 。 读读作十二又十一分之九 。 读读作五十又三分之二 。 练一练 2 把 、 、 化成带带分数。 = 7 4 = = 19 8 = = 3110 = 练一练 3 9 4= 用分数表示下面各题题的商，能 化成带带分数的化成带带分数。 27 8= 50 11 = 练一练 4 在直线线的上面填假分数，在 直线线的下面填带带分数。 02 ( ) ( ) 1 ( )( )( )( ) 3 ( )( )( ) 填空： 5 66 5 判断： （1）分数可以分为为真分数和假分数。（ ） 。</p><p>5、把“1”平均分成了（ ）份， 涂色部分表示（ ） 9 这样的3份 什么是分数？什么是分 数单位？ （1）涂色表示每个圆下面的分数。 4 1 4 3 4 4 每个分数各有几个 ？ 4 1 （2）在下图中涂色表示5个 ？ 4 1 （ ） （ ） 4 5 说说 的意义 4 5 5个 是几分之几？ 4 1 在图形中涂色表示它下面的分数。 每个分数各有几个 ？ 5 1 5 1 2个 5 1 10个 5 1 13个 比较例5和例6中每个分数的分子 和分母的大小，可以把上面的分数分 成几类？先分一分，再与同学交流。 它比1小 它大于或等于1 分子比分母小 分子等于分母 像 像 像 分子比分 母大 或 真分数 假。</p><p>6、真分数和假分数 苏教版五年级数学下册 教学目标 1.使大家认识真分数和假分数，能正确判 断真分数和假分数，加深对分数的理解。 2.进一步培养大家的数感，培养大家的观 察、比较、分析、抽象、概括等能力。 想一想：每个圆平均分成了几份？ 每份是几分之几？涂色部分应该表 示这样的几份？ 把一个圆看作单位“1”，分别涂 色表示它下面的分数。 想一想：如果要表示5个 ，该怎 样涂色呢？ 4 1 1个 4 1 4 1 3个 4 1 4个 把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示下面的分数 。 4 5 自己试一试：在下面的图形中 涂色表示5个 。 4 1 5个 用分数表示。</p><p>7、把单位“1”平均分成若干份,表示 这样一份或者几份的数，叫做分数 。 表示其中一份的数叫分数单位。 什么是分数?什么是分数单位? （ ）个 是 8 9 1 9 （ ）个 是 1 12 7 12 （ ）个 是 1 15 13 15 （ ）个 是 4 5 1 5 看图填空： 把1平均分成（ ）份，每份是 ， 2个 是（ ），3个 是（ ）， 1里面有（ ） 1 3 1 3 1 3 1 3 3 3 3 3 2 3 我会说真分数： 你能用分数来表示下图各阴影部分吗 ？ （真分数 ） 像 我还会说假分数： （假分数 ） 像 它比1小 它大于或等于1 分子比分母小 分子等于分母 真分数 假分数 像 像 像分子比分母大 或 真分。</p><p>8、2. 真分数和假分数,猜谜语,考试作弊 （ ） 考试不作弊 （ ）,假分数,真分数,分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么看成单位“1”。,1,这三个分数都是把一个圆看成单位“1”。 它们的分数单位是什么？各有几个相应 的分数单位？,观察比较每个分数中分子和分母的大小.,1,3,5,3,4,6,13,34,56,分子比分母小，且都小于1.,分子比分母小的分数叫真分数. 真分数小于1.,如:,2 3,5 8,7 9,1 6,、,、,、,等等。,把一个圆看成单位“1”，表示一下4个 是几分之几 ，在下图中涂色表示。,2,把一个圆看成单位“1”，分别涂色表示下面各分数。,比较下面每。</p><p>9、真分数和假分数习题精选习题精选 一一、填空1 的分数单位是（），它有（）这样的单位，再添上（）个这样的单位，结果是42分数单位是 的真分数有（）3分数单位是 的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）49个 组成的分数是（）它比1（），是（）分数58个 组成的分数是（），它比1（），是（。</p><p>10、博达助教通 博达助教通 、用分数表示下列各式的商， 并说出各个分数的分数单位。 、什么叫做分数？ 复习与思考 博达助教通教学目标： 、懂得什么叫做真分数，什么 叫做假分数 ， 以 及 它 们 与 “”的关系。 、能判别真分数与假分数。 、能把分子恰好是分母的倍数 的假分数化成整数。 提高题 博达助教通 例、观察下面每个图形所表示的分数，比较每个 分数中分子和分母的大小。 真分数 ( ) ( ) ( ) 分 子 分 子 分 子 分 母 分 母 分 母分子（ ）分母 分子（ ）分母 分子（ ）分母 小于小于 小于 （ ）（ ） （ ） 分子比分母小的分数叫做。</p><p>11、真分数和假分数,3,5,1,7,3,5,是,复习,用分数表示各图的涂色部分,观察比较每个分数中分子和分母的大小.,1,3,5,3,4,6,13,34,56,分子比分母小.,分子比分母小的分数叫做真分数。,如:,23,58,79,16,、,、,、,等等。,真分数的特点：,这些分数比1大，还是比1小？,真分数小于1。,分子比分母小的分数叫做真分数。,真分数的特点：,真分。</p><p>12、真分数和假分数,真分数和假分数,真分数和假分数,真分数和假分数,真分数和假分数,课件制作：余兴亮,复习,2,3,6,7,表示的意义是什么？,、,复习,观察下面每个图形所表示的分数，比较每个分数中分子和分母的大小。,例1,分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。,这些分数比1大？还是比1小？为什么？,观察下面每组图形所表示的分数，比较每个分数中分子和分母的大小。,例2,分子比分母大或者分子。</p>