中国的可持续发展实践导学案

中国的可持续发展实践导学案Tag内容描述：<p>1、6.2 中国的可持续发展实践 同步学案【学习目标】1. 了解我国环境资源方面面临的巨大压力。2. 认识我国走可持续发展道路的必然性，了解我国实施可持续发展的具体途径。3领悟走可持续发展之路是人类的必然选择；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。【重点难点】中国实施可持续发展的基本途径【学法指导】案例分析法、合作与探究、对比法【知识链接】一、走可持续发展道路的必然性1.我国基本国情：______的大国，肩负着提高__________、增强综合国力和提高____________的历史任务。2.我国在协调人地关系上面临的挑战(1)人口众。</p><p>2、6.2中国的可持续发展实践预习案一、预习目标1.领悟走可持续发展之路是我国的必然选择。2.举例说明协调人地关系的主要途径。3.认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。二、预习要点1.重点：中国为什么要走可持续发展之路?中国怎么走可持续发展之路?2难点：中国怎么走可持续发展道路?三、预习问题1、 中国为什么必须走可持续发展之路？2、 中国如何走可持续发展的道路？四、预习检测1促使我国走可持续发展道路的最主要原因是()A古代可持续发展思想对当代人的影响和熏陶深刻而又长久B人口、资源、环境问题使我国社会、经济发展面临。</p><p>3、人教新课标版高一必修2 6.2中国的可持续发展实践导学案【学习目标】1理解我国走可持续发展之路的必然性。2掌握实施可持续发展的基本途径。【学习重点】：中国实施可持续发展的基本途径【学习方法】：案例分析法、合作与探究、对比法知识点一、中国走可持续道路的必然性1、我国在协调人地关系上面临的挑战：（基本国情）（1）庞大的人口压力我国人口 ，数量多；人口的素质（2）资源相对短缺我国自然资源总量 ；但人均占有量 ，资源利用率 ；同时我国经济迅速发展，对资源需求量大。（3）深刻的环境危机问题具体表现发展趋势环境污染污染、 。</p><p>4、6 2 中国的可持续发展实践 课标要求 领悟走可持续发展之路是人类的必然选择 认识在可持续发展过程中 个人应具备的态度和责任 课标细化 1 结合我国国情 分析 理解我国走可持续发展道路的必然性 2 理解循环经济是我国。</p><p>5、6 2 中国的可持续发展实践 导学案 学习目标 1 了解我国环境资源方面面临的巨大压力 2 认识我国走可持续发展道路的必然性 了解我国实施可持续发展的具体途径 3 领悟走可持续发展之路是人类的必然选择 认识在可持续发。</p><p>6、福建省泉州十五中2014高中地理 6 2 中国的可持续发展实践导学案 新人教版必修2 学习目标 1 理解我国走可持续发展之路的必然性 2 掌握实施可持续发展的基本途径 学习重点 中国实施可持续发展的基本途径 课前预习 一。</p><p>7、精品地理资料精校版 第二节 中国的可持续发展实践 浙江省杭州市浮山村地处杭州市西南城乡结合部 依靠科技进步 对畜禽粪便采取资源化开发和多层次的利用 配套建有日产700立方米的沼气工程 所产沼气 用作村民的燃料和炒制龙井茶叶 加工西湖莼菜 孵化小鸡和鸡舍增温等生产能源 沼液用作水稻 茶叶 蔬菜的有机肥料 沼渣加工成再生饲料和颗粒有机肥料 思考 依据图示和资料 试述该工程的综合效益 答案 点拨 通过对。</p><p>8、第二节 中国的可持续发展实践 课程标准 运用资料 解释可持续发展的主要途径 学习目标 运用资料 说出可持续发展的主要途径 一 走可持续发展道路的必然性 1 我国基本国情 发展中的大国 当前肩负着提高社会生产力 增强综合国力和提高人民生活水平的历史任务 2 我国在协调人地关系上面临的挑战 1 人口众多 庞大的人口数量 尤其是低素质的人口过多 2 资源相对短缺 人均占有量较少 利用率较低 3 极大的环。</p>