植物细胞的结构

植物细胞的结构Tag内容描述：<p>1、第2课时 动物细胞和植物细胞的结构 第3章 细胞 第1节 细胞的基本结构和功能 人体几种不同形态的细胞 一、动物细胞的结构 阅读课本第38页第1、2两段，并观察图3-5。 思考： 1、动物细胞有哪些结构？它们的名称是什么？ 2、动物细胞各部分结构的功能或作用是什么？ zxxk 细胞质 细胞核 线粒体 一、动物细胞的结构 都具有细胞膜、细胞质和细胞核。 动物细胞结构简图 1 2 3 4 （保护作用） （生命活动的主要场所） （控制着细胞的生命活动） 细胞膜 几种植物细胞 衣藻 叶肉细胞 黑藻叶片细胞 洋葱表皮细胞 水绵 学科网 二、植物细胞的结构 阅。</p><p>2、第一节 植物细胞的结构和功能,本节目标 识别植物的基本结构，说出这些结构的主要功能 尝试制作临时玻片标本,观察：洋葱鳞片叶表皮细胞的结构,实验目的：,实验器材：,实验指导（步骤）：,1、制作临时玻片标本 2、染色 3、观察 4、画图,观察:洋葱鳞片叶表皮细胞的结构,取洋葱,观察:洋葱鳞片叶表皮细胞的结构,取鳞片,观察:洋葱鳞片叶表皮细胞的结构,取外表皮,观察:洋葱鳞片叶表皮细胞的结构,取一玻片,中间滴一滴清水,将洋葱表皮放入其中,观察:洋葱鳞片叶表皮细胞的结构,盖上盖玻片,从一侧滴入碘液,观察:洋葱鳞片叶表皮细胞的结构,在盖玻片的。</p><p>3、由于显微镜的出现及其发展，对科 学家观察和研究生物起了巨大的作用。 随着显微镜功能的不断完善，科学 家用显微镜广泛地观察和研究了各种生 物，科学研究进入微观领域。,引言：,植物细胞,细胞壁,液 泡,细胞核,线粒体,叶绿体,细胞膜,细胞质,细胞壁,. 位于植物细胞的最外层 . 有保护细胞内部结构,维持细胞的正常形态的功能,细胞膜:控制细胞内外物质的进 出，能让有利物质进入，而有害物质不能进入，保持细胞内各种物质的稳定和细胞生命活动正常进行。,细胞质,细胞质基质 细胞器,（新陈代谢的主要场所）,（线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、。</p><p>4、观察动植物细胞的结构 专项练习,1、观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）。 A污物 B气泡 C细胞 D水滴,B,2、在普通光学显微镜下，不易看清楚植物细胞的（ ）。 A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核,B,3、在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧。造成这种现象的原因是（ ）。 A细胞质的流动 B细胞的分裂 C细胞核的活动 D液泡的挤压,D,4、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A 自来水、生理盐水、。</p><p>5、动、植物的细胞结构,索堡中学 王海林,课前导学,1、动物和植物形态相差很远，但它们都是由（ ）构成的。 2、结合图2-5完成下列问题： 动物细胞和植物细胞都具有的结构是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是（ ）、（ ）、（ ）。,细胞膜,细胞质,细胞核,线粒体,细胞壁,叶绿体,液泡,细胞,细胞壁是一层（ ）薄壁，细胞膜是（ ）透明薄膜，紧贴细胞壁。 细胞核呈（ ）形，叶绿体呈（ ），线粒体是（ ）形的,透明的,极薄的,球,椭球,圆柱,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,液泡,叶绿体,植物细胞的结构,线粒体,动物细胞。</p><p>6、观察动植物细胞的结构” 实验教学设计,高密市姜庄镇瑞发学校 唐娇艳,一、本实验在教材中的地位和作用,观察动植物细胞的结构这一实验，是济南版七年级上册教材中第一单元第二章第二节的内容。生物表现出的生命现象源于生物体的基本结构，除病毒外，细胞是其生物体结构和功能的基本单位，理解有关细胞的知识、学会熟练使用显微镜和制作临时装片等，是学生继续学习后面单元内容必须具备的重要知识基础和技能基础。,二、实验教学设计思路,在“自主合作探究学习”和“315高效课堂”理论的指导下，我本着从学生实际出发，注重培养学生自行设计实。