质量守恒定律第二课时导学案无答案

质量守恒定律第二课时导学案无答案Tag内容描述：<p>1、 第五单元 课题1 质量守恒定律 第二课时 导学案 学习目标 1 理解质量守恒定律以及守恒的原因 学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题 2 通过实验及分析 培养学生利用实验发现问题 探究问题的能力 3 通过。</p><p>2、 5 1 质量守恒定律 第二课时 班级 组别 姓名 情境导入 1 请写出化学反应的实质 并从微观上解释质量守恒定律 2 请写出电解水的文字表达式和符号表达式 目标导学 1 通过分析化学反应的实质 认识化学反应中质量守恒的原。</p><p>3、 第五单元 课题1 质量守恒定律 编号 32 课 题 课型 预习展示 学 习 目 标 1 记住化学方程式的定义和意义 2 会读化学方程式 3 能求出化学方程式中各物质的质量比 重点 2 3 难点 1 3 知识点1 化 学 方 程 式 1 化学方。</p><p>4、 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 第二课时 探索目标 1 理解质量守恒定律以及守恒的原因 2 学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题 2 通过实验及分析 培养学生利用实验发现问题 探究问题的能力 3。</p><p>5、 课题1 质量守恒定律 第二课时 1 表示 和反应条件 2 表示各物质之间的 比 3 表示各物质粒子之间的 3 写出C O2 CO2的意义 1 2 3 课时作业 一 选择题 1 在反应2Mg O2 2MgO中镁 氧气 氧化镁的质量比为 A 48 32 80 B 24 。</p><p>6、第五单元 质量守恒定律（第二课时）1、 了解化学方程式的概念。2、 理解化学方程式的含义。3、 学会读化学方程式。学习重、难点 化学方程式的含义。导学过程关于化学变化我们已经知道了哪些知识？1、一切化学变化都遵循 ；2：化学反应前后物质的总质量 ；3：化学反应中分子分成 ，原子又 。</p><p>7、第五单元 课题1 质量守恒定律(第二课时)导学案【学习目标】：1、理解质量守恒定律以及守恒的原因，学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题。2、通过实验及分析，培养学生利用实验发现问题、探究问题的能力。3、通过对化学反应实质与质量守恒原因的分析，培养学生的逻辑推理能力，使学生了解研究化学问题的基本思路。重点：理解质量守恒定律的理解和应用 难点：理解质量守恒定律的。</p><p>8、第五单元 课题1 质量守恒定律 编号 32 课 题 课型 预习展示 学 习 目 标 1、记住化学方程式的定义和意义 2、会读化学方程式 3、能求出化学方程式中各物质的质量比 重点 2、3 难点 1、3 知识点1：化 学 方 程 式 1、化学方程式的定义：用 表示化学反应的式子叫做化学方程式。 2、化学方程式的意义：例如：S+O2SO2 【跟踪练习】从C+O2CO2这个化学方。</p><p>9、第五单元化学方程式课题1质量守恒定律(第二阶段) 【搜索目标】: 1 .了解质量守恒定律和守恒的原因，2 .学习用质量守恒定律解释和解决化学现象和问题。 2、通过实验和分析，培养学生利用实验发现问题、探索问题的能力。 3、通过分析化学反应的本质和质量保存原因，培养学生的逻辑推理能力，使学生理解研究化学问题的基本思路。 【探索的重点】:理解质量守恒定律的意义。 第二课 上课前预习： 1 .什么是化学。</p>