直棱柱的侧面展开图

直棱柱的侧面展开图Tag内容描述：<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。7.2.1 直棱柱的侧面展开图1.下列几何体中，直棱柱的是 。（填序号）2.如果一个几何体的俯视图是一个圆那么这个几何体可能是 （填2个）3.一个直棱柱有7个面，则它有 个顶点 ， 条棱，表面上至少有 个直角 。（第4题） （第6题）4.如图所示的平面图形折叠后围成的立体图形是 。5.如图为一个立方体的表面展开图，现将它折叠成立方体，则左侧面上标有的数字是6.水平放置的立方体的六个面分别用。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。7.2.2 直棱柱的侧面展开图1下列各图中，不可能折成无盖的长方体的是（ ）2.如图是一个正方体包装盒的表面展开图,若在其中的三个正方形A,B,C内分别填上适当的数,使得将这个表面展开图折成正方体后,相对面上的数互为相反数.则填在A,B,C内的三个数依次是( )(A) 0, -2, 1 (B) 0, 1, -2 (C) 1， 0，-2 (D) 2， 0， 13一个几何体的三视图如图所示（其中标注的a，b，c为相应的边长），则这个几何体。</p><p>3、7.2.2 直棱柱的侧面展开图1下列各图中，不可能折成无盖的长方体的是（ ）2.如图是一个正方体包装盒的表面展开图,若在其中的三个正方形A,B,C内分别填上适当的数,使得将这个表面展开图折成正方体后,相对面上的数互为相反数.则填在A,B,C内的三个数依次是( )(A) 0, -2, 1 (B) 0, 1, -2 (C) 1， 0，-2 (D) 2， 0， 13一个几何体的三视图如图所示（其中标注的a，b，c为相应的边长），则这个几何体的体积是 .4.如图是一个三级台阶，它的每一级的长、宽、高分别为160cm、25cm和15cm，A和B是这个台阶的两个相对端点，A点上有一只蚂蚁想到B点去吃可。</p><p>4、7.2.2 直棱柱的侧面展开图【学习目标】1、知道棱柱的相关元素和结构特征.2.知道棱柱的表示方法.3.知道棱柱的侧面展开图是矩形.4.能够利用侧面展开图解决简单问题.【学习重难点】棱柱的侧面展开图以及棱柱的表面积的计算。【学习过程】一、学习准备：（1）棱柱的分类：三棱柱、四棱柱、五棱柱（棱柱的命名是根据上下两底面的多边形的形状）（2）按照侧面和底面是否垂直可分为斜棱柱和直棱柱，本教材只研究直棱柱，学生了解即可。二、自主探究 你能用一张矩形纸片分别折成三棱柱、四棱柱、五棱柱的侧面吗？怎样折？总结：将一个直棱柱沿着它。</p><p>5、7.2.1 直棱柱的侧面展开图【学习目标】1.了解直棱柱的相关元素及简单性质.2.了解直棱柱的侧面展开图和表面展开图.3.会计算直棱柱的侧面积和表面积，体会转化思想.【学习重难点】了解直棱柱的侧面展开图和表面展开图.【学习过程】一、学习准备：棱柱的分类根据棱柱底面多边形的边数，棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形、把这样的棱柱分别叫做 棱柱的每个面都是多边形，棱柱是多面体二、自主探究 自学课本134至136页的内容，思考解决以下问题1、按侧棱与底面是否垂直可分为：（1） 侧棱不垂直于底的棱柱叫做斜棱柱（2）侧棱垂直于底的。</p><p>6、7.2.1 直棱柱的侧面展开图1.下列几何体中，直棱柱的是 。（填序号）2.如果一个几何体的俯视图是一个圆那么这个几何体可能是 （填2个）3.一个直棱柱有7个面，则它有 个顶点 ， 条棱，表面上至少有 个直角 。（第4题） （第6题）4.如图所示的平面图形折叠后围成的立体图形是 。5.如图为一个立方体的表面展开图，现将它折叠成立方体，则左侧面上标有的数字是6.