政治教案第五课自我新期待

政治教案第五课自我新期待Tag内容描述：<p>1、1 / 8 政治教案第五课 自我新期待 第五课自我新期待 导入新课教学： 同学们：通过前边两课的学习，我们都知道，人的生命是宝贵的，它属于我们只能有一次，因此，我们应该珍惜自己的生命，努力延伸自己生命的价值，使自己的人生更有价值和意义。那么，谁是我们生命价值的创造者呢 ?我们生命价值的创造者不是神灵，也不是别人，而是我们自己。同学们，我们是自己生命价值的创造者，是我们生命的主宰者，全面认识我们自己，充分认识和发挥我们自己潜在的能力，才可能使我们自己的生命更有价值和意义，使我们自己的生命更加精彩。 同学 们，由。</p><p>2、1 / 5第五课 自我新期待教案课题第五课自我新期待第三框自我新形象课型新课 学生姓名时间 主备人 学习目标 能正确看待“明星” ，走出偶像崇拜的误区，全面认识偶像，学会善于从不同的榜样身上学习不同的优点；2通过讨论交流活动，认识到“天生我才必有用” 。 学习重点 如何正确认识我心目中的理想形象。 学习难点 未来新规划。 学法引导 自主探究法、指导法 预习展示 1、如何看待“追星” 、偶像？ 喜欢明星是正常的心理现象，因为明星往往有着、 、其中一些人还具有、和。 我们应该善于从不同的榜样身上，不断完善自己。择其善者而从之。</p><p>3、1 / 7第五课 自我新期待 教案莲山课件m 第五课自我新期待教案第一框日新又新我常新导入新课：古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。 “认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。换句话说，你可能渺小而平庸，也可能美好而杰出，这在很大。</p><p>4、1 / 14第五课自我新期待第五课自我新期待 教学目标 通过学习使学生学会辨证的了解自己，使学生知道通过哪些途径去了解与认识自己，从而树立信心，更好地发展与成长。 重点难点 如何全面认识自己认识自己的途径 步骤 教学过程 点拨 导入 课前小练习：描绘一下自己、 、 、怎么去看待自己？怎么去看待一个人？这就是本课所要解决的问题。 自 主 学 习 一、预习热身 （一）填空题 1、要用的眼光看待自己，通过不断来完善自己。 2 / 142、通过认识自己，做个人，反省自己。 3、通过了解自己，对一个人的评价更更。 （二）选择题 1、正确认识自。</p><p>5、七年级上册第五课七年级上册第五课 日新又新我常新日新又新我常新 教案教案 一 教学目标分析 知识目标 懂得全面地认识自我 必须既注重自己的外在形象 又注重内在素质 既 要看到自己的优点 又要看到自己的不足 懂得用发展的眼光认识自我 不断更新 完善 自己 能力目标 能用全面的 发展的观点认识自我 培养合作能力 情感 态度 价值观目标 认识自我 悦纳自我 完善自我 注重自我整体形象 二 教学重点和难点。</p><p>6、1 / 4第五课 自我新期待第五课自我新期待一、学习目标1、学会正确的看待自己以及掌握自我认识和评价的方法，用发展的眼光看待自己。2、认识到通过个人的努力是可以发掘出自己更多的潜能。二、学习重难点自我认识和评价的方法三、自主学习1、正确认识自己，就要做到用、眼光看待自己。2、全面认识自己，既要认识自己的，又要认识自己的。3、一个人的没应该是的和谐统一，内在美对外在没起作用。4、我们要用看待自己，通过不断改正来完善自己。5、认识自我的途径是、。2 / 46、，是取得成功的重要条件。7、经常给予自己&not;，有利于提高自。</p><p>7、第五课 自我新期待 教案 第一框 日新又新我常新 导入新课 古希腊人把 能认识自己 看作是人类的最高智慧 认识自我 这句镌刻在古希腊 德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭 犹如一把千年不熄的火炬 表达了人类与生俱来的内。</p><p>8、第五课 自我新期待 第一框题 日新又新我常新 一 教学目标 一 知识目标 通过这一节内容的教学 使学生懂得每个人的成长都是由昨天 今天 明天组成的 人的成长是一个变化发展的过程 要想正确认识自己 就必须通过 自我观。</p><p>9、只有支配我们自己的生活才能充分认识自己，发挥自己的潜力，实现自我价值，让自己的生活更美好。进入初中，进入新的人生阶段青少年时期，对我们自己有什么新的期待吗？