证明课件3

证明课件3Tag内容描述：<p>1、4 2证明 3 引例 已知 如图 在 ABC中 D E分别是AB AC上的点 1 2 求证 B ADE 例5已知 如图 AD是 ABC的高 E是AD上一点 AD BD DE DC 求证 1 C A 想一想 1 由已知AD是 ABC的高 可以得到什么 2 由已知AD BD DE DC BDE Rt A。</p><p>2、七年级 下册 初中数学 12 2证明 3 证明 AB CD 已知 2 3 两直线平行 同位角相等 1 3 180 平角的定义 1 2 180 等量代换 证明 两直线平行 同旁内角互补 已知 AB CD 求证 1 2 180 方法引领 方法引领 方法引领 方法引领。</p><p>3、12 2 3证明 复习目标 1 证明三角形的内角和定理 掌握它的推论 2 在交流中发展有条理思考和有条理表达的能力 认真复习书P153页例1上面的内容 要求 1 三角形的内角和是多少 你是如何知道的 你认为这个结论正确吗 为什。</p><p>4、12 2证明 1 图中的四边形是正方形吗 猜猜看 两条红线的长度相等 观察 两条红线的长度 观察 1 在提供的模板中取两个直角三角形和两个直角梯形 按图 拼成8 8的正方形 用胶带粘好 2 用同样的两个直角三角形和两个直角梯形 能按图 恰好拼成13 5的矩形吗 图 图 操作 活动一 小明和小林在研究代数式2 2m 的值的情况时得出了两种不同的结论 小明填写表格 仔细观察计算的结果 小明发现2 2m。</p><p>5、12 2证明 3 证明 AB CD 已知 2 3 两直线平行 同位角相等 1 3 180 平角的定义 1 2 180 等量代换 证明 两直线平行 同旁内角互补 已知 AB CD 求证 1 2 180 方法引领 方法引领 方法引领 方法引领 证明 三角形三个内角的和等于180 问题1 这个命题的条件和结论是什么 请结合图形 说出已知 求证 问题2 由180 你想到什么 怎样将 A B C 搬 到一。</p><p>6、12 2证明 3 生活中有很多事情都是先知道结论 然后再去慢慢探究为什么 如苹果熟了自然会从树上掉下来 牛顿就问为什么 数学来源于生活 又如人们在游泳时会漂浮在水面上 阿基米德就问为什么 数学来源于生活 为什么 1800 三角形内角和是 一 知识回顾 积累经验 1 平角等于 2 如图 已知直线a b 1 500 则 2 3 4 3 在 ABC中 A 70 B 80 则 C 180 a b 1 2。</p>