整式第二课时

整式第二课时Tag内容描述：<p>1、课题：2.2多项式班级 姓名 学号 【学习目标】:1通过本节课的学习，使学生掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。2能确定一个多项式的项数及其次数。【学习重点】：多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念。【学习难点】：多项式的次数。【导学指导】：一、温故知新：1下列代数式是单项式吗？5ab2； -x xy2； y+x； 42列代数式：(1)长方形的长与宽分别为a、b，则长方形的周长是_________；(2)某班有男生x人，女生21人，则这个班共有学生_________ 人；(3)一个数比数x的2倍小3，则这个数为_________；（4)鸡兔同笼，鸡a只，。</p><p>2、永和中学六年级导学案 数学 备课人：王海涛 王杨 使用时间：2013.4 审核人：刘永惠 姓名： 班级： 课题：2.1整式（第3课时）学案【学习目标】（2分钟）1、理解多项式及多项式项、次数以及整式的概念，并会找出多项式的项、次数。2、能正确区分单项式及多项式。3、培养学生的观察分析和归纳概括能力. 【学习重难点、关键】重点：多项式的概念。难点：对多项式的项数，次数概念的理解。【教学过程】一、导入新课：（1分钟）复习导入二、自主预习，反馈交流：（10分钟）学法指导：自学1、 什么叫单项式?单项式是代数式吗?代数式是单项式吗?2。</p><p>3、崇文实验学校七年级数学学习指要 主备：付长艳 审批：孙立宏 时间：2.1整式（第二课时）一、学习目标：1使学生理解多项式、整式的概念，会准确确定一个多项式的项数和次数2通过实例列整式，培养学生分析问题、解决问题的能力3培养学生积极思考的学习态度，合作交流意识二、学习重点难点：重点：多项式以及有关概念难点：准确确定多项式的次数和项三、导学流程：（一）、引入新课单项式与多项式定义（二）、尝试指导（1）t-5 (2)x+7x-5x (3)-6ab+ba+8ab（三）精析问题针对以下问题阅读教材56页59页内容，并将蓝框和例2中的空直接填到书上什。</p><p>4、2.1 整式 （第2课时）,义务教育教科书 数学 七年级 上册,课件说明,本节课学习是在学习了用字母表示数、用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系的基础上，进一步学习单项式、单项式的系数和次数的概念，以及用单项式表示简单的数量关系，为后续学习多项式、整式的概念以及整式的运算打基础.,课件说明,学习目标： (1)理解单项式、单项式的系数和次数的概念 (2)会用单项式表示简单的数量关系 (3)经历单项式概念的形成过程，从中体会抽象的 数学思想，提高观察、分析、归纳、概括能力. 学习重点： 单项式、单项式的系数和次数的概念.,字母。</p>