质点迁移

质点迁移Tag内容描述：<p>1、（1）正迁移、负迁移和零迁移这是根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而划分的三种类型。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。零迁移指两种学习间不存在直接的相互影响，有时也称为中性迁移。（2）水平迁移和垂直迁移这是根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行的划分。水平迁移也称横向迁移。</p><p>2、课题：质点 参考系和坐标系 【学习目标】1、知道质点的概念及条件； 2、知道参考系的概念及作用； 3、掌握坐标系的简单应用；【学习重点】1、质点概念的建立； 2、明确参考系的概念及运动的关系；【学习难点】1、质点模型的条件判断； 2、坐标系的建立；【预习目标】1. 机械运动 物体相对于其他物体的________变化，也就是物体的________ 随时间的变化，是自然。</p><p>3、质点 引入 雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔 足球在绿茵场上飞滚 在这些司空见惯的现象中 雄鹰 足球都在做机械运动 但是 谁又能准确地描述其上各点的位置及其随时间的变化呢 雄鹰的身体在向前运动 但它的翅膀在向前运动的。</p><p>4、怎样建立非质点问题的质点模型 质点模型 是用一个具有同样质量 但没有大小和形状的点来代替实际物体 这是对实际物体的一种科学抽象 物体的形状和大小对所研究的问题不起作用或起次要作用是一个物体能否抽象为质点的。</p><p>5、点积的微商,叉积的微商,点积和叉积,由牛顿第二定律: ，,借助标量积的微分法则，得：,一 质点的动能定理 (theorem of kinetic energy),在非相对论情况下，质量 m 为常数，则,于是：,称为元功，,描述了力的空间累积效应。,物理上，称,为质点的动能.,于是有：,可见：质点动能的微分等于作用于质点的合外力所作的元功，,又,对于有限的过程：, 有限的过程的动能定理.,即，合外力对质点所做的功等于质点动能的增量。,Note:,若质点速度接近光速，则动能定理的叙述不变，但动能表达式改变!,一 质点的动能定理,动能（状态函数）,（1）功是能量变化。</p><p>6、1 2时间和位移 一丶时刻和时间间隔1 在时间轴上如何表示时刻和时间间隔 2 下列哪些是时刻 哪些是时间 A 起床6 00早操6 15 6 35 20分钟 早饭6 40预备7 05晨读7 15 8 00 45分钟 第一节课8 10 8 55 45分钟 B 第六秒第。</p><p>7、一 冲量 质点的动量定理,动量,冲量 力对时间的积分（矢量）,动量定理 在给定的时间内，外力作用在质点上的冲量，等于质点在此时间内动量的增量 .,分量形式,问：冲量是矢量，它的方向就是力的方向吗 ？,二 质点系的动量定理,质点系动量定理 作用于系统的合外力的冲量等于系统动量的增量.,因为内力 ，故,内力不改变质点系的动量,推开前后系统动量不变,动量的相对性和动量定理的不变性,动量定理常应用于碰撞问题,问：为什么迅速地把盖在杯上的薄板从侧面打去，鸡蛋就掉在杯中；慢慢地将薄板拉开，鸡蛋就会和薄板一起移动？,答：因为鸡蛋和薄。</p><p>8、1 / 8质点和位移本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第 2 节质点和位移要点导学1质点：在某些情况下，在研究物体的运动时，不考虑其形状和大小，把物体看成是一个具有质量的点，这样的物体模型称为“质点” 。“质点”就是其中“物体”的一种最简单模型；。需要注意的是，“质点”是一种为了研究方便而引入的“理想模型” ，是一种最简单的模型（以后还会遇到弹性体模型、弹簧振子模型等等） 。“质点”是模型，不可能在任何情况下都能够代替真实的物体。因此，要通过教材、例题及习题，知道什么情况下可以用质点模型，。</p><p>9、基于matlab质点弹道数值计算1. 无控弹质点弹道模型(不考虑姿态运动影响)向量形式其中：、分别为地面坐标系、轴上的单位向量。地面坐标系是与地球表面固连的坐标系。坐标原点定义在炮口断面中心，轴沿水平线指向射击方向，轴垂直向上，轴按右手法则确定。为速度向量，为风速向量，、分别为速度向量在地面坐标系三轴上投影向量的幅值，风速向量的分量定义类同。为空气密度为特征面积，对于轴对称弹取，为弹径。为弹箭质量为重力加速度向量，一般计算时取。为阻力系数(作业中忽略诱导阻力) 分量形式表示质点位置(射程方向) (飞行高度) (侧偏)。</p><p>10、1 1质点 参考系和坐标系 一 机械运动1 定义 物体的空间位置随时间的变化 2 注 运动是绝对的 静止是相对的 自然界中一切物体都在不停地运动着 描述物体的运动必须要有个参照标准 位置的变化 一个物体相对于另一物体。