福建2018年中考政治 七年级第三单元过富有情趣的生活练习.docx

第三单元过富有情趣的生活一、选择题1古诗“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是DA悲伤 B兴奋 C忧愁 D恐惧2右图漫画说明了D情绪与个人态度无关对同一件事情，不同的人会有不同的情绪表现对事件的看法不同，所引发的情绪也会不一样情绪是把双刃剑，有积极影响也有消极影响A B C D3在央视一套2017开学第一课上，世界围棋冠军柯洁，在节目中畅谈与围棋的情缘。回顾对垒阿尔法围棋的经历，柯洁坦言还是留有遗憾，“在第二盘的较量中，一度势均力敌，甚至一度以为自己有机会取胜，但自己过于紧张，心一直扑通扑通狂跳。正是由于这种起伏的心态，导致下出了一步非常糟糕的棋，再也没有任何机会了。”这告诉我们CA消极情绪总是起负面作用的B人类始终战胜不了机器人C调节情绪是很重要的D压力有时会转化为动力4小北在学校被同学误解后心里很难过，放学后到风景秀丽的郊外去散步，之后心情平静了许多。他调控情绪采用的方法是AA注意转移法 B合理发泄法C自我暗示法 D理智控制法5在我们的身旁，环绕着众多美的对象：美丽的自然风光、自然景物、服饰打扮、优雅的言谈举止等等，美的对象就在我们身旁，摸得着，看得见，能反映在人们的心理、思想情感之中。这说明BA人们对大自然的热爱B生活处处有情趣，情趣是多种多样的C情趣就是对美的追求D人与人之间的美好情感6追寻高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是AA乐观幽默的生活态度B悲观失望的生活态度C丰富的文化生活D与众不同的生活态度7青少年吸毒问题已成为一个严重的社会问题。调查表明，青少年吸毒的原因有很多，如无知好奇、上当受骗、误将吸毒视为“时髦”、来自周围的不良影响等。这启示我们B青少年的生活情趣都是庸俗的要学会鉴别不同的生活情趣，以促进自身健康成长盲目从众会使青少年陷入庸俗的生活情趣好奇心会把青少年引向邪路A B C D8培根认为：“谈史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学皆成性格。”这说明AA高雅的情趣使人眼界开阔，能培养出良好的性格与气质 B文学家才会有高雅情趣C学好科学文化知识，高雅情趣自然而生D高雅的情趣来源于对生活的热爱，对生活积极的和美的感受二、非选择题9小阳放学后和几位同学在学校打篮球，正打得高兴的时侯，突然来了一群高年级的学生，强行将他们赶出并霸占了球场。小阳忍无可忍，一气之下，拿起得篮球将学校图书馆的一块玻璃砸碎了。运用调控的情绪的有关知识，对小阳宣泄情绪的行为进行简要评析。小阳宣泄情绪的行为是错误的，没有正确调控情绪；小阳没有通过合理的方式宣泄情绪，没有理智的控制自己的情绪。小阳应该理智地控制自己的情绪，并通过合理方式宣泄自己的情绪，例如，注意转移法，合理发泄法等。10中学生小湖利用手机上网登陆了一个陌生网站，新奇的画面吸引了他。在好奇心的驱动下，他打开了网页，从此，他经常利用手机登陆这些不良网站，不健康的内容影响了他的学习，并使他最终走向了违法犯罪的深渊。(1)针对小湖的经历，有的同学认为好奇心是魔鬼，我们应克服一切好奇心。这种看法对吗？为什么？是错误的；青少年正处在好奇的时期，对许多问题都感兴趣，碰到新鲜的事物总想知道为什么，探索其奥秘，但运用不当会让人接触不良诱惑而产生庸俗的生活情趣。 因此，我们要善于利用好奇心，不仅不能只停留在好奇上，还要学会将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养高雅的生活情趣。(2)请你就如何培养高雅的生