整理与复习.

整理与复习.Tag内容描述：<p>1、整理与复习,长方体 正方体 圆柱 球,长方体,：是长长方方的，有平平的面；,正方体,：是四四方方的，有平平的面；,圆柱,：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的；,球,：是圆圆的。,长方体,正方体,球,圆柱,圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。,（三）猜一猜,正正方方六张脸，平平滑滑一个样。,上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。,长长方方六张脸，相对两面一个样。,（一）拼一拼。,1. 用2个 拼一拼。,（一）拼一拼。,（一）拼一拼。,（一）拼一拼。,三、巩固练习，强化特点,（一）连一连,（二）数一数,4,1,2,4,三、巩固练习，强化特点,用。</p><p>2、整理与复习,1、求一个数是另一个数百(几)分之几？,（求“分率” “”）,(求“量” “”),（求单位“1”“”）,三种类型：,(“对应” 关系),2、求一个数的百(几)分之几是多少？,3、已知一个数的百(几)分之几是多少，求这个数。,方程,一、几种体育运动每小时的耗氧量大致如下。,（1）散步时每小时的耗氧量比游泳少( )，比打篮球少( ),（2）打篮球时每小时的耗氧量比游泳少( )，比散步多( ),40,33.3,10,50,二、先填空，再说说哪一种原料的出油高。,32,120,25,三、对比练习： （1）某市修建一条12千米长的高架公路，已经修了全长的60，还有多。</p><p>3、整理与复习,笔 算 加 法,笔 算 减 法,连 加、连 减、加 减 混 合,知识点,笔算46与32的和、差 (“不进位加法”和“不退位减法”),8,7,4,1,笔算加法和减法相同点:,相同数位对齐,从个位算起,比较“进位加法”和“退位减法” 找一找不同点,3,8,5,2,个位满十,向十位进1,个位不够减,从十位借1,笔算54与29的和、差,笔 算 加 法,8,相同数位对齐,从个位算起,3,8,不进位加法,进位加法,个位满十,向十位进1,7,笔 算 减 法,4,1,5,2,不退位减法,退位减法,相同数位对齐,从个位算起,个位不够减,从十位退1,比较加法和减法,4,1,5,2,3,8,8,7,相同数位对齐 从。</p><p>4、小学数学课程标准实验教材四年级上册,数学广角,西华小学 王艳阳,一、烙饼问题 二、沏茶问题 三、排队问题 四、田忌赛马,烙熟一个饼的两面各需要2分钟,锅里一次只能放两个饼. 妈妈想烙3张饼，怎样才能尽快吃上饼?需要多少时间？,问题一：烙饼问题,如果要烙的是4张饼，可以怎样烙？ 如果要烙的是5张饼，可以怎样烙？,你认为： 解决烙饼问题应注意什么？ 1、安排好烙饼的顺序。 2、每次尽可能让锅里放最多的饼。,问题二：沏茶问题,怎样才能尽快喝上茶？需要几分钟？,你认为： 解决沏茶问题应注意什么？ 1、安排好沏茶的顺序。 2、可以同时做。</p><p>5、19的乘法练习,45=20(个),你能算出有多少蛋糕吗？,54=20(个),4+4+4+4+4=20(个),5+5+5+5=20(个),第一关,我一定会回来的！,数学游戏 1对口令,四七,二十八,三七（ ） 五九（ ） 六八（ ） 七七（ ） 三九（ ） 一七（ ） 六八（ ） 四五（ ）,二十一,四十五,四十八,四十九,二十七,得七,四十八,二十,2 、 看口诀说出两个乘法算式,三八二十四,四七二十八,九九八十一,一六得六,二九十八,五八四十,六七四十二,4728 7428,3824 8324,9981,5840 8540,6742 7642,2918 9218,166 616,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二三得六,二四得八,二五一十,三。