质量与密度复习

质量与密度复习Tag内容描述：<p>1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求优化训练5密度的测量1(2016福州中考)小亮测量某种液体的密度：(1)将托盘天平放在__水平__桌面上，将__游码__移至标尺左端零刻度线处，并调节天平平衡。(2)图甲是他测量空瓶质量时的情景，错误的是__物体与砝码放错盘__。纠正错误后，测得空瓶质量是20 g。(3)用瓶子装满液体，用天平测得瓶和液体的总质量如图乙所示，是__53.2__g，已知瓶子的容积是40 mL，则该液体的密度是__0.8。</p><p>2、（1）测量固体（）测量固体（ 小石快）小石快） 的密度的密度 上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤 补充完整，并练习设计出记录数据的表格。补充完整，并练习设计出记录数据的表格。 V 4. 盐水密度最终表达式盐水密度最终表达式 ： A A 定义定义 : 物体中所含物质的多少叫做质量物体中所含物质的多少叫做质量物体中所含物质的多少叫做质量物体中所含物质的多少叫做质量 。 单位单位 及换算及换算 :t、g、mg 公式与单位公式与单位 : 密度的测定密度的测定 : 密度知识的密度知识。</p><p>3、质量和密度 (复习学案) 唐河县大河屯镇第三初级中学 孟 冰 学习目标 1、初步认识质量的概念、单位，理解密度的概念； 2、知道质量和密度是物体的基本属性；能描述物质 的一些属性，尝试将这些与日常生活中物质的用途联 系一起； 3、会用量筒和量杯测量液体的体积，会用托盘天平 量固体和液体的质量； 4、能运用直接、间接、控制变量等方法，测量物理 量或研究物理问题； 5、培养学生实验能力，能根据要求设计实验方案， 优化实验方案，培养严谨的科学态度和协作精神。 基本内容回基本内容回顾顾顾顾 1、质质量 概念： 。 国际单际单 位： 。</p><p>4、2013年中考物理 知识点复习 质量与密度 质量与密度一、宇宙和微观世界宇宙银河系太阳系地球物质由分子组成；分子是保持物质原来性质的一种粒子；以10-10nm（或0.1nm）为单位；一般大小只有百亿分之几米(0.3-0.4nm)。物质三态的性质：固体：分子排列紧密，粒子间有强大的作用力。固体有一定的形状和体积。液体：分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小；液体没有确定的形状，具有流动性。气体：分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间作用力微弱，易被压缩，气体具有流动性。分子由原子组成，原子由。</p><p>5、质量和密度复习导学案学生姓名 一、明确学习目标1、 重现本章相关的基础知识。2、 能进行质量、密度、体积的简单计算。3、 会测量固体、液体的密度。学习过程：二、自主完成下列 知识结构概念： 叫做质量，常用字母 表示。基本单位： 常用单位： 常用单位换算： t = 1kg = g = mg实验室常用 称质量天平的使用：（1） 调水平把天平放在 上用 （镊子或手）将 拨至标尺左端的零刻线处。 （2）调平衡 调节横梁右端的 若指针指在分度盘的左。</p><p>6、课题：,质量和密度复习,课标要求：,1、知道物质由分子、原子组成，了解原子的核式结构模型,2、知道质量的概念及单位，,会测量固体、液体的质量,3、会用天平和量筒测固体和液体的密度,4、理解密度的概念,5、尝试用密度的知识解决简单的问题，解释有关的物理现象,质量和密度,质量,密度,定义:,物体中所含物质的多少叫做质量。,质量是物体的一种 ，它不随物体的 、 和 而改变。,单位及换算:,Kg(国际单位),质量的测量:,测量工具,天平的结构与使用,定义:,单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。,公式与单位:,密度的测定:,密度知识的应用:,。</p><p>7、第六章 质量和密度,第六章 质量和密度,课标解读,中考考点清单,考点一 质量,考点二 密度,考点三 测量物质的密度,考点四 密度与社会生活,常考类型剖析,实验突破,课标解读（2011修订版）,1.通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性,2.知道质量的含义会测量固体和液体的质量,3.通过实验，理解密度会测量固体和液体的密度解释生活中一些与密度有关的物理现象,4.了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响,中考考点清单,考点一 质量,1.