知识点归纳及

知识点归纳及Tag内容描述：<p>1、1 - 第一章第一章第一章第一章 科学科学科学科学 入门入门入门入门 总结总结总结总结 ： ： 1. 探究 活动是科学的主要特征 。科学 探究 需要观察 、提出疑问和实践 。 科学 的发现能帮助我们认识周围的事物 。 科学 改变 了我们的生活方式 。 2. 实验室 是我们进行科学实验的场所 。 在实验室工作一定要遵守实验室守则 ，并做好实验必须的安全措施 。 3. 人类 的感觉器官能力有限 ，所以 不尽可靠 。 如需要 作准确的测量 ，就必须借助各种仪器 。 以下 是一些常用的仪器和测量单位 ： 仪器 测量 单位 符号 换算 单位 刻度尺 长度 千米 km。</p><p>2、一 名词解释 第二章：语音音素： 音素是从音色角度划分出来的最小语音单位音位：一种语言或方言里能区别词义的最小语音单位。语音：语音就是人类说话时发出的代表一定意义的声音。它包括生理属性，物理属性、社会属性三个方面。音高：就是声音的高低，决定于声波的频率。音高在汉语里的作用非常重要。音强：就是声音的强弱，决定于声波的振幅普通话里的轻音与音强有关。音长：就是声音的长短，决定于发音体振动的时间。音量与音高、音强、音长有关。音色：又叫音质，就是声音的特色、本质，是不同的声音能够互相区别的最基本的特征，它决。</p><p>3、电大考试电大小抄电大复习资料社会调查研究与方法完整版考点归纳总结一、填空题1社会调查研究的对象首先是（社会的基本要素），另外还有形形色色、种类繁多的（具体对象）。 2社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的（人口的数量、质量，密度）等对社会发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的等诸多方面对（人口的构成和人口过程）的影响。3文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括（物质文化）和（精神文化）两部分内容。狭义的文化专指后者。</p><p>4、复复 数数 一知识网络图一知识网络图 二复数中的难点二复数中的难点 (1)(1)复数的向量表示法的运算复数的向量表示法的运算. .对于复数的向量表示有些学生掌握得不好，对向量的运算对于复数的向量表示有些学生掌握得不好，对向量的运算 的几何意义的灵活掌握有一定的困难的几何意义的灵活掌握有一定的困难. .对此应认真体会复数向量运算的几何意义，对其灵活地对此应认真体会复数向量运算的几何意义，对其灵活地 加以证明加以证明. . (2)(2)复数三角形式的乘方和开方复数三角形式的乘方和开方. .有部分学生对运算法则知道，但对其灵活地运。</p><p>5、初中数学公式总结参考初中数学公式总结参考 三角形的面积底高2。公式 S=ah2 正方形的 面积边长边长公式 S=aa 长方形的面积长宽公式 S=ab 平行四边形的面积底高公式 S=ah 梯形的面积 高2 公式 S=(a+b)h2 内角和：三角形的内角和 180 度。长方体的体积长宽高公式：V=abh 长方体 的体积底面积高公式：V=abh 正方体的体积棱长棱 长棱长公式：V=aaa 圆的周长直径 公式： Ld2r 圆的面积半径半径 公式：Sr2 圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高。 公式：S=ch=dh2rh 圆柱的表面积：圆柱的表面积等 于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。</p><p>6、第一章 三角形的初步知识复习总目1、掌握三角形的角平分线、中线和高线2、理解三角形的两边之和大于第三边的性质3、掌握三角形全等的判定方法知识点概要1、 三角形的定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形._C_B_A三角形有三条边，三个内角，三个顶点.组成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边所组成的角叫做三角形的内角; 相邻两边的公共端点是三角形的顶点， 三角形ABC用符号表示为ABC，三角形ABC的边AB可用边AB所对的角C的小写字母c 表示，AC可用b表示，BC可用a表示.