中班韵律活动

中班韵律活动Tag内容描述：<p>1、中班韵律活动 小老鼠和泡泡糖 前锋部队机关幼儿园 张莹 设计来源： 韵律活动是随音乐而进行的有感情、有节奏的身体动作的过程，对于 发展幼儿用身体动作进行艺术表现的能力，积累一定的音乐词汇和艺术动 作词汇，享受参与韵律活动的快乐具有积极的推动作用。动作是韵律活动 的“色彩” 。 幼儿对小老鼠上灯台这首经典童谣耳熟能详，我从中提取了其中 主要内容巧妙地将它和 A 段乐曲的节奏相吻合，既能激发幼儿的学习参与 兴趣，又降低了幼儿学习节奏的难度，对小老鼠走和张望的节奏合拍也做 了铺垫。 本次活动中我大胆将韵律活动与游戏融。</p><p>2、中班韵律活动：包饺子中班韵律活动：包饺子江苏省常熟市赵市幼儿园 梅洁活动目标：1 根据生活经验，探索用各种身体动作表现搓皮、包馅、下锅等情节，富有创造性地表现热闹、喜庆的音乐氛围。2 与同伴共享空间，尽情表演，享受参与韵律活动的快乐。活动准备：1、幼儿在家观察过包饺子的过程。2、 _我是分割线_幼儿具有一定的 肢体表现能力。3、录有喜洋洋的音乐磁带。活动过程：一、进行热身运， 跟着音乐做揉面团动作。（教师带领）“今天，幼儿园里来了许多的客人老师，我们一起来包饺子给他们吃，好吗？”“那我们先来揉面团吧。”（师。</p><p>3、中班韵律活动黑猫警长说课稿一、活动形式我组织的是中班韵律活动黑猫警长二、选材黑猫警长是幼儿喜爱、熟悉的动画人物，而且黑猫警长是代表着正义、勇敢，在中班这一年龄阶段的幼儿特别想模仿这样的英雄，所以我选用了动画片黑猫警长的主题曲做为韵律活动，带幼儿体验与同伴一起舞蹈的快乐。三、活动目标1、感受音乐坚定、有力的情绪，体验与同伴一起舞蹈的快乐。2、能根据老师的引导，探索黑猫警长抓小老鼠时的系列动作，并表现黑猫警长神气、勇敢的形象。3、在掌握“扩指”的基础上，学习合拍的“送胯”。四、活动流程1、第一个环节，我。</p><p>4、中班韵律活动小老鼠和泡泡糖说课稿【活动设计】小老鼠和泡泡糖是一首幽默、诙谐的乐曲，形象突出。它分为AB两段，A段表现小老鼠走，B段表现小老鼠拉泡泡糖。A、B两段融合在一起较好地表现了小老鼠可爱、调皮的有趣形象。因此，设计本活动，让幼儿在活动中通过游戏情境，熟悉乐曲，用自己的动作、姿态结合音乐去表现小老鼠、泡泡糖这些来自生活的又比较熟悉的对象，从中体会音乐游戏的快乐，感受音乐的魅力，丰富情感体验，提升艺术表现力。同时，增强幼儿的环保意识。【活动目标】活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起导向作用。根据。</p><p>5、中班韵律活动游菊园反思秋一个浪漫而富有诗意的季节，一个多姿多彩的季节。飘零的落叶、丰收的果实、缤纷的菊花 无不诉说着这充满魅力的秋。粉、红、黄、紫 秋菊，让我们走进了真实的秋天，发现了精彩纷呈的秋。这样美好的秋，我们怎能让她随意溜走呢，快快和她一起舞动起来吧。我们的秋之彩艺术主题活动，形式多样，丰富精彩，快乐多多。活动中，我们一起感受、了解了秋天，尝试并利用各种绘画材料、绘画方式表现了秋天的色彩，用语言、优美的身体动作和自然、有感情的声音去表达自己的感受和理解，从而去发现、探索生活中的艺术，领略多。</p><p>6、中班韵律活动小小休止符【活动设计】音乐活动需要尽可能多地让幼儿浸润在所要学习和表现的音乐中。热身韵律活动以休止符音响为背景音乐，并在这一过程中通过教师的暗示让幼儿自然地熟悉音乐结构，掌握休止符的节奏。