植物激素的发现

植物激素的发现Tag内容描述：<p>1、植物生命活动的调节,调节的基本形式是 ；,激素调节,植物激素,概念：,特点：,在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。,微量、高效,必修三课本第6页表格：,生长素的作用机理：,向光性实验,促进细胞(伸长)生长 纵向伸长,生长素本质：,吲哚乙酸（IAA）、C H O N 四种元素组成,单侧光,向光面,背光面,背光面的细胞伸长的快,生长素如何作用使植物表现出向光性？,原理分析,向光性实验,生长素产生部位： 生长素作用部位：,尖端：,尖端下部：,尖端,尖端下部,横向运输，只能从向光侧背光。</p><p>2、1.动物的生命活动的调节有哪些方式？ 2.植物是如何对自己的生命活动进行调节的？,第三章 植物的激素调节 第一节 植物生长素的发现,问题探讨,1. 图中植株的生长方向(春色满园关不住，一枝红杏出墙来；朵朵葵花向太阳）有什么特点?,2.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分?,向光性 概念：在单侧光的照射下植物表现出朝向光源方向生长的现象,特征：是植物的一种应激性,胚芽鞘,一、生长素的发现过程,1、19世纪末达尔文(C.R.Darwin)实验,实验材料：,胚芽鞘,为单子叶植物所特有，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物，是一个。</p><p>3、3.1植物生长素的发现2,具分生能力的组织，主要是的幼嫩的芽、叶和发育中的种子。,生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。,生长素的产生、运输和分布,在尖端，生长素还可以横向运输；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。,生长素的运输方式,形态学上端,形态学下端,形态学上端,形态学下端,形态学上端,形态学下端,形态学的上、下端是以器官生长的规律为基础下定义的，即器官最年幼部分为上端，而较老的部分为下端。,如何设计实验来验证极性运输？,技能训练,极性运输：只能从植物体的形。</p><p>4、考查主题 植物激素发现 考查形式 封闭式检测训练 不指导 不抄袭 独立完成40min 基础题 1 图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合为 A B C D 2 某同学做了如图所示的实验 从实验结果可以直接得出的结论是 A 生长素进行极性运输 B 单侧光照引起生长素分布不均匀 C 生长素能促进植物生长 D 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 3 如图所示 图甲表示胚芽鞘受到单侧光的照射 图乙。</p><p>5、植物生长素的发现,一、植物的向光性,向光性 概念：在单侧光的照射下植物表现出朝向光源方向生长的现象,特征：是植物的一种应激性,二、生长素的发现过程,胚芽鞘是什么?,胚芽鞘,胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物。 它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面， 出土后还能进行光合作用。,（一）达尔文的向光性实验1,达尔文向光性实验1,直立生长,弯向光源 生长,直立生长。</p>