注意：（1）三条线段要不在同一直线上，。</p><p>7、人教版五年级上学期数学 知识点总结及练习册班级： 姓名： 第一单元 小数的乘法1、小数乘整数： 意义求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.53表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 计算方法：小数乘以整数，先把它转化为整数乘法计算，因数中有几位小数，积也应该有几位小数，积的小数部分末尾有0的话，根据小数的性质进行化简。2、小数乘小数： 意义就是求这个数的几分之几是多少。如：1.50.8就是求1.5的十分之八是多少。 1.51.8就是求1.5的1.8倍是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共。</p><p>8、导数及其应用知识点总结一、导数的概念和几何意义1. 函数的平均变化率：函数在区间上的平均变化率为：。2. 导数的定义：设函数在区间上有定义，若无限趋近于0时，比值无限趋近于一个常数A，则称函数在处可导，并称该常数A为函数在处的导数，记作。函数在处的导数的实质是在该点的瞬时变化率。3. 求函数导数的基本步骤：（1）求函数的增量；（2）求平均变化率：；（3）取极限，当无限趋近与0时，无限趋近与一个常数A，则.4. 导数的几何意义：函数在处的导数就是曲线在点处的切线的斜率。由此，可以利用导数求曲线的切线方程，具体求法分两。</p><p>9、知识点复习与基本题型总结1平行四边形的定义两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形这个定义包含两层意义：四边形；两组对边分别平行2对角线的定义平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫做它的对角线3平行四边形的性质从边看：平行四边形的对边平行且相等从角看：平行四边形的对角相等，邻角互补从对角线看：平行四边形的对角线互相平分，互相平分是指两条线段有公共的中点4平行四边形的面积平行四边形的面积等于它的底和这个底上的高的积5.平行四边形的判别方法两组对边分别平行的四边形是平行四边形一组对边平行且相等的四边形是平行。</p><p>10、复习(一)任意角一、 基本概念、定义、公式：1、角的概念推广后，包括正角、负角、零角，与终边相同的角表示为。角的集合：终边在x轴上在y轴上 第一象限角； 第二象限角 第三象限角；第四象限角2、弧度制：换算：角度 =弧度 弧度 =角度 练习1下列命题中正确的是（ ）A.第一象限角一定不是负角 B.小于90的角一定是锐角C.钝角一定是第二象限的角 D.终边相同的角一定相等2下列选项中叙述正确的是（ ） A三角形的内角是第一象限角或第二象限角B锐角是第一象限的角C第二象限的角比第一象限的角大D终边不同的角同一三角函数值不相等 3（ ）A. B. 。</p><p>11、初中英语全程知识点总结及练习初一年级（上）7I. 重点短语7II. 重要句型7III. 交际用语8IV. 重要语法8【难点详解】8【考点扫描】10【中考范例】10【满分演练】11初一年级（下）15I. 重点短语15II. 重要句型16III. 交际用语16IV. 重要语法17【难点详解】17【考点扫描】21【中考范例】22【满分演练】22初二年级（上）26I. 重点短语26II. 重要句型27III. 交际用语27IV. 重要语法28【难点详解】28【考点扫描】31【中考范例】31【满分演练】31初二年级（中）36I. 重点短语36II. 重要句型37III. 交际用语37IV. 重要语法38【难点详解】38【考点扫。</p><p>12、导 数考试内容：导数的背影导数的概念多项式函数的导数利用导数研究函数的单调性和极值函数的最大值和最小值考试要求：（1）了解导数概念的某些实际背景（2）理解导数的几何意义（3）掌握函数，y=c(c为常数)、y=xn(nN+)的导数公式，会求多项式函数的导数（4）理解极大值、极小值、最大值、最小值的概念，并会用导数求多项式函数的单调区间、极大值、极小值及闭区间上的最大值和最小值（5）会利用导数求某些简单实际问题的最大值和最小值14. 