中班音乐公开课大鼓

中班音乐公开课大鼓Tag内容描述：<p>1、第 1 页 共 3 页 音乐公开课音乐公开课 大鼓和小鼓大鼓和小鼓 教学设计教学设计 教材分析 大鼓和小鼓 是一首日本儿童歌曲 全曲共八 小节 四个乐句 独具匠心的旋律用较低的声音和 X X 的节奏相结合 表现大鼓的音色特点 用较 高的声音和 XXX 的节奏相结合 表现小鼓的音色 特点 使学生形象生动地感受到大鼓和小鼓声音在高 低 强弱 音色等方面的不同特点 教学目标 1 学习用轻快的声音演唱歌曲。</p><p>2、幼儿园中班音乐公开课教案详案大鼓小鼓设计意图：可以满足孩子好动的天性，又可以让孩子们亲身体验节奏的快慢、强弱，增强孩子们的音乐感受力。活动目标：1.在熟悉旋律的基础上，练习随音乐合拍地做动作。2.能听辨大鼓和小鼓的声音。3.感受”xx”xx x”两种节奏，体验打击乐活动的乐趣。活动准备：1.按幼儿人数配置大鼓、小鼓各一半。2.歌曲大鼓小鼓，播放器。活动过程：(含开始部分、基本部分、结束部分等环节)：一.欣赏视频”大鼓小鼓”演奏，初步感知节奏。二.出示大鼓和小鼓图片，引导幼儿观察大鼓和小鼓的外形，并倾听二者声音的强弱。</p><p>3、中班音乐公开课教案 中班音乐公开课教案 活动目标： 1、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演 唱方法。 2、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌 词。 3、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。 活动准备：教学挂图、教学 CD。 活动过程： 1、学唱歌曲第一段。 教师：秋天里，小树叶飘下来了，那么到了冬天，谁 会从天上飘下来呢?到底是不是呀?我们来听一听。(教师完 整清唱歌曲第一段)教师：是谁来了呀?原来，真的是小雪 花唱着歌儿飘下来了，那小雪花飘到了哪里?发出了什么样 的声音呢? 教师：小雪花敲着窗户。</p><p>4、中班音乐公开课教案办家家活动目标1、在图示中学习演唱歌曲，掌握XXX|XXX|XXXX|XXX 的节奏。2、运用接唱和分角色唱等多种独唱方式巩固歌曲，并替换式创编歌曲，体验其中的乐趣。活动准备办家家图谱，节奏图，其它菜肴的图片若干。活动过程一、导入活动。师：“你们有没有玩过办家家游戏？你在办家家时有没有玩过炒菜吗？怎么炒？” （引导幼儿用动作表示） （引出炒菜玩办家家） （出示图谱）二、倾听歌曲。师：现在让我们一起来办家家、炒小菜吧！仔细听。1、师清唱歌曲。唱到“炒小菜”时用动作表示（辅助） 。师：歌曲里哪一句最有意思。</p><p>5、幼儿教育 中班音乐公开课教案 大灰熊 教师 学校 日期 年 月 日 第 1 页 共 6 页 中班音乐公开课教案 大灰熊 活动目标 1 初步感知歌曲 并能用形体动作表现大胆歌曲 2 感知音乐的强弱 乐意与老师 同伴一起参与音乐活。</p><p>6、中班音乐公开课教案Old macdonald Had a Farm学习目标：音乐欣赏Old macdonald Had a Farm欣赏”西乐中奏”的乐曲.感受生动有趣的乐曲.活动准备：动物头饰、光盘、录音机活动过程：1、请幼儿安静地聆听乐曲,感受乐曲的风格特点,猜想这首乐曲描绘的是什么地方,鼓励幼儿大胆地把自己的想法和理由说出来.2、教师向幼儿提问:你在乐曲中听到了哪些动物的叫声?在哪见到过这些动物?待幼儿充分回答后,请去过农场的幼儿向大家介绍什么是农场,教师在次基础上给予补充和总结.3、让幼儿戴上有关农场动物的头饰,然后围双圈,面向相反方向.当播放乐曲A段。</p><p>7、幼儿教育：________中班音乐公开课教案走路教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页中班音乐公开课教案走路活动目标：1.初步了解几种常见小动物的走路方式，并能用动作表现。</p><p>8、中班音乐公开课教案睡觉活动目标：1、在熟悉旋律的基础上，学唱歌曲睡觉。2、能用固定的句式讲述歌词内容，并随着音乐用动作表现动物睡觉的姿态。3、激发热爱小动物的情感，感受歌曲的乐趣。活动准备：1、图片。2、PPT课件。活动过程：（一）回忆故事内容，引起幼儿兴趣。教师：刚才我们读了一本讲述睡觉的书。故事里有谁？教师根据幼儿回答出示动物图片。（二）用三个字，一句话的方式来说一说动物睡觉的状态。1、引导幼儿讲述动物睡觉的方式。教师：看！小动物们来了，他们在干什么？别吵，小动物睡觉啦！他们是怎么睡觉的？2、引导幼儿。</p><p>9、中班音乐游戏公开课教案猜拳教学活动目标：1.在学唱歌曲的基础上集体讨论游戏规则，并遵守游戏规则进行游戏。2.引导幼儿将两两结伴游戏玩成集体游戏，尝试游戏的不同玩法。3.体验与同伴合作游戏所带来的快乐。活动准备：猜拳歌音乐活动过程：1、学唱歌曲猜拳歌 教师示范唱歌曲猜拳歌师：这首歌的名字叫猜拳歌 ，歌的名字叫什么呀？现在我们仔细来听一听歌里都唱了些什么？ 教师再次边做动作边范唱 幼儿跟随老师一起学唱歌曲。2、玩游戏猜拳师：我们都会唱猜拳歌了，它还可以玩游戏呢！可是怎么玩猜拳呢？ 结合幼儿已有经验讨论猜拳游戏的。</p><p>10、公开课音乐教案 袋 鼠 一 活动目标 1 感知歌曲旋律的亲切 舒缓 感受袋鼠妈妈和宝宝相亲相爱的情感 2 学习用自然的声音演唱歌曲 体验边唱歌曲边和老师做游戏的愉快 二 活动准备 1 袋鼠图片 袋鼠快乐生活的视频 2 歌曲 袋鼠 的录音 三 活动过程 1 复习歌表演 小老鼠上灯台 引导幼儿边唱边做动作 激发幼儿愉快的情绪 教师 小朋友们刚才我们一起做了小老鼠上灯台的游戏 那今天呢老师又带了一位动。</p>