</p><p>6、整理和复习,数的世界,直接写出得数：,计算：,3,1,5,2,为了能简便运算，能约分的要先约分，然后再乘。这样也不容易出错。,图形王国,顶点,棱,面,两个面相交的线叫做棱。,三条棱相交的点叫做顶点。,（1）长方体有 个面。 （2）每个面都是什么形状的？ （3）哪些面是完全相同的？ （4）长方体有 条棱。 （5）哪些棱长度相等？ （6）长方体有 个顶点。,研 究 报 告,6个、相对的面是完全相同的长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）。,12条、相对的棱的长度相等,8个,上,前,后,正方体有什么特点？,正方体是特殊的长方体,正方体可以看成是长、。</p><p>7、,位置与方向的 整理与复习,石镜小学 龙泉,教学目标： 1、让学生在回顾整理旧知时，在解决问题过程中进一步掌握各种描述或确定物体位置的方法，体会用不同的方法确定位置的特点和作用 2、训练并培养学生的方向感和空间观念，培养学生主动整理知识的意识，提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。 3、感受数学与生活的紧密联系，利用数学自身的魅力发展学生对数学积极的情感，激发学生学习数学的积极性。,你能说出每一手棋所下的位置吗？,电视台报道昨天晚上发生了一宗银行抢劫案，在犯罪现场犯罪嫌疑人受伤逃跑留下血迹，请小侦探们。</p><p>8、100以内数的认识整理与复习,西师大版一年级数学下册,教学目标,1.通过复习，使同学们能初步理解个位、十位上的数表示的意义，掌握数的组成，能熟练地数、读、写100以内的数，把握100以内数的顺序，会比较大小。 2.通过对100以内数的认识，进一步培养同学们的数感，让同学们体验到生活中处处有数学。 3.培养和发展同学们的语言表达能力。,1.填空 （1）十位上是6，个位上是0的数是（ ）。 （2）个位上是7，十位上是6的数是（ ）。 （3）42里面有（ ）个十和（ ）一。 （4）100是由（ ）个十组成的。 （5）十位上是（ ），个位上是（ ）的数是。</p><p>9、10以内的复习整理,请在 里填上合适的数。,10 7 6 4 3,5 7,3 4 5 7 8 9 10,9 8 7 5 4 3 2,0 2 4 8 10 12 14,从左数起，第3个图形是（ ）。 在 第（ ）个。从右数起，第8个图形是（ ）。,左边有（ ）个图形。在 右边的有（ ）个图形。,6,4,6,下图，一共有（ ）朵花。从左数 排在第（ ），从右数排第（ ）。,10,7,3,一、复习序数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,我家住在7层。,小明,小聪,我家在李老师家楼下一层,李老师,我家在李老师家上面一层,小明在 层 小聪在 层,二、复习数的组成,8,3,7,5,10,2,9,6,10以内的加法,1,小组讨论：细仔观察表里加法式题。</p><p>10、整,理,和,复,习,尧庄小学 李晓峰,人教版六年级数学上册第四单元,1、本学期你学习了有关圆的哪些知识？,圆的认识,圆心,半径,直径,圆的周长,圆的面积,圆环的面积,圆,1.圆是一个什么样的图形？,圆是由一条曲线围成的封闭图形。属于平面图形中的一种。,圆的认识,2. 什么叫圆心？怎样确定一个圆的圆心？,o,圆心确定圆的位置。,圆的认识,3.什么是圆的半径、直径，在同圆或等圆中，它们有什么关系？,o,r,d,d=2r,半径（或直径）决定圆的大小。,圆的认识,r=d2,什么是圆的周长？怎么推导出求周长的公式？,C=d,C=2r,圆的周长,Cd=,d=C,圆周率表示什么。