欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

政治说课稿.

接下来我将从设计理念、教材分析、教学目标及重难点、教法学法、教学过程、板书设计六个方面进行说课。今天我要说课的框题是《树立正确的消费观》我准备从教材的地位作用、教学目标、教学重难点、教法和学法以及教学过程这六个方面来对这一课进行分析。

政治说课稿.Tag内容描述:<p>1、我爱我家说课稿一、说学情人们常说:家庭是我们的港湾和第一所学校,也是我们成长的摇篮;父母是我们最亲的人,是我们的第一任老师。学生生活在家庭中,得到父母长辈的关爱和教育。可以说,家庭生活是学生生活的生要部分。然而,有些学生常常身在福中不知福,受到父母的呵护而不知温暖。加上成长的中学生正处于青春期,心理和智力不成熟,所以容易忽略父母的爱心,感受不到家中的亲情与温暖。因此在重难点的教学上要让学生在教师指导下说出自己的亲身体验,进而感受到作为家庭的一员应当承担责任并确实体验到父母的关爱。二、说教材我爱我。</p><p>2、说课稿尊敬的各位评委老师!你们辛苦了,今天我说课的题目是 ,接下来我将从设计理念、教材分析、教学目标及重难点、教法学法、教学过程、板书设计六个方面进行说课。1、 说设计理念对于本节课的设计,我始终贯彻“以教师为主导,以学生为主体”的教育理念和“让学生的生活成为教育的内容”新课程理念,尽量让课堂教学与生活实际相结合。</p><p>3、各位评委 老师们 你们好 今天我要进行说课的框题是 下面我将从教材分析 学情分析 教法与学法 教学过程设计 以及板书设计5方面进行我的说课 并将我的教学评价及反思渗透其中 现在我将进行教材的分析 首先 教材的地位。</p><p>4、初中政治说课稿 初中政治说课稿范例 一。教材分析 1.本课地位 九年级思想品德教材的主题是责任与使命,重点探讨我与集体、国家和社会的关系。根据学生生活和成长的轨迹,学生在认识自我,学会与他人沟通和交往、正确行使权利、自觉履行义务的基础上,学会对自己负责,对国家负责,和对社会负责。只有具有强烈的责任意识,才能自觉关心祖国的前途和未来,勇于承担历史使命。因此本课起到了承上启下的作用。 2.教学目标。</p><p>5、政治说课稿模板 说 课 稿中学 各位领导 、老师们,你们好!今天我要进行说课的框题是首先,我对本框题进行分析一、说教材的地位和作用 是人教版教材高一政治必修1第单元第个框题。在此之前,学生们已经学习了 ,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此,本框题在经济常识中具有不容忽视的重要的地位。本框题前面承接本教材的 这部分内容,后面是本教材的 这部分内容,所以学好这个框题为学好以后的经济常识打下牢固的理论基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些经济理论,是以后政治学习中不可缺少的部。</p><p>6、高一政治说课稿政治说课稿政治组 吴爱红 各位领导、老师,你们好!今天我要说课的框题是树立正确的消费观我准备从教材的地位作用、教学目标、教学重难点、教法和学法以及教学过程这六个方面来对这一课进行分析。首先,说教材的地位和作用本课在全书中占有重要的地位。树立正确的消费观是人教版教材高中政治“必修一”“经济生活”上学期第一单元第三课第二框题内容。 第一单元的主题是解决“为什么生产?”-即为了消费!在讲完神奇的货币和多变的价格之后,第三课开始涉及消费的内容。第三课第一框讲了消费及其类型,了解了影响消费的客观。</p><p>7、高中政治说课稿 尊敬的领导 老师 大家下午好 我是一号考生 鞠躬 我说课的题目是 我国的政党制度 板书 接下来 开始我的说课 我将从说教材 说教法 说学法 说课堂设计 说板书设计五个方面来进行我的说课 一 说教材 一。</p><p>8、初一政治说课稿 简介 1 教材分析 说教材 1 教材内容 编写意图 地位 友情是青少年社会化过程中不可缺少的催化因 初一政治说课稿 正文开始 一 教材分析 说教材 1 教材内容 编写意图 地位 友情是青少年社会化过程中不。</p>
【政治说课稿.】相关DOC文档
政治说课稿

      政治说课稿

    上传时间: 2019-09-12     大小: 30.50KB     页数: 3

政治说课稿范文.doc
初中政治说课稿.doc
政治说课稿模版.doc
初中政治说课稿
政治说课稿模板
高一政治说课稿.doc
初中政治面试说课稿.doc
高中政治说课稿.doc
初中政治说课稿范文.doc
初中政治的说课稿.doc
初一政治说课稿.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!