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    • 标签 > 整理房间教学设计[编号:11736998]

    整理房间教学设计

    《整理房间》教学设计。北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级上册《分类》的第一课《整理房间》。这是冰冰的妈妈。整理房间 教学设计资料 通过活动。经历分类的过程。经历分类的过程。整理房间的数学教案设计 教学目标。

    整理房间教学设计Tag内容描述：<p>1、整理房间教学设计迪口中心小学 叶华丽一、教学内容北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级上册分类的第一课整理房间，课本第52、53页。二、教学过程（一）情境导入，1. 师：今天，老师给小朋友们介绍一位新朋友。出示课件：这是冰冰的妈妈。师：冰冰的妈妈就要出差了，她给冰冰买来一些东西，想知道有什么吗？你看见了什么，就大声说出它的名字。生：西瓜、茶叶、牙刷、苹果、葡萄、袜子。师：这是冰箱，这是柜子2. 师：你们能帮妈妈把这些东西分别放在冰箱和柜子里吗？师：请和同桌先说说应该怎样放？3. 师：谁能说说你是怎样放的？ 。</p><p>2、一年级数学：整理房间 教学设计资料 通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。渗透爱劳动、爱家庭的教育。 教学重点：经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准。</p><p>3、整理房间 的教学设计 辛市镇中心小学田丽珍 教学内容 整理房间 是义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学第一 册 52 53 页的内容 教学目标 1 情感目标 体会生活中处处有教学 2 能力目标 初步养成有条理地整理事物的习惯 3 知识目标 通过动手操作 经历分类过程 能按一定的标准分类 或者是按自 己定的标准分类 教学重点 能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行分类 教学难点 体验在同一。</p>
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