中班科学活动会变的颜色活动

中班科学活动会变的颜色活动Tag内容描述：<p>1、中班科学活动：会变的颜色主题来源“会变的颜色”选自中班上学期的主题活动“多彩的世界”，属于科学领域的小实验活动。设计意图36岁儿童发展指南中指出，“幼儿的学习是以直接经验为基础，教师应最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要。” 科学活动的核心是探究。中班幼儿好奇心、探究欲望不断增强，凡事都喜欢自己试一试，在亲身实践中发现问题、解决问题，从而积累相关经验。颜色在生活中十分常见，小实验“会变的颜色”贴近幼儿生活，且实验的变化简单有趣，便于幼儿操作，可以激发幼儿探究的兴趣。</p><p>2、中班科学活动教案 会变的颜色 一 活动目标 1 让幼儿知道三原色 红 黄 蓝 知道两种颜色混合可以变成另一种颜色 2 发展幼儿的动手操作能力 注意力 观察力 思维能力 体验探索科学的能力 3 培养幼儿细心观察 认真思考的习惯 二 活动准备 1 红黄蓝三兄弟 课件 2 红黄蓝三种颜色颜料 装有红色 黄色 蓝色液体的瓶子 还有空瓶子 3 橙色小飞机 绿色小火车 紫色小汽车图片 4 美人一张记录卡 记录。</p><p>3、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个。</p><p>4、中班科学活动教案会变的颜色 活动目标： 1、产生对颜色的兴趣。 2、通过颜色的变化，能仔细地观察实验。 3、通过探索懂得颜色的混合可以变成另外一种颜色。 活动准备： 1、桔子、茄子、白菜头饰各8个。 2、红。</p><p>5、中班科学活动教案-会变的颜色一、活动目标1.让幼儿知道三原色（红、黄、蓝），知道两种颜色混合可以变成另一种颜色。2.发展幼儿的动手操作能力、注意力、观察力、思维能力，体验探索科学的能力。3.培养幼儿细心观察，认真思考的习惯。二、活动准备1.红黄蓝三兄弟课件2. 红黄蓝三种颜色颜料；装有红色、黄色、蓝色液体的瓶子,还有空瓶子3. 橙色小飞机、绿色小火车、紫色小汽车图片4.美人一张记录卡，记录卡上标有“+=”3、 活动课程（一）认一认1.师：小朋友们你们好呀！今天老师带来了三位好朋友，看看这是谁？（拿出第一张图片-红色的天。</p><p>6、中班科学活动教案 会变的颜色教案 中班科学活动会变的颜色教案主要包含了活动目标 活动准备 活动过程 延伸活动等内容 产生对颜色的兴趣 通过颜色的变化 能仔细地观察实验 适合幼儿园老师们上中班科学活动课 快来看。</p><p>7、1 / 3 中班科学：会变的颜色 中班科学：会变的颜色 主题来源： 在日常生活中，我发现幼儿对颜色的兴趣十分浓厚，对颜色的变化更是充满了好奇。橡皮泥是孩子喜爱的 “ 玩具 ” ，让孩子在 “ 玩 ” 橡皮泥的过程中，通过动手操作，获得颜色变化的认知经验。此活动从孩子的兴趣出发，符合幼儿发展及认知的特点。 活动目标： 1、帮助幼儿认识三原色。 2、通过活动，使幼儿知道这三种颜色中任意两种组合在一起，会变成第三种不同的颜色。 3、激发幼儿探索的欲望和兴趣。 活动准备： 红、黄、蓝色橡皮泥、幼儿操作单人手一张、教 师演示单 活动。</p><p>8、1 / 4 中班科学会变的颜色 中班科学会变的颜色 活动目标： 1、通过幼儿自己动手做实验，知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。 2、能仔细观察比较，初步了解出现变色深浅的原因。 3、尝试大胆记录，培养幼儿的好奇心、探索性。 活动准备： 1、两瓶黄颜色的水，杯盖上有蓝颜料。 2、每组两个颜色小盘。 3、一次性纸杯、棉签人手一份。 活动过程： （一）导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。 师：）今天老师要给小朋友表演一个神奇的魔术，我们一起来看看吧。 2）看，这瓶里的水是什么颜 色的？（黄色）一会儿我就能把它变成别的颜色。</p><p>9、第 1 页 共 2 页 中班科学活动优秀教案设计中班科学活动优秀教案设计 会变的颜色会变的颜色 教学目的 1 认知目标 通过引导幼儿自己动手做实验 从 而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色 初步培养 幼儿的兼容性 发散性和跨越性 2 情感目标 通过在活动中 引导幼儿仔细观 察 鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果 初步培养幼儿 好奇心 冒险性 3 人格目标 通过让幼儿让孩子在活动中团结 友爱体验创造的喜悦。</p><p>10、教育精选-中班科学活动教案-会变的颜色一、活动目标1.让幼儿知道三原色（红、黄、蓝），知道两种颜色混合可以变成另一种颜色。2.发展幼儿的动手操作能力、注意力、观察力、思维能力，体验探索科学的能力。3.培养幼儿细心观察，认真思考的习惯。二、活动准备1.红黄蓝三兄弟课件2. 红黄蓝三种颜色颜料；装有红色、黄色、蓝色液体。</p><p>11、1 / 2 小班科学会变的颜色活动反思 小班科学会变的颜色活动反思 小班幼儿对鲜艳的颜色非常敏感，颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇，从而产生浓厚的探索愿望。本次活动，努力创设了与活动相适应教学情景，引导幼儿初步探索不同的颜色混合在一起会发生的变化。本次活动的目标为： 1.认识并能够区分三原色，知道生活中颜色是三原色的物品有哪些。 2.愿意动手尝试和探索颜色的变化，感知不同的颜色混合在一起有不同的变化。在老师的带领下孩子一起尝试 “ 会变的颜色 ” 的活动，目的是让孩子在感知红、黄、蓝三原色基础上，进一步认识绿色、紫 色。</p><p>12、一 活动名称 科学活动 二 活动内容 会变的颜色 三 活动目的 1 通过活动让幼儿增加对色彩的视别能力 2 通过引导幼儿自己动手做实验 发展幼儿大小肌肉动作 四 活动准备 1 每组三个杯子 分别装有红 黄 蓝色三种颜色 及。</p><p>13、小班科学活动 会变的颜色 开发区第二幼儿园 管惠 活动目标 1 认识并能够区分三原色 知道生活中颜色是三原色的物品有哪些 2 愿意动手尝试和探索颜色的变化 感知不同的颜色混合在一起有不同的变化 3 对颜色的变化产生兴趣和好奇 激发幼儿探索奥秘的兴趣 活动准备 红 黄 蓝水粉颜料 小杯子若干 每位幼儿一个 抹布 餐巾纸 矿泉水瓶若干 活动过程 一 小魔术导入 引起幼儿的兴趣 提问 小朋友猜猜我手中的。</p>