植物生长激素的发现.ppt

1.动物的生命活动的调节有哪些方式？ 2.植物是如何对自己的生命活动进行调节的？,第三章 植物的激素调节 第一节 植物生长素的发现,问题探讨,1. 图中植株的生长方向(春色满园关不住，一枝红杏出墙来；朵朵葵花向太阳）有什么特点?,2.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分?,向光性 概念：在单侧光的照射下植物表现出朝向光源方向生长的现象,特征：是植物的一种应激性,胚芽鞘,一、生长素的发现过程,1、19世纪末达尔文(C.R.Darwin)实验,实验材料：,胚芽鞘,为单子叶植物所特有，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物，是一个鞘状结构。胚芽鞘是植物叶片的保护组织，顶土能力强，种子在种植的较深的情况下，也能顶土出芽。,达尔文的实验,大家一起来分析,实验结论:单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长时,会造成背光侧比向光侧生长的快,. 比较实验一和实验二: 胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端部位有关 比较实验一和实验三: 胚芽鞘的向光弯曲和尖端接受单侧光的照射有关 比较实验一.实验三和实验四,发现: 胚芽鞘感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,智慧的结晶,2.1910年詹森（B.Jensen）的实验,结论：胚芽鞘的尖端产生的某种刺激可以透过琼脂片传递给下面一段。,关键的思路:将尖端与尖端下部隔开,看看下部还是否继续弯曲生长,黑暗中,1 2,b,a,3.1914年拜尔（Paal）的实验,去尖端， 把尖端放于胚芽鞘切面的左侧， 胚芽鞘向右侧弯曲生长。,去尖端， 把尖端放于胚芽鞘切面的右侧， 胚芽鞘向左侧弯曲生长。,结论？,黑暗中,巧妙之处: 人为模拟刺 激分布不均,由詹森和拜尔的实验，可以得出什么结论？,如何证明？,即：尖端是通过产生的某种物质影响下部生长,4、1928年（F.W.Went）温特的实验,4、得出结论-植物向光性的解释,对植物向光性的解释,是由于生长素分布不均造成的,背光一侧,向光一侧,生长素多,生长素少,细胞生长快,细胞生长慢,思考,生长素产生的部位 感受光刺激的部位 生长素作用的部位 弯曲生长的部位 弯曲生长的外因 弯曲生长的内因,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端以下的部位,单侧光,生长素分布不均匀,尖端以下的部位,生长素发现实验中的两个原则,生长素发现过程的总结与应用,1.对照原则,2.单一变量原则,由植物体内产生，能从_运送到_，对植物生长发育有显著影响的微量_。,植物激素的概念,产生部位,作用部位,有机物,除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等,二、生长素的产生、运输和分布,阅读教材P48页最后，完成下面三个问题。,1、生长素的主要合成部位在哪？,2、生长素的运输有何特点？,主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。,运输特点：,从植物体形态学_向形态学_运输,非极性运输,极性运输,横向运输,从胚芽鞘尖端_一侧向_一侧运输,成熟组织中,（主动运输）,向光,背光,上端,下端,上端,下端,下端,上端,3、生长素主要分布在植物体的什么部位？,各器官都有分布，多集中在生长旺盛的部位如：胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。,植物激素和动物激素的比较,产生部位 动物：激素的产生有专门的器官和腺体 植物：激素是植物的某一部位产生的 运输 动物：靠体液运输 植物：植物从产生部位运输到作用部位 作用部位 动物：全身或特定部位 植物：生长旺盛部位 本质 动物：蛋白质、固醇、氨基酸衍生物等 植物： 吲哚乙酸、乙烯等 含量及效果 ：微量、高效,思考题1： 请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。,答： A图胚芽鞘向光源弯曲生长,B图胚芽鞘背光源弯曲生长,C图胚芽鞘不弯曲不生长,D图胚芽鞘直立生长,E图胚芽鞘向光源弯曲生长,提醒：判断生长和弯曲首看有无生长素来源，再看能否运输到作用部位，最后看分布是否均匀。,评价实验设计和结论 (P49技能训练),讨论: 1、不严密。缺乏对照实验。,2、结论2不严谨。没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。,实验组：,对照组：,形态学上端,形态学下端,3、实验方案改造如下：,在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为：,思考题2：,B,下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端