福建省泉州十五中高中地理 6.2 中国的可持续发展实践导学案 新人教版必修2(1).docVIP

福建省泉州十五中2014高中地理 6.2 中国的可持续发展实践导学案 新人教版必修2【学习目标】1理解我国走可持续发展之路的必然性。2掌握实施可持续发展的基本途径。【学习重点】：中国实施可持续发展的基本途径课前预习一、走可持续发展道路的必然性1我国基本国情 (1)发展中大国：肩负着提高社会生产力、_和提高人民生活水平的历史任务。 (2)人口问题：人口_，素质低。 (3)资源问题：资源相对短缺，人均资源占有量较少，_较低。 (4)自然环境危机的表现问题具体表现发展趋势环境污染_、水体、_、噪声污染等仍在发展，迅速由_向_蔓延生态破坏水土流失、_、森林和草地锐减，_等范围在扩大，_ 2.措施：走_之路。3中国21世纪议程中国21世纪人口、环境与发展白皮书(1)发布时间：_。(2)主要内容：中国可持续发展的_、对策以及_。二、实施可持续发展的途径1循环经济(1)概念：建立在物质不断_基础上的经济发展模式。(2)手段：环境_技术。 (3)核心：提高_。(4)资源利用方式：_。(5)原则：资源输入_、资源再利用和废弃物_化。(6)目的：实现经济活动的_化。2工业可持续发展模式清洁生产(1)环境效益：资源的_利用，减少工业污染的。(2)经济效益；有利于_和调整_。3农业可持续发展模式生态农业原理_的观点方式调整原有的_，发展种植业与林、牧、副、渔相结合，协调各层关系目的形成_的良性循环，实现农业的可持续发展自我感悟1.造成我国严重的资源短缺和深刻环境危机的根本原因是什么？2当前我国资源利用中存在的主要问题有哪些？3清洁生产与传统生产方式相比有哪些优势？4清洁生产是不是完全无污染？5哪些类型的农业可称为生态农业？探究案一、中国走可持续道路的必然性1.阅读教材分析中国走可持续发展道路的必然性。二、实施可持续发展的途径1.循环经济能最有效地利用资源和保护环境，并获得最大的经济和环境效益，比较传统经济和循环经济的不同项目传统经济循环经济资源利用方式粗放利用资源输入 ，集约利用资源利用率一次性利用，利用率低资源 ，利用率高废弃物处置污染和废弃物大量排放废弃物 物质流动单向流动物质反复 流动结果获得经济效益同时带来环境问题经济和 效益相结合2.结合教材p102页案例2分析下列问题清洁生产带来了很好的环境效益，其表现在哪些方面？清洁生产取得了很好的经济效益，试进行分析。3.结合教材p103页案例3分析留民营村采取了哪些措施实现了农业的可持续发展？【当堂检测】一、单项选择题读“我国人口数、耕地面积及人均耕地面积变化图”，完成第12题。1图中反映出我国走可持续发展道路的原因是()a深刻的环境危机 b生活贫困c资源短缺 d人口素质过低2下列农业生产方式符合可持续发展的是()将能种植粮食的林地、草地都开垦为耕地积极推广喷灌、滴灌等节水浇灌技术加大科技投入，改造一批中、低产田在一些陡峻的山坡上修梯田，扩大耕地面积 abcd3关于循环经济特点的叙述，错误的是()a我国实现可持续发展战略的重要途径 b以环境无害化技术为手段c以提高经济效益为核心 d物质不断循环利用4下列行为中，属于促进清洁生产措施的是()a扩大生产规模 b将工厂迁离市区 c减小生产规模 d研制可降解的产品5生态农业与传统农业的根本区别在于()a粮食产量高 b种植业比重下降，而林、牧业发达c农业生产与环境保护有机结合 d机械化、电气化水平高下图是“我国某地生态农业系统图”，读图完成第67题。6图中字母代表的含义，正确的是()a粮食 b养畜 c秸秆 d发电 b c d7关于该地农业生态系统的叙述，正确的是()有利