政治第三单元

政治第三单元Tag内容描述：<p>1、人教版七年级思想品德上册第三单元试题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 得分 答案 1.古语“漫卷诗书喜若狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵 ”分别表达的情绪是（ ） A.喜、怒、哀、惧 B.怒、惧、哀、 喜 C.喜、惧、哀、怒 D.惧、怒、喜、哀 2.人的情绪是复杂多样的，大致分为喜、怒、哀、惧四类。下列属于“喜”的是（ ） A.开心、欣喜、扬眉吐气 B.气愤、盛怒、忿忿不平 C.哀伤、悲哀、伤心不已 D.害怕、心悸、不寒而栗 3.考试时，有些同学经常借用“轻松一点，胜人一筹！”的话语进行调节，这是因 为（ 。</p><p>2、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺学会行使监督权课 型 新 授学习目标1、了解我国的监督和制约机制，明确建立和健全监督，制约机制的重要性。2、懂得正确行使公民监督权利的基本方法。3、感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用。增强参与民主监督的意识。教学重点了解我国的监督和制约机制 。 教学难点明确建立和健全监督，制约机制的重要性。教学方法情境设境、问题探究、阅读感悟。自主学习1、我国的行政。</p><p>3、八年级思想品德第三单元 (在合作中发展)2009-03-31 15:14:49|分类：试题|字号订阅八年级思想品德第三单元 (在合作中发展)一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）题号123456789101112131415答案&#1。</p><p>4、第八课财政与税收1.(2017广西6月学考,8,2分)据人民网2016年1月29日消息,2015年我国财政更加向民生倾斜,着力推进基本公共服务均等化,其中教育、医疗卫生与计划生育、社会保障和就业支出增长分别达到8.4%、17.1%、16.9%。这表明通过财政可以()A.防止经济发展过热B.促进社会公平C.保持经济平稳运行D.决定资源配置答案B题干材料反映的是财政向民生倾斜,支持公共服务、社会保障、医疗卫生、就业等事业发展,体现出财政促进社会公平、改善人民生活的作用。B正确。A、C、D不合题意。2.(2017北京春季会考,8,2分)在经济增长滞缓、经济运行主要受需求。</p><p>5、第七课 唯物辩证法的联系观,第一课时 世界是普遍联系的,一 联系的普遍性,1.联系的含义(b) 事物之间以及事物内部诸要素之间的_________、相互影响、相互制约和_________。 2.联系的普遍性的主要表现(b) (1)世界上的一切事物都与____其他事物有着这样或那样的联系。 (2)每一事物内部的各个_____、_____之间是相互联系的。 (3)世界是一个普遍联系的有机_____，其中没有一个事物是孤立存在的。 3.联系的普遍性的方法论要求(b) 要用___________看问题。,自 主 学 习,联系的观点,相互依赖,相互作用,周围,部分,要素,整体,要点辨识 人们生活中的具。</p><p>6、八年级思想品德上册第二次月考试卷姓名_____________ 班级__________ 学号___________一、测测你的判断力（每题1分，共10分）1、不同国家和民族通常有自己独特的节日，它反映了不同的文化传统。 （ ）2、经济全球化，一定会使世界的文化趋向单一化。 （ ）3、网络交往有精彩也有无奈。 （ ）4、网络交往一定要保持健康的心理，才能享受网络交往的益处。 （ ）5、学习外国文化只要照抄照搬就可以了。 （ ）6、网络世界是虚拟的，因此我们不用遵守现时世界的道德和法律。 （ ）7、弘扬我国民族文化，是每一个文化使者的责任。 （ ）、能在网。</p><p>7、第三单元我们的文化、经济权利一、选择题1有些贫困地区的劳动者存在着“打工没技术，创业没思路，务农没出路”的状况。改变这种状况的治本之策是AA教育 B政府补助C先富带后富 D勤俭节约2(2017龙岩质检)66岁的“考研奶奶”仝正国在初中毕业38年后重返高中，3年苦读，3度高考，60岁圆了大学梦，经历了三次考研，努力实现自己的求学梦。感悟“考研奶奶”仝正国的这份执着，我们应该BA看到理想与现实之间存在着不可逾越的鸿沟B珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务C争取60岁后再苦读参加高考，赢得社会赞誉D珍惜在校学习机会，尽量不参加社。</p><p>8、第三单元 思想方法与创新意识单元过关检测(时间：50分钟分值：100分)一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1在“数据”时代，数据成为决策的重要参考之一。大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程。这表明()世界上任何事物都处于普遍联系之中任何事物之间的联系都是绝对的、有条件的人可以根据自己的需要建立起新的联系人为事物的联系是不以人的意志为转移的ABC D解析：选B。大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育。