水平放置的立方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示。如图是一个立方体的平面展开图，若图中的“进”表示立方体的前面，“步”表示右面，“习”表示下面，。</p><p>7、7.2 直棱柱的侧面展开图,1.知道棱柱的相关元素和结构特征； 2.知道棱柱的表示方法； 3.知道棱柱的侧面展开图是矩形； 4.能够利用侧面展开图解决简单问题.,棱柱的分类,根据棱柱底面多边形的边数，棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形,把这样的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱,三棱柱,四棱柱,五棱柱,棱柱的每个面都是多边形，棱柱是多面体,按侧棱与底面是否垂直可分为：,（1） 侧棱不垂直于底的棱柱叫做斜棱柱.,（2）侧棱垂直于底的棱柱叫做直棱柱.,斜棱柱,直棱柱,我们只研究直棱柱,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt。</p><p>8、直棱柱的侧面展开图,第7章：空间图形的初步认识,学习目标：,1.知道棱柱的相关元素和结构特征. 2.知道棱柱的表示方法. 3.知道棱柱的侧面展开图是矩形. 4.能够利用侧面展开图解决简单问题.,棱柱的分类,根据棱柱底面多边形的边数，棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形、,把这样的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、,复习回顾,三棱柱,四棱柱,五棱柱,棱柱的每个面都是多边形，棱柱是多面体,棱柱的分类,按侧棱与底面是否垂直可分为：,（1） 侧棱不垂直于底的棱柱叫做斜棱柱。,（2）侧棱垂直于底的棱柱叫做直棱柱。,斜棱柱,直棱柱,我们只。</p><p>9、7.2直棱柱的侧面展开图第1课时,1.知道直棱柱的相关元素和结构特征及它的表示方法。2.知道直棱柱的侧面展开图是矩形，并能够利用侧面展开图解决简单问题,棱柱的分类,根据棱柱底面多边形的边数，棱柱的底面可以是三角。</p><p>10、7 2直棱柱的侧面展开图 第7章 空间图形的初步认识 1 学习目标 1 了解直棱柱的相关元素及简单性质 2 了解直棱柱的侧面展开图和表面展开图 3 会计算直棱柱的侧面积和表面积 体会转化思想 棱柱的分类 根据棱柱底面多边。</p><p>11、7 2棱柱的侧面展开图 棱柱的分类 根据棱柱底面多边形的边数 棱柱的底面可以是三角形 四边形 五边形 把这样的棱柱分别叫做三棱柱 四棱柱 五棱柱 复习回顾 三棱柱 四棱柱 五棱柱 棱柱的每个面都是多边形 棱柱是多面体。</p><p>12、3.2 直棱柱 圆锥的侧面展开图,3.2直棱柱 圆锥的侧面展开图,坐石中心学校数学组,观察下图中的立体图形，它们的形状有什么共同特点？,在几何中，我们把上述这样的立体图形称为直棱柱，其中“棱”是指两个面的公共边，它具有以下特征： （1） 有两个面互相平行，称它们为底面； （2）其余各个面均为矩形，称它们为侧面； （3）侧棱（指两个侧面的公共边）垂直于底面.,根据底面图形的边数，我们分别称图中的立体。</p><p>13、直棱柱、圆锥 的侧面展开图,观察,观察下列立体图形，它们都是直棱柱的物体，想一想它们的形状有什么共同特点？,一、直棱柱的认识：,它具有以下特征： （1）有两个面互相平行，称它们为底面； （2）其余各个面均为矩形，称它们为侧面； （3）侧棱（指两个侧面的公共边）垂直于底面.,底面,底面,侧面,侧面,侧棱,直三棱柱,直四棱柱,直五棱柱,长方体和正方体都是直四棱柱. 底面是正多边形的棱柱叫作。</p>