导 数 知识要点导 数导数的概念导数的运算导数的应用导数的几何意义、物理意义函数的单调性函数的。</p><p>13、有理数的概念知识梳理有理数的概念一、目标认知 学习目标：了解正数、负数、有理数的概念，会用正数和负数表示相反意义的量。掌握一个数的相反数的求法和性质，学习使用数轴，借助数轴理解相反数的几何意义，会借助数轴比较有理数的大小。掌握一个数的绝对值的求法和性质，进一步学习使用数轴，借助数轴理解绝对值的几何意义。重点：有理数的概念及其分类，相反数的概念及求法，绝对值的概念及求法，数轴的概念及应用；有理数比较大小难点：绝对值的概念及求法，尤其是用字母表示的时候的意义。运用数轴理解绝对值的几何意义。有理数比较。</p><p>14、Can you play the guitar一、重点句型掌握 1.- Can you dance? - 2. -What can you do? -I can play the guitar. What can you do? 是对主语会干的动作进行提问。如：He can play the piano.（对划线部分进行提问）答案是： 3. -What club do you want to join? -I want to join the music club.二、. 重点单词和词组 1. join v. 参加加入 它是短暂性动词,不能和一段时间连用。后加组织名称或人称代词 join the army /Party/ football team / the music club 参军/入党/加入足球队/音乐俱乐部 She joins us for dinner. 她与我们共进晚餐。</p><p>15、惠更斯菲涅耳原理,惠更斯原理-波在媒质中传播到的各点，都可看成新的子波源。,菲涅耳原理-波传播到某一点的光强为各个子波在观察点的相干叠加。,掌握,光的衍射小结,干涉相消（暗纹）,干涉加强（明纹）,中央明纹中心,一.单缝夫琅禾费衍射,掌握,例1.在如图所示的单缝夫琅和费衍射实验装置中，S 为单缝，L 为透镜，C 放在 L 的焦平面处的屏幕。当把单缝 S垂直于透镜光轴稍微向上平移时，屏幕上的衍射图样。, C ,(A)向上平移； (B) 向下平移； (C)不动； (D)条纹间距变大。,( A ) .,( B ) /2.,( C ) 3 /2.,( D ) 2 .,例2.一束波长为的平行单色。</p><p>16、高中语文第五册第六单元基础知识归纳及练习一、知识归纳18齐 桓 晋 文 之 事（一） 生字词：1、龁 2、衅 3、觳觫4、褊 5、庖6、忖度7、挟 8、莅 9、便嬖10、愬 11、惛 12、放辟 13、罔14、庠序 15、孝悌（二） 通假字：1、无以，则王乎：同“已”，止 2、王说：同“悦”，高兴 3、刑于寡妻：通“型”，作榜样 4、为长者折枝：通“肢”，肢体5、盖亦反其本矣：通“盍”，何不 6、可得闻与：通“欤”，语气词 7、行旅皆欲出于王之涂：通“途” 8、皆欲赴愬于王：通“诉”，跑来申诉 9、无不为已：通“矣”，表示确定语气 10、是罔民也：通“。</p><p>17、声、光和热【考纲导读】1.了解波的简单知识及其在信息传播中的作用2.通过实验了解光的反射定律和折射现象，知道平面镜成像的特点3.通过实验了解凸透镜成像的特点4.应用凸透镜模型解释照相机、放大镜和人眼球的作用，知道近视眼、远视眼所戴的眼镜5.知道声音发生和传播的条件6.了解乐音的特性，知道防止噪音的途径7.通过观察了解太阳光的组成，知道无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都是电磁波8.了解物质的六种物态变化，知道物质在状态变化过程中表现出来的特性9.知道温度计的正确使用【知识精讲】一、波、声音1.波（1）定义。</p><p>18、苏教版小学语文五年级上册单元知识要点总结及练习 第一单元知识点1.师恩难忘是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。2.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了兴趣，受得了文学的启蒙。3. “恭恭敬敬、深深感谢、终生难忘”等词语表现了作者对田老师的尊敬和感激之情。4、“有如春雨点点”一句的理解：春雨可以滋润大地，让种子生。</p>