</p><p>7、植物生物学实验（一）,实验一 植物细胞的基本结构、 主要细胞器及其代谢产物,一、实验目的与要求 掌握光学显微镜的使用和保养。 掌握植物细胞的显微构造。 掌握临时装片法和部分染色方法。 掌握植物生物学实验报告的制作及生物绘图法。,一、实验目的与要求 5. 了解原生质体的形态特征。 6. 掌握植物细胞内的几种主要的贮藏营养物质（淀粉粒、糊粉粒、晶体等）的形态结构及检验方法。 7. 通过细胞的胞间连丝、纹孔以及细胞质流动现象的观察，了解植物体本身是一个统一的整体。,二、实验材料 洋葱（Allium cepa L.）的鳞叶，黑藻（Hydrilla 。</p><p>8、第二节 植物细胞,思 考：,能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢? 要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件?,薄和透明,植物细胞临时装片的制作和观察,擦滴撕展盖染吸 1 擦：擦拭载玻片和盖玻片 2 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水 3 撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块 4 展：展平放于水滴中央 5 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下， 防止产生气泡 6 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本,洋葱鳞片叶内表皮细胞,黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体),黑藻。</p><p>9、实验二 植物细胞的基本结构,一、实验目的 1、学会制作植物临时装片 2、认识植物细胞的质体 3、认识植物细胞的代谢产物 二、材料与用品 洋葱、番茄、红辣椒、紫鸭跖草、菠菜叶、马铃薯块茎、生花生；小麦种子纵切片 显微镜、镊子、载玻片、盖玻片、滴瓶、滴管、刀片、剪刀、解剖针、吸水纸、擦镜纸、纱布 蒸馏水、I-KI溶液、苏丹,三、方法与步骤 1、植物临时装片的制作,步骤： 洋葱表皮细胞临时装片的制作 初步观察 滴加I2-KI溶液，吸水纸，观察 绘图,用解剖针挑取少量番茄果肉细胞，制成临时装片，观察其形态与结构 比较洋葱鳞片表皮细胞。</p><p>10、第2课时 动物细胞和植物细胞的结构,第3章 细胞 第1节 细胞的基本结构和功能,人体几种不同形态的细胞,一、动物细胞的结构,阅读课本第38页第1、2两段，并观察图3-5。 思考： 1、动物细胞有哪些结构？它们的名称是什么。</p><p>11、植物细胞的结构 一 实验目的要求1 观察植物细胞在光学显微镜下的基本结构 2 认识植物细胞的结构特点及其代谢产物 3 掌握临时装片的制作技术 二 实验材料 用品1 实验材料洋葱 番茄 白菜心 菠菜 红辣椒 紫竹梅 万寿菊。</p><p>12、初中生物公开课 植物细胞的结构 评课稿 刘老师上的 植物细胞的结构 一课 它是初中学部分中非常重要的一节课 通过这堂课的 学生掌握了细胞的结构 并学会了简单绘制植物细胞图 为下一节动物细胞的结构学习打了坚实的。</p><p>13、第 1 页 共 3 页 初中生物公开课初中生物公开课 植物细胞的结构植物细胞的结构 评课评课 稿稿 刘老师上的 植物细胞的结构 一课 它是初中 生物学部分中非常重要的一节课 通过这堂课的学习 学生掌握了细胞的结构 并学会了简单绘制植物细胞 图 为下一节动物细胞的结构学习打了坚实的基础 刘老师本节课以这一线索为中心 将各个知识点落实 刘老师的上课风格给我下了很深的印象 具体如下 一 教学设计思路清晰。</p><p>14、植物细胞的结构探究案例 宜城市板桥中学刘大春 内容提要： 本节课主要分两步进行：一是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，然后绘图。二是引导学生讨论制作、观察临时装片的得失；然后安排学生制作并观察黄瓜、番茄等果肉细胞的临时装片，并绘图。在教学过程中大胆改进实验，用透明胶带代替盖玻片，提高了学生的观察、实验、创新能力。 教学目标： 1、学会制作临时装片的基本方法，能用显微镜观察自己制作的。</p>