介绍新的课程，新的环境，新的自我新的发展，新的学习新的目标，新的发展，感情、态度、价值目标：通过发展愿景，了解更全面的自我认识，不断努力，提高自己；要了解人的发展潜力，发挥潜能，实现自我价值。可以建立远大的人生理想，对自己的发展作出积极的新。</p><p>10、我们只有主宰自己生命，才能全面的认识自我，将自身所具有的潜力发挥出来，实现自我价值，让自己的生命更精彩。 步入初中，进入新的人生阶段青春期，我们对自己又有着怎样的新期待呢？,导入新课,新环境 新自我 新发展,新学习 新目标 新进步,情感、态度、价值观目标： 懂得用发展的眼光较全面地认识自我，从而不断努力、完善自己； 懂得人有巨大的发展潜能，学会更大程度地发挥潜力，实现自我价值； 能树立远大的人生理。</p><p>11、1 / 4第五课 自我新期待 学案第五课自我新期待一、学习目标知识目标通过学习，我们可以了解正确自我评价的重要性，能够客观、全面、发展地认识自我；并能够运用正确认识自我的方法，树立比较清晰的自我形象；坚信每一个人都有极大的潜力，能够掌握和运用有效的方法不断尝试发掘自己的潜能；在正确认识自我的基础上，能够把理想中的自我和他人、国家、社会对自己的要求结合起来，为自己确立人生规划，使其成为自己健康成长不懈的动力和目标。能力目标在课堂学习中，我们能够将学习的内容与生活实际相结合，从而提高我们理论联系实际的能力。</p><p>12、先学后教 当堂训练 教案 第五课 自我新期待 第1节 日新又新我常新 学习目标 1 懂得正确认识自己 2 了解认识自我的途径 一 导入 板书课题 今天 我们来学习第五课的第一节 日新又新我常新 板书课题 投影出示学习目标。</p><p>13、第五课nbsp 自我新期待教案 课题 第五课 自我新期待 第三框 自我新形象 课型 新课 学生姓名 时间 主备人 能正确看待 明星 走出偶像崇拜的误区 全面认识偶像 学会善于从不同 的榜样身上学习不同的优点 2 通过讨论交流活动 认识到 天生我才必有用 如何正确认识我心目中的理想形象 未来新规划 自主探究法 指导法 1 如何看待 追星 偶像 喜欢明星是正常的心理现象 因为明星往往有着 其中一些人。</p><p>14、第五课 自我新期待 考案 一 单项选择题 202 40分 2010年5月21日 著名影星李连杰宣布 为了专注赈灾 决定息影一年 灾情发生后 李连杰一直奔走于四川灾区的各处 为赈灾筹款而忙碌 他的所作所为受到了人们的敬重与爱戴。</p><p>15、第五课自我新期待,自我新形象,认识自己，发掘自身的潜能，以便更好地更新和完善自己，向理想中的自我前进。那么，我们心目中的理想形象是什么样的呢？,一、我心中的理想形象,但是，还有多少人愿意将他们作为自己的偶像呢？,许多人把更多的目光投给了那些“明星”。在当今这个多元化的社会里,“明星”似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。,他（她）们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般。</p><p>16、1 / 8第五课 自我新期待 第三框 自我新形象 教案第五课自我新期待第三框自我新形象教案一、教材依据：人教版思想品德七年级上册第五课第三框。二、设计思想：结合学生追星的实际，充分发掘学生对自身理想形象的追求。澄清追星的误区，运用图片、视频、典型事例等，激发学生对美好理想的追求。并与学生一起探讨他人、国家、社会对自身的要求，以期使自己的理想能符合社会需要。三、教学目标1.知识目标：（1）懂得树立自我新形象要以客观地认识、评价自己的优缺点为基础。（2）了解自我评价的重要性，树立不断完善自我的信心。（3）学会根据。</p><p>17、第五课 自我新期待 课时1 教学目标 1 知识目标 通过本课教学 引导学生能够正确地认识自己 明确正确认识自己应持怎样的态度 及掌握几种认识自我的途径 2 能力目标 通过教学 使学生能用全面 发展的眼光看待自己 培养学生辨证分析问题的能力 并在教学过程中 逐渐培养学生的自主探究和小组讨论合作的能力 3 情感态度价值观目标 通过教学 让学生了解正确自我评价的重要性 并能够用全面 发展的眼光认识自己。</p><p>18、七年级思想品德公开课多媒体课件,主讲人：肖天河,漳州立人学校,古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。,情景导入：,如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大。</p>