质量与密度复习课

第六章 质量与密度,本章复习和总结,第1节 质 量,一、认识质量：,1、定义：物体中含有物质的多少叫做质量， 用符号m表示。,2、结论:物体的质量不随形状、状态和位置而 改变。质量是物体的一个基本属性。,二、质量的单位：,1、质量的单位有：吨、千克、克等。 除了上述质量单位外,常用的质量单位还有 毫克，现在国际上通用的质量单位是千克。,2、质量单位符号： 吨(t)，千克(kg)，克(g)， 毫克(mg)。,3、质量单位的换算关系:,1t 1000kg 103kg 1kg 1000g 103g 1g 1000mg 103mg,三、质量的测量：,商店里常用到的秤有：案秤、台秤、电子秤等。,实验室里常用的是天平。,天平有托盘天平和学生天平，在初中物理中 我们将重点学习托盘天平的使用方法。,天平主要部分的名称和作用:,（1）秤盘(左盘放被称物体，右盘放码)。 （2）横梁。 （3）平衡螺母(用来调横梁平衡)。 （4）指针。 （5）分度盘(指针指在分度盘中线处时， 或 指针在中线附近小幅摆动，两边偏离中 线的幅度相等时，天平平衡)。 （6）标尺。 （7）游码(能在标尺上移动，称量结果等 于砝码质量加上游码所指示的质量数)。 （8）天平底座。,托盘天平的使用方法:,1、把天平放在水平台上，把游码放在标尺 左端零刻线处。,2、调节横梁右端的平衡螺母，使指针在分 度盘的中线处。,3、把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘 里加减砝码并调节游码在标尺上的位置， 直到横梁恢复平衡。,4、读出右盘中硅码的总质量加上游码在标 尺上所对的刻度值，这就等于被测物体 的质量。,实验: 用天平测量固体和液体的质量,小结：,1、物体中所含的物质多少叫做质量。,2、质量的单位是千克(kg)，还有吨(t)、 克(g)、毫克(mg)。,3、天平是测量质量的仪器，天平测物体质 量前应调横梁平衡，被测物体放在天平 的左盘，砝码放在天平的右盘，被测物 体的质量等于天平右盘中砝码的总质量 加上游码的读数，使用天平要明确注意 事项，遵守操作规则。,第2节 物质的密度,猜想一：体积相同的不同物质质量不同。,猜想二：不同体积的相同物质，体积大的质量大。,猜想三：相同体积的同种物质，质量相同。,实验探究,通过实验，得出结论：,1、相同体积的不同物质，质量不同；,2、不同体积的同种物质，体积大的质量大；,3、相同体积的同种物质，质量相同。,实际上这是物质的一种特性，这种特性叫密度。,1、密度的概念：,某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。,2、密度的公式：,3、密度的单位：,4、两者换算关系：,密度：,布置作业：,（1）实验原理：,根据公式 可知,如果测出待测物的质量和体积。即可求出该物质的密度。,（2）质量和体积的测量：,a：用天平测出待测物质的质量m。,b：用量筒测出待测物体的体积V。, 形状规则的物体可用刻度尺进行测量，再 根据体积公式计算出它的体积。,第3节 测量密度, 对于液体和不容于液体的形状不规则的 小物体的体积可用量筒或量杯进行量。,有关量筒和量杯的知识：,b：量筒的刻度是均匀的，而量杯的刻度是不均匀 的。量杯刻度越往上越密。,c：读数方法：当量筒或量杯里的液面是凹形的时候，观察读数时，视线要跟液面相平并以凹形的底部为准。若在量筒中盛水银，水银面呈凸形，观察水银面时以凸形面顶部为准读数。,d：在用量筒或量杯测量固体的体积时，先在筒或杯里倒入一定量的水，记下水面到达的刻度，从两次刻度的差就可以知道物体的体积。,第4节 活动：密度知识应用交流会,一、知识结构 ：,质量与密度的区别：,（1）质量是物体的属性，而密度是物质的特 性，如一瓶水用去一半，剩下一半的质 量只是原来的1/2，但密度却不变。,（2）一个物体的质量不随温度变化，但密度 却随温度变化，如一瓶水，温度由0 上升到4，体积变小，质量不变，密 度却变大，故4的水密度最大。,（3）一个物体的状态发生变化时，质量不变， 但因为体积要发生变化，所以密度要发 生变化。,二、运用密度知识解决实际问题：,1、怎样鉴别戒指是不是纯金的?,2、在生产技术中根据密度选用材料。,3、怎样求大石碑的质量?,4、怎样求形状不规则的钢零件的体积？,5、密度知识的其它方面的应用。,小结：密度的应用,（1）根据密度可以鉴别物质；,（2）利用 m