重点让幼儿在学唱小小休止符的歌曲中掌握“ ”的节奏中的休止，这也是整个活动最关键的部分，所以，在音乐的其他部分，幼儿边唱歌边按照图谱敲打乐器。【活动目标】1、通过学唱歌曲小小休止符，掌握并理解在休止符处空拍。2、尝试使用自制乐器按照图谱为歌曲伴奏。3、倾听自制乐器发出的声音，感受乐器的独特音色。【活动重。</p><p>7、中班韵律活动教案快乐五连拍【故事内容】兔子王国要举行一场“五连拍”照相比赛，看看哪个小兔子最会照相、最会摆造型。兔妈妈和她的兔宝宝也来参加了，它们一边走着一边打着招呼“你好！你好！”。随着一声：“比赛开始！”小兔们不断地变化着动作，尽情地摆着各种造型。【动作建议】第1小节：双手食指、中指举在头顶扮兔耳朵，双脚并拢随音乐做兔子跳2下。第2小节：一手叉腰，一手在胸前做打招呼状，做2次。第3-4小节：动作同第1-2小节。第5-8小节：动作同第1小节。第9小节：两个食指分别放在嘴角两边，面露微笑的同时，头部从一边歪向。</p><p>8、幼儿园中班音乐律动详案米奇妙妙屋活动背景：动画片米奇妙妙屋内容精彩，是由一个个益智性的小故事组成的，很符合幼儿的年龄特点，幼儿在观看的同时能促进其想象力、创造力等能力的发展。这段时间，我班幼儿对米奇妙妙屋非常感兴趣，课余常常聚在一起，唱着动画片里的歌曲，讨论动画片里的情节，尤其对米奇这个角色是喜爱有加。兴趣是最好的老师，结合我园省级课题在音乐活动中培养幼儿活泼开朗的性格，我设计了节奏活动米奇妙妙屋，通过创设一个个有趣的游戏情境，结合多媒体教学，让幼儿充分感受节奏活动带来的快乐，培养对音乐活动的兴。</p><p>9、中班韵律活动全靠两只耳朵【活动目标】1、学唱游戏歌曲，能边唱边初步学游戏，遵守游戏规则。2、发展节奏感和耳朵听辨的灵敏性。【活动准备】手帕一块、美丽的景色图片一副【活动过程】1、幼儿听铃鼓舞音乐，脚做踏点步，手上做不同动作进入活动室。师：听好铃鼓的声音，做出漂亮的动作来走进教室。2、听音乐小司机，幼儿在音乐旋律、音区的变化中开汽车。3、学习游戏歌曲。师：刚才这么好听的歌曲，使用什么听出来的？师：听游戏音乐。听上去感觉怎么样？师：听第二遍音乐。幼儿边听边拍手。师：告诉名称，教师清唱一遍。师：教师再次清。</p><p>10、中班音乐活动设计：捉螃蟹（韵律活动）活动目标： 1、能创编螃蟹“吹泡泡、横走”等动作，并随音乐节拍表现乐曲情感。 2、知道在音乐变化时，能作出与音乐相匹配的动作。 3、能在活动中控制自己的行为，在模仿螃蟹横走、躲藏时不影响同伴。 活动内容：韵律活动捉螃蟹 活动准备： 1、“捉螃蟹”音乐磁带 2、螃蟹手 3、捉蟹网 活动过程： 一、听音乐初步感知乐曲情感 欣赏一遍音乐，知道乐曲名称及旋律上的变化。 二、创编ABC段动作，表现乐曲情感 1、引导幼儿创编A段动作 （1）表现小螃蟹的可爱 （2）表现螃蟹有八只脚 _我是分割线_2、引导。</p><p>11、中班韵律音乐活动：中国功夫拳【活动目标】1、感知“功夫拳”三段音乐不同的风格、理解音乐特征。2、根据不同音乐风格和图谱模仿、创编动物功夫拳。3、愿意积极参与表演功夫拳。【活动准备】白板课件。【活动过程】一、借助课件初步感知音乐，激发兴趣。师：看过功夫熊猫这部电影吗？有这么一段音乐，和功夫熊猫这部电影有关，一起来听一听。师：听了刚才这段音乐，你觉得哪些动物来了？二、分段欣赏音乐，看秘笈学打虎拳、蛇拳，大胆创编功夫熊猫拳。1、学打虎拳。（1）初步感知音乐。（2）自由尝试打www.jy135.com虎拳。（3）看功夫秘笈。