</p><p>9、第三单元过富有情趣的生活一、选择题1古诗“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是DA悲伤 B兴奋 C忧愁 D恐惧2右图漫画说明了D情绪与个人态度无关对同一件事情，不同的人会有不同的情绪表现对事件的看法不同，所引发的情绪也会不一样情绪是把双刃剑，有积极影响也有消极影响A B C D3在央视一套2017开学第一课上，世界围棋冠军柯洁，在节目中畅谈与围棋的情缘。回顾对垒阿尔法围棋的经历，柯洁坦言还是留有遗憾，“在第二盘的较量中，一度势均力敌，甚至一度以为自己有机会取胜，但自己过于紧张，心一直扑通扑通狂跳。正是由于这种起伏的心态，。</p><p>10、第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活一、选择题1每年三月，我国都要召开全国人民代表大会，商讨、决策国家重大事务。会议期间，大会要审议国务院、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告，审议通过国家的一些重要法律、发展纲要等。这表明(A)全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度全国人民代表大会是国家权力机关全国人民代表大会有对重大事项的决定权、监督权只有全国人民代表大会才是人民行使当家作主权力的机关A B C D22017年9月1日下午，十二届全国人大常委会第二十九次会议举行第三次全体会议，会议以146票赞成、1票弃。</p><p>11、第三框 防 患 于 未 然,第七课 感受法律的尊严,阅读：教材第97页陈某的案例,思考陈某由违纪再走向违法，最后滑向犯罪深渊的原因是什么?,道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足；对自己要求不严；,一、认清犯罪危害,结合陈某的经历，大家说说违纪、违法和犯罪这三者之间有何联系?这一事例给我们的启示有哪些?,对自己要求不严格，道德水平低，法纪观念淡薄，就会追求低级趣味,就难免会违纪，发展下去可能违法，甚至于犯罪。 作为中学生，我们应该严格要求自己，增强法纪观念，不犯错误或少犯错误，要努力提高道德水平，积极追求上进，不。</p><p>12、唯物辩证法,两大总特征：,联系,发展,构成,矛盾,根本内容,根本动力,实质与核心：,辩证法与形而上学的分歧,世界是普遍联系的,联系的客观性,用联系的观点看问题,整体和部分的辩证关系及方法论,第七课 联系观,联系的普遍性,联系的多样性,方法论,方法论,坚持整体与部分的统一,掌握系统优化的方法,系统优化方法的要求,系统的特征,方法论：用联系的观点看问题,1、联系的普遍性原理及方法论意义P54页,世界是普遍联系的,坚持用联系的观点看问题,2、联系的客观性原理及方法论意义P55-56页,要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 人。</p><p>13、思想品德八（下）第三单元,我们的文化经济权利,路桥实验中学 金敏燕,单元地位,人教版思想品德（八年级下册）遵循课程标准的要求，将尊重权利、维护权利、履行义务、追求公正作为基本价值目标，引导学生做负责任的公民，过积极健康的生活。而公民的文化、经济权利是公民诸多权利中不可或缺的内容。,内容框架,学生分析,第六课 终身受益的权利,受教育是学生的一项基本权利。一方面，社会上存在着一些侵犯中学生受教育权的行为，学生应该学会如何保护自己的受教育权。另一方面，国家、社会和家庭为学生接受义务教育创造了条件，学生则要履行受。</p><p>14、第三单元 发展社会主义民主政治,主题：要坚定不移发展社会主义民主政治 重点：人民代表大会制度中国特色的政党制度民族区域自治制度和宗教政策基层群众自治制度 关键词：民主政治,第 五 课,我国的人民代表大会制度,本课主线,国 体,政 体,人民代表,人民代表大会,人民代表大会制度,考点一 人民代表大会,1、人民,地位,途径,人民直接管理国家和社会,（。间接）,人大代表代表人民直接行 使管理国家和社会的权利,（）,考点一 人民代表大会,2、 人民代表大会,全国人大,地方各级人大,地位,职权,常设机构,决定权,立法权,任免权,监督权,地方各级人大。</p><p>15、第九课唯物辩证法的实质与核心题组一基础小题1“小确幸”一词的意思是微小而确实的幸福：摸摸口袋，发现居然有钱；电话响了，拿起听筒发现是刚才想念的人；你打算买的东西恰好降价了但人生中除了享受“小确幸”，还应去追求实现后所带来的“大欢喜”。其中蕴含的哲理是()“小确幸”和“大欢喜”作为矛盾双方各占人生的一定比例当“小确幸”变为“大欢喜”说明同一性和斗争性发生了转化当“小确幸”变为“大欢喜”说明矛盾双方的转化人生和其他事物一样在对立与统一的关系中变化发展A B C D答案D解析人生中除了享受“小确幸”，还应去追求。</p><p>16、高二年级政治第三单元试题A古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化了B近代形而上学唯物主义把物质归结为水、火、气、土等形态C辩证唯物主义和历史唯物主义准确揭示了世界的基本规律D近代形而上学唯物主义在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义解析：近代形而上学唯物主义把物质归结为原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性；古代朴素唯物主义把物质归结为水、火、气、土等形态，B项错误。答案：B2孔子提出“畏天命，获罪于天，无所祷也”。这是()A朴素唯物主义观点B机械唯物主义观点C。</p>