</p><p>11、整理和复习,万以内的加法 和减法（一）,一、知识整理,快问快答-每题10秒时间,38-28=,37+68=,32-17=,60-26=,23+28=,25+34=,二、基础练习,1. 口算。,34 58 ,50,8,84,92,20,7,40,33,6027,快问快答-每题10秒时间,260+180=,340+260=,920-440=,800-160=,630-570=,210+320=,6 5 0,二、基础练习,4 2 0 +,1 0,0,1,1,2 9 0 +,9,4,1,7 1 0 +,9,3,1 6 0 +,7,5,1,计算下面各题。,0,0,0,0,5 8 0,2 0,5 9 0,2,2. 笔算。,二、基础练习,计算下面各题。,6 2 0 1 5 0,4,7,7 3 0 ,6,8,3 0 ,9,0,4 0 0 ,9,0,0,0,1,怎样计算万以内的减法？,二、基础练习,请你先估。</p><p>12、第二单元 位置与方向,知识点整理与复习,一、确定物体位置的条件： 确定物体位置的条件是（ ） 和 （ ），二者缺一不可。 二、在平面图上标出物体位置的方法： 先确定（ ），再以选定的单位长度为 基准来确定（ 。</p><p>13、整理与复习,泸州六中淡思国际学校,谈谈学习了本单元的你的收获,小组讨论,要求：小组(加减法的关系) 小组(加法运算律) 小组(减法的性质) 小组(用估算做简便计算) 1.保持良好的讨论纪律，有序发言，专人作。</p><p>14、第九单元 整理与复习 1 复习除法计算 教学内容 教科书第100页整理与复习第1 4题 教学要求 通过练习 比较 帮助学生回顾 整理笔算除法的方法 进一步提高试商的能力 同时能较熟练地运用除法解决一些实际问题 并提高估算。</p><p>15、整理用乘法解决简单的实际问题 1 教材65页第2题 学生先说图意 明确要解决什么问题 找出解决问题所需要的信息数据 学生独立思考解决问题的方法 解决问题 交流自己解决问题的方法 2 教材66页第2题 学生独立完成 交流解。</p><p>16、整理与复习 第一课时 教材来源 小学三年级 数学 教科书 北京师范大学出版社2013版 内容来源 小学三年级 数学 下册前三单元整理与复习第一课时 主 题 整理与复习 课 时 共3课时 第1课时 授课对象 三年级学生 设 计 者 刘慧莹 金水区 郑州龙门实验学校 课程标准要求 能计算两位数和三位数的加减法 一位数乘两位数和三位数 两位数乘两位数的乘法 两位数和三位数除以一位数的除法 结合实例 感受。</p><p>17、 数的运算 整理和复习 天台实验小学 孙雪莹 教学目标 1 结合近4年小升初综合测评试卷及学生解题过程中易错题目对计算相关部分知识点进行梳理 辨析 拓展 巩固和提高数的运算能力 2 通过对比题组的延伸拓展进行辨析 提升 在辨析过程中提高学生解决同类问题的能力 3 使学生根据具体正确采用题目观察 列举 数形结合等基本数学方法解决问题 教学重点 辨析同类题型 教学难点 合理选择合适的解题方法 教学过程。</p><p>18、立体图形复习课 教学目标 1 通过整理复习使学生近一步掌握表面积 体积的计算方法 2 通过不同立体图形的不断对比 加强知识点的内在联系 使学得知识更加扎实 3 在探索中 感受数学的转化思想 培养学生的创新思维 教学重点 加强知识点的内在联系 更熟练的解决立体图形的表面积和体积 教学难点 在解决问题中发现规律 教学过程 一 引入 同学们 近段时间我们学习的主要内容都是复习 今天我们主要进行立体图形的。</p><p>19、 长方体、正方体复习 练习设计一 不夯实基础，难建成高楼。1. 7.9立方分米()升 8600平方厘米()平方分米4800立方分米()立方米 1.7立方分米()立方厘米435毫升()立方厘米()立方分米2. 计算下面正方体、长方体的表面积和体积。3. 。</p>