质量,（1）物体所含物质。</p><p>8、第5章 质量与密度【复习目标】1知道质量的初步概念及其单位和换算。2会用天平测固体和液体的质量。会使用量筒测固体和液体的体积。3掌握密度的概念、公式和单位，能灵活运用密度知识解决简单的问题。会查密度表，记住水的密度。4会利用天平和量筒测固体和液体的密度。行为提示：1认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词标出来。2创设情景，导入新课。方法指导：质量是指物体所含物质的多少，不同物体中所含物质种类不同，所含物质多少也不同。本类型除了要求理解质量这一属性外，重点是掌握天平的使用，注意平衡螺母与游码在调节天平时的区。</p><p>9、第六章 质量与密度,第六章 质量与密度,物理新课标（RJ）,第六章 质量与密度,第六章质量与密度,物理新课标（RJ）,第六章质量与密度,物理新课标（RJ）,1质量的理解：集市上买苹果，称的是苹果的分量，也就是物体含有物质的多少，物理学中称之为 ，但不是说的苹果的好坏，称量时用到的工具有台秤、杆秤等，实验室中称量质量的仪器是 。,质量,天平,第六章质量与密度,物理新课标（RJ）,2天平的使用：调节托盘天平时，应把天平放在 上，游码放在标尺左端的 处；若发现指针向分度盘中间红线的左侧偏，应将横梁的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)。</p><p>10、第六章 质量与密度,本章复习和总结,第1节 质 量,一、认识质量：,1、定义：物体中含有物质的多少叫做质量， 用符号m表示。,2、结论:物体的质量不随形状、状态和位置而 改变。质量是物体的一个基本属性。,二、质量的单位：,1、质量的单位有：吨、千克、克等。 除了上述质量单位外,常用的质量单位还有 毫克，现在国际上通用的质量单位是千克。,2、质量单位符号： 吨(t)，千克(kg)，克(g)， 毫克(mg)。,3、质量单位的换算关系:,1t 1000kg 103kg 1kg 1000g 103g 1g 1000mg 103mg,三、质量的测量：,商店里常用到的秤有：案秤、台秤、电子秤等。,。</p><p>11、质量与密度复习,质量和密度,质量,密度,定义:,物体中所含物质的多少叫做质量。,质量是物体的一种，它不随物体的、和而改变。,单位及换算:,Kg(国际单位),质量的测量:,测量工具：案秤、台秤、杆秤,天平的使用,定义。</p><p>12、第五章质量与密度,复习课件,这些物体含有木材的多少一样吗？,质量与密度,质量,密度,定义：物质所含物质的多少叫质量,属性：质量不随物体的形状、状态、位置及温度而改变,测量,公式：=m/v,定义：某种物质组成的。</p><p>13、质量和密度复习 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有 质量的概念理解 质量的单位 天平的调节 用天平测物体的质量 密度概念的理解 密度的公式和单位 测定物质的密度 密度公式的变形及应用 从中考命题看 上述考点常以填空。</p><p>14、第七讲 质量与密度 一 填空题 1 2013 衡阳 用托盘天平测铜块的质量 应先将天平放在水平桌面上 游码移至标尺左端的 零 刻度线处 调节平衡螺母使天平平衡 然后将铜块放入左盘 当右盘所加砝码和游码位置如图所示时天平。</p><p>15、六 质量与密度复习 一 叫质量 它的国际单位是 1 一只鸡的质量大约是 一个中学生的质量大约是 教室里的空气质量大约是 大头针的质量810 5kg g mg 2 天平是测 的工具 使用天平前应注意观察 天平的使用 放 移 调 称 读。</p><p>16、质量与密度复习课 1 1 本课时涉及的考点有 1 质量的概念 属性和单位 会用天平测物体的质量 2 密度概念 公式 单位及其应用 会用天平和量筒测定物质的密度 2 质量和密度是物理学中两个重要的物理量 河南省近几年中考主要考查学生对质量和密度概念的理解以及运用上述知识解决实际问题的能力 还考查学生实验操作能力 要点考点聚焦 2 第一部分质量 3 1 质量的定义 物体 叫做质量 2 质量是物体的一种。</p><p>17、人教版,物理,质量与密度,第七讲,1知道质量是物体的基本属性，质量的国际制单位是千克(kg)，知道质量其他常用的单位，并能正确进行各单位间的换算。 2会规范使用天平测量物体的质量大小。 3能利用实验器材较为准确地测量出一般物质的密度；并能阐明测量一般固体和液体密度的方法及过程。 4理解密度的概念；能使用其定义式进行简单的计算；能用密度知识定性解释生活中的一些相关现象。,一、质量及天平使。</p>