中东第一课时教学设计

中东第一课时教学设计Tag内容描述：<p>1、中东第一课时教学设计山东省东营市实验中学晨阳分校 李秀梅一、教材分析作为区域地理的内容，“中东”这一节的教材并没有着重于某一个国家，而是对整个区域进行了总体描述。教材突出了以下几点：长期的热点地区；重要的地理位置；丰富的石油资源；匮乏的水资源；文化的差异。其目的在于了解该区域一些基本的地理常识，并通过阅读、思考等途径培养分析原因、总结规律等地理思维能力，其中也渗透了对读图、搜集归纳地理信息能力的训练。二、教学目标1.知识和技能（1）通过读图说明中东地区的范围、位置；初步学会分析本区地理位置的重要性。。</p><p>2、中东 第一课时教学设计 通榆县兴隆山中学 潘树军 教学目标 知识与技能 1 能读图说出中东地区的范围和位置 认识主要的国家和城市 2 掌握中东地处 两洋三洲五海之地 自古以来就是东西方的交通要道 过程与方法 通过本。</p><p>3、扬中金河豚电视台（JHT）,招募 本节目组招募中东地区解说员若干名 年龄：13-15岁 文化程度：初一ing 性别：男女不限 技术要求：了解中东地区的概况，能熟练地运用普通话对中东地区的情况进行讲解,待遇： 根据问题的难度，每答对一题加1分或2分，得分最高个人获“最佳个人”称号，得分最高团体获 “最佳团体”称号，最佳个人和最佳团体成员都可以成为解说员。,最终解释权归本人所有,在亚洲 部和非洲 部。</p><p>4、中东（一）,M4A1卡宾枪,这样的美女你敢惹吗？,有人曾在沙特茫茫沙漠里打井找水，然而，每打一口井，井里冒出的不是水而是黑色的东西-石油。,小笑话,你有过这样的运气吗？,中东传统的开斋节就要到了，很多外出打工的人纷纷乘车返乡，同家人团聚。,你坐过火车吗？,你坐过这样的火车吗？,波斯湾(海湾) 耶路撒冷 巴以冲突 穆斯林 犹太人 阿拉伯人 巴勒斯坦民族权力机构 阿拉伯国家联盟(筒称阿盟)。</p><p>5、初中地理 中东 第一课时 教案 一 教学目标 1 能够从中东地形图上找到 三洲五海 并通过读图分析土耳其 海峡和苏伊士运河在联系东西方方面的重大作用 深刻理解中东地理位 置的重要性 2 通过对 中东石油储量 产量和出口量占世界的百分比 图进行 分析 明确中东地区石油资源的地位 通过对 中东的石油产区 分析 理解并掌握中东地区石油的分布特点 通过对 波斯湾石油外运航线 的分析 理解中东石油的主要输出。</p><p>6、第一节 中东 教学目标 (一)知识目标 1.通过读图，说出中东的国家及中东地理位置的重要性； 2.了解中东丰富的石油资源的分布及中东石油在世界上的重要地位； 3.了解中东的自然环境以及对农牧业发展影响。 (二)能力目标 1.学会运用地图分析问题、解决问题； 2.运用辩证唯物主义的观点分析当今的热点问题； 3.从中东最具特色的节水农业中获取适宜发展我国农业的经验。 (三)情感目标 1.联系当前中。</p><p>7、大禹治水 第一课时 教学目标 1 朗读目标 能读准词语 正确 流利地朗读课文 注意到语句间和段与段之间的停顿 2 识字目标 能准确读出生字和生字组成的词语 初步区分 治 和 制 读准两个多音字 并能用不同的读音组词 3 写。</p><p>8、Unit Unit 2 2 WhatWhat DoDo TheyThey HaveHave onon thethe Farm Farm 第一课时教学设计第一课时教学设计 北关小学 王文静 一 说教学目标 1 能听懂 Let s talk 对话中表示动物的词汇 2 能运用 What are your and 谈论家庭成员的职业 能运用 What do they have on the farm 询。</p><p>9、教学要求 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学习本课16个生字 其中9个要求会写 理解由生字组成的新词 会用 一边 一边 造句 3 理解课文内容 体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情 懂得要像陈毅那样孝敬长辈 教学重点难点 指导。</p>