政治听课记录

政治听课记录Tag内容描述：<p>1、澄迈县白莲中学教师听课评课记录表 听课教师 郑云 2013 年 12月 3 日 第 16周 星期 二 科 目 政治 节次 第六节 授课 教师 韩成元 课型 多媒体课 课 题 主要矛盾和根本任务 参加 对象 科组教师 授课 过程 摘要 1、教学内容： 我国社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务。 基本要求： 理解：在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间。</p><p>2、澄迈县白莲中学教师听课评课记录表听课教师 郑云 2013 年 12月 3 日 第 16周 星期 二科 目政治节次第六节授课教师韩成元课型多媒体课课 题主要矛盾和根本任务参加对象科组教师授课过程摘要1、教学内容：我国社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务。基本要求：理解：在社会主义初级阶段，我国社会的主。</p><p>3、澄迈县白莲中学教师听课评课记录表 听课教师 郑云 2013 年 12月 3 日 第 16周 星期 二 科 目 政治 节次 第六节 授课 教师 韩成元 课型 多媒体课 课 题 主要矛盾和根本任务 参加 对象 科组教师 授课 过程 摘要 1 教。</p><p>4、初中思想政治听课记录初中思想政治听课记录及评课时间：XXXX 年 X 月 X 日地点：市九中讲课人：魏家宁班级：七（五）听课记录：一、复习教师复习上一单元知识（青春期要注意事项）二、导入新课1、看待问题的方法：（1）全面的看问题：包括二分法、正反、内外（2）用发展的眼光看待问题教师举例联系学生生活实际：不使用一次性卫生筷子、用塑料袋等。 （优点）三、进行新课（课题）日新又新我常新一、自我新认识1、学生默读课文（看完后举手,好方法）2、教师提问：用看问题的两种方法评价一下优点、缺点。学生：优点爱劳动、干家务活等，缺。</p><p>5、高中政治听课记录范文教育实习 教育实习听课记录听课班级:高一(10)班 课程名称:人教版高中历史必修.特点: 作用: 关系: 三、有关古代中国早期政治制度.见习报告、听课记录范文6页 免费 八年级数学实习听课.听课记录文档百度文库 实用文档 工作范文其它听课记录文档_其它_工作范文_实用文档 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档听课记录文档_其它_工作范文_实用。</p><p>6、高中政治听课记录范文 教育实习 教育实习听课记录 听课班级 高一 10 班 课程名称 人教版高中历史必修 特点 作用 关系 三 有关古代中国早期政治制度 见习报告 听课记录范文6页 免费 八年级数学实习听课 听课记录 文档。</p><p>7、听 课 分 析 点 评 表听课学校市80中听课班级阶梯教室班级人数授课教师第11中学，李妙琼题目19.2.1 正比例函数你选的观测点观测点1主要亮点记录环节：1.教材分析（1分钟）。探究正比例函数定义。进一步体会数学的建模思想，为继续研究初中阶段其他。</p><p>8、java听课记录 java听课记录 java听课记录 java听课记录 object类中定义有public stringtostring 方法 返回值是string类型 描述当前对象的有关信息 在进行string与其他类型数据的连接操作时 如system out println info person 将自动调用该对象类tostring 方法注 一个字符串和另外一种类型连接时 另外一种类型直接转成。</p><p>9、初中思想政治听课记录及评课时间：XXXX年X月X日地点：XXX讲课人：XXX班级：X年级（X）班听课记录：一、复习教师复习上一单元知识（青春期要注意事项）二、导入新课1、看待问题的方法：（1）全面的看问题：包括二分法、正反、内外（2）用发展的眼光看待问题教师举例联系学生生活实际：不使用一次性卫生筷子、用塑料袋等。（优点）三、进行新课（课题）日。</p><p>10、听课记录范文 听课记录怎么写 如何写听课笔记天师附小 王红梅听课是学校进行教学研究的一个主要形式，也是老师借鉴学习的一个主要途径。老师有效地做好听课记录，同写教学故事、反思、案例一样重要，都是老师教学资源积累的重要内容。现在，有的老师不怎么会记听课记录，有的记成流水帐，有的记得不完整。过一段时间，再翻看听课记录，看不出有多大的价值，最多能硬付检查了事。</p><p>11、中学思想政治课的记录和评价过程时间：XXXX年x月x日位置：XXX课程：XXX课：x年级(x)课授课历史记录：第一，复习教师复习以前的单位知识(青少年时期要注意的事项)第二，介绍新课1、如何查看问题：(1)全面的看法：包括二分法、正反两面(2)从发展的角度看问题教师例如与学生生活接触：不使用一次性卫生筷子、塑料袋等。(优点)第三，进行新课(主题)日神又是新的一、新的自我认识学生们默默地阅读课文(看。</p><p>12、初中政治课友好交往礼为先听课记录一、复习1、怎样正确运用网络？（学生回答教师总结：一把锋利的双刃剑，用其所长、避其所短）二、导入新课、三、进行新课1、学生读前言教师提问：什么问题是这节课主要探讨的？（学生回答：礼貌）（学生读得整齐而有感情，并且，这种齐读的方法比较好）2、教师边讲边书写板书：第七课：友好交往礼为先一、礼貌显魅力尊重人格平等。礼貌含义：人与人，道德规范、道德准则（礼貌）地位：表明一个人是否具有道德、影响别人人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。表现：（1）礼貌是尊重的。</p><p>13、一师一优课”听课评价表授课教师学校科别授课班级时间教室课题评价项目评价等级优良中差讲课有热情，精神饱满，能吸引学生的注意力（8分）备课充分，内容娴熟，驾驭自如，表达准确，清晰流畅（10分）讲述内容充实精要，容量适当，重点突出，系统性强（12分）教学内容能反映或联系学科发展的前沿动态（8分）对问题的阐述深入浅出，论证严密，思路清晰，条理分明（12分）能教给学生学习与思维方法，给予思考、联想、创新的启迪（10分）联系实际，注重培养学生分析、解决问题的能力和创新精神（12分）能有效地利用各种教学媒体，激发学生学习。</p><p>14、听课记录评价课堂听课记录及评价表 课堂听课记录及评价表授课教师课程名称语文上课时间xx年12月4日十四周星期五第一节 21 孔子谢利所属单位五洲小学授课班级502教室电教室授课内容学生人数评价项目评价等级优良中差讲课有热情 精神饱满 能吸引学生的注意力 8分 备课充分 内容娴熟 驾驭自如 表达准确 清晰流畅 10分 讲述内容充实精要 容量适当 重点突出 系统性强 12分 教学内容能反映或联系学科发。</p>