</p><p>11、2014 2015 下 九年级数学二轮教学案 质点运动 班级 姓名 例1 图形上的动点 图象 如图1 点E为矩形ABCD边AD上一点 点P 点Q同时从点B出发 点P沿BE ED DC运动到点C停止 点Q沿BC运动到点C停止 它们的运动速度都是1cm s 设。</p><p>12、谈谈质点模型 一 一条重要的方法论原则 自然界中任何事物与其他许多事物之间存在着千丝万缕的联系 并处在不断的运动变化之中 面对复杂多变的自然界 人们在着手研究时 总是遵循这样一条重要的方法论原则 即从简到繁。</p><p>13、1 一冲量质点的动量定理 动量 冲量力对时间的积分 矢量 2 动量定理在给定的时间内 外力作用在质点上的冲量 等于质点在此时间内动量的增量 分量形式 问 冲量是矢量 它的方向就是力的方向吗 3 二质点系的动量定理 质点系动量定理作用于系统的合外力的冲量等于系统动量的增量 因为内力 故 4 内力不改变质点系的动量 推开前后系统动量不变 5 动量的相对性和动量定理的不变性 6 动量定理常应用于碰撞问。</p><p>14、万事通栏目迁移数据迁移方案11数据迁移方案111数据迁移思路数据整合方式将从原有的网站系统的数据库中将数据迁移到新的网站内容管理系统中，这种方式需要人工对旧版网站的数据进行分类。（尤其是新旧网站栏目不对应的情况）迁移的过程包括1、定制专用的数据迁移工具，结合栏目需求，将原网站系统的数据批量导出，并导入到新建网站内容管理数据库的相关栏目，由于数据量较大，需要实现数据校验和运行监控。2、对迁移过来的数据进行栏目归类、模板制作。符合发布需求。在实际的数据迁移过程中，我们已经积累了拥有丰富的经验，能够保证万事。</p><p>15、神舟号飞船升空,大学物理 （College Physics）,云南大学信息学院 宗容,第一章 质点的运动,第一部分 力学,1什么是力学,机械运动是指物体之间或物体各部分之间发生的相对位置的变化。 机械运动的绝对性运动本身是绝对的 机械运动的相对性运动的描述是相对的 力学研究机械运动及其规律的物理学分支。,2力学的分类,根据研究内容分类 运动学（Kinematics）研究物体运动的规律 动力学（Dynamics） 研究物体运动的原因 静力学（Statics） 研究物体平衡时的规律 根据研究对象分类 质点力学研究对象为质点 刚体力学研究对象为刚体,3数学工具微积分。</p><p>16、152010高效课堂 高一物理导学案 第一章 运动的描述 1 1质点 参考系和坐标系 学习目标 1 理解质点的概念 2 知道参考系的概念及与运动的关系 3 能正确的分析和建立参考系 教学重点 质点的概念 参考系的选取 坐标系的建立 教学难点 实际物体可以看作质点的条件 教学过程 一 自主学习 一 机械运动 1 物体的空间位置随时间的变化 叫机械运动 简称运动 2 机械运动最基本的两种运动形式 1。</p><p>17、1 / 5质点和位移本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址第 2 节质点和位移学案认知探索问题导思一、质点是什么？什么时候可以把一个物体看成是质点？尽管任何物体都有一定的形状和大小，但如果在我们所研究的问题中，只有当物体的形状和大小对所研究的问题不起作用或起作用很小，可以忽略不计，为了研究的方便，可以把物体看做一个有质量的点。这种用来代替物体的没有大小和形状，但有质量的点，叫做质点。可见，质点是一种科学的抽象，是在研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，是对实际物体的近似，是一个理想化模。</p><p>18、质点教学设计一、 学情分析质点是学生在高中学习的第一个理想化模型，虽然在生活中学生有时会利用这个模型，但是对概念还是首次学习。所以我们要把学生已有的前概念科学化，变成具体的物理概念，学生在后续学习中才会有科学的研究方法。二、 教材分析结合个版本教材来看，质点是学生在高中阶段接触的第一个理想化模型，学生只有掌握了这个概念，才能更加理解和掌握后续学习中的相关内容，所以质点不光是。</p><p>19、1 / 9 质点和位移 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 质点和位移 一、教学内容分析 1、内容与地位 在共同必修模块物理 1 的内容标准中涉及本节的内容有“ 通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用。 ” 和 “ 理解位移、 ” 等。由于质点是高中物理的入门知识，因此不仅要求学生认识质点，而且更重要的是让学生通过对质点的学习了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用；位移是物体位置的变化，是运动学中的一个基本物理量，是后续学 习速。</p>