</p><p>12、中班韵律活动设计：聪明孩子和笨老狼中班韵律活动设计威信一幼(陈莉)设计意图：本次活动选曲为拨弦，主要采用幼儿喜爱的游戏方式，让他们在活动中感受曲目轻快、诙谐、幽默的风格，体会鲜明的节奏和强烈的重音效果，让幼儿在愉快的游戏活动中不断感受音乐带给他们的乐趣。活动内容：聪明孩子和笨老狼活动目标：1、 欣赏及熟悉乐曲的结构，体验乐曲轻快、诙谐、幽默的风格。2、 通过图谱的提示了解乐曲中重音出现的规律并尝试用自己创造的动作、声音等来体现重音出现的情趣，反应游戏想象的情节。3、 能根据游戏的情景和音乐的提示进行或停。</p><p>13、中班韵律活动：熊跳舞一、设计思路：本节活动是由孩子们喜欢的动画片熊出没为出发点，让幼儿跟随音乐模仿小熊熊跳舞笨拙的动作，步步递进加大难度，同时利用光头强这个角色引出游戏，不但幼儿在游戏化的模式中学习，而且懂得正能量的传播吗，充分利用孩子的兴趣点设计了本节活动。活动名称：韵律活动熊跳舞活动目标：1、倾听音乐，尝试在故事的情境中体验音乐不同的段落。2、熟悉乐曲旋律，用肢体动作表现“小熊熊”跳舞的动作。3、能跟随音乐的变化玩游戏，感受角色游戏的乐趣。重点：让幼儿了解交谊舞交换舞伴和创编跳舞动作难点：让幼。</p><p>14、中班期中开课教案：韵律活动地板上的游戏目标：1、学习韵律，随乐段、乐句和节奏较准确地做出动作。能根据情节提示记忆动作顺序。2、初步学习创编小手说话、转圈和跷跷板的动作。3、在比较拥挤的空间下，与同伴亲密交流，体验身体运动和音乐活动的乐趣。准备：磁带加沃特舞曲过程：一）引题：今天老师请你们在地板上做游戏，喜欢吗？二）学习A段动作1、师：我的手要和腿说话，你们想听吗？教师打节奏。（拍手、拍腿）2、师：现在我的手要和左边小朋友的腿说话了（教师示范）要求幼儿看清自己和谁的腿说话，并练习。3、听A段音乐练习一遍。。</p><p>15、中班韵律活动 蝴蝶找花,设计意图 蝴蝶与花在生活中比较常见，容易引起幼儿的兴趣，让幼儿模仿蝴蝶找花的情景，感受大自然中生命绽放的美。这段音乐旋律优美，可以在优美的旋律中体验蝴蝶找花的乐趣。因此我们设计了这个韵律活动，这个活动的主旨就是将蝴蝶找花情景用律动的形式表现出来。,动作说明,一部分幼儿扮演花，一部分幼儿扮演蝴蝶 （1）（2）小节：蝴蝶飞动作2次，左右勾脚，双手由上至下压腕各1次。 （3）（4）小节：同（1）（2）小节动作，同时找到扮花的同伴。 （5）（6）小节：扮“花”的幼儿双手头顶，胸前轮流做“花”四次，。</p><p>16、摘果子 活动目标 1、感受乐曲活泼、欢快的旋律，初步学习摘果子的动作和踵趾小跑步。 2、体验秋天丰收、收获果实的愉快心情。 活动准备 音乐磁带；PPT果园丰收图片 活动过程 一、观看果园丰收图片，引发幼儿兴趣 1。</p><p>17、中班韵律活动：小老鼠和泡泡糖（第二版） 作为美育重要组成部分的音乐教育，它的根本目标是培养全面发展的人。正像匈牙利作曲家柯达伊认为的那样:音乐是人的教育一个不可缺少的部分,如果不具备这方面的修养,教育就。</p><p>18、中班音乐律动教案 教师在写教案时一定从实际出发要充分考虑从实际需要出发要考虑教案的可行性和可操作性该简就简该繁就繁要简繁得当那么中班音乐律动教案写以下是pincai小编精心整理的相关内容希望对大家有所帮助。</p><p>19、教学资料参考范本 教案参考-幼儿园中班韵律活动蚂蚁搬豆 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标 1感。</p>