直线和平面垂直的判定

直线和平面垂直的判定Tag内容描述：<p>1、www.canpoint.cn 第16练 2.3.1 直线与平面垂直的判定基础达标1若三条直线OA，OB，OC两两垂直，则直线OA垂直于（ ）.A平面OABB平面OACC平面OBCD平面ABCG2FEG3G1S2若直线平面，直线，则（ ）.ABl可能和m平行Cl和m相交D l和m不相交3在正方形SG1G2G3中，E、F分别是G1G2、G2G3的中点，现沿SE、SF、EF把这个正方形折成一个四面体，使G1、G2、G3重合为点G，则有（ ）.A. SG面EFG B. EG面SEF C. GF面SEF D. SG面SEF4直线a直线b，b平面，则a与的关系是（）.AaB. aCDa或a5（04年湖南卷.理4文5）把正方形ABCD沿对角线AC折起,当以A、B、C、D四点为顶点。</p><p>2、直线与平面垂直的 概念和判定,创设情境，揭示课题：,1、回顾线面平行的判定定理。,2、田径场地面上竖立的旗杆与地面的位置关系？,3、如图，在阳光下观察直立于地面的旗杆及它在地面的影子，随着时间的变化，影子BC的位置在移动，在各时刻旗杆AB所在直线与影子BC所在直线的位置关系如何？,研探新知： 一、线面垂直的定义 上述旗杆与地面的位置关系，称为直线与平面垂直. 直线与平面垂直的定义：,如果一条直线与平面内的任意一条直线都垂直，则称这条直线与这个平面垂直.,在图形上、符号上怎样表示直线与平面垂直？,如果直线l与平面垂直，则。</p><p>3、高中数学人教版第二章）自主学习任务单 班级 小组 姓名 编号课题2.3.1直线与平面垂直的判定 编制人审核人课程标准通过直观感知、操作确认、思辨论证，认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定。能运用已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题。学习目标1. 初步体会直线与平面垂直的意义,并会用图形和符号将直线与平面的垂直关系正确地表示出来；2. 会识别直线和平面间的垂直关系,并掌握其判定定理；3.能运用直线和平面垂直的判定定理证明一些空间位置关系的简单命题;重点难点直线与平面垂直的判定定理的应用。自学质疑学案学习记录。</p><p>4、课前自主预习,思路方法技巧,名师辨误做答,能力强化提升,基础巩固训练,科目一考试 http:/km1.jsyst.cn 驾驶员理论考试 科目二考试 http:/km2.jsyst.cn 场地考试 科目三考试 http:/km3.jsyst.cn 实际道路考试 科目四考试 http:/km4.jsyst.cn 安全文明驾驶常识考试 2016年驾驶员试题网学车试题大全。</p><p>5、垂直关系的判定教学设计 第一课时 线面垂直的判定 西安市长安一中 刘东 一、教学目标 1.借助对图片、实例的观察，抽象概括出直线与平面垂直的定义，并能正确理解直线 与平面垂直的定义。 2.通过直观感知，操作。</p><p>6、直线与平面垂直的判定 一 尊敬的各位评委 老师们 大家好 今天我说课的题目是 直线与平面垂直的判定 我将从以下五个板块进行说明 分析 板块一 教材分析 1 地位和作用 本节是人教版高中数学第二册下第九章第四节的第一课时 介绍线面垂直的定义 判定及其应用 线面垂直的定义是线面垂直最基本的判定方法 而判定定理则体现了线线垂直与线面垂直的转化 学好本节 对于学生建立空间观念 实现从认识平面图形到立体。</p><p>7、直线 平面垂直的判定与性质 一 基点扫描 线面垂直的判定定理 面面垂直的判定定理 线面垂直的性质定理 面面垂直的性质定理 线线垂直 线面垂直 面面垂直 判定 性质 性质 判定 线线平行 面面平行 立体几何中的几个 角 线面角 异面直线所成角 二面角 笔记 证明线面垂直的常用方法 定义法 证明。</p><p>8、2 3直线 平面垂直的判定及其性质2 3 1直线与平面垂直的判定 引入 直线和平面的位置关系有3种 线在面内 线面相交 线面平行 线面垂直是线面相交的特殊情形 1直观感知并理解直线与平面垂直的定义 2 理解直线和平面垂直的判定定理 并会运用定理解题 3 初步会将线面垂直转化为线线垂直 自主学习教材P64 65回答 1 直线和平面垂直的定义 如何理解 任意 2 直线和平面垂直的画法 3 点到面的距。</p>