中国古代的思想和科技

中国古代的思想和科技Tag内容描述：<p>1、中国古代的思想与科技单元测试题一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍，孰不可忍！”材料反映了孔子的思想主张是A仁者爱人 B忠恕之道 C克己复礼 D中庸之道2.有人说：“要研究中国古代思想史，不能不研究孔子”。其主要依据是A.孔子开创了中国古代私人讲学的风气B.儒家思想一直被古代统治者奉为正统思想C.儒家思想成为历代政治家改革图治的理论武器D.儒家思想在中国传统文化中居主流地位3.“天下皆知美之为美，。</p><p>2、第1课孔子与老子学习本单元：一要注意从整体上把握中国传统文化主流思想演变的基本线索和构建知识体系；二要注意把古代思想家的主张放到具体的历史背景下分析评价，用历史的、辩证的观点分析各派思想发展的前途与命运；三要与现实社会相联系，体会古代思想文化成果的现实意义。学习目标课程标准重点难点了解孔子和老子以及儒家思想的形成。1.理解孔子和老子的思想主张；联系现实分析这些思想对中国的影响。2孔子和老子的思想当时不受统治阶级重视的原因。一、孔子的学说1地位：孔子是春秋时期的思想家、政治理论家和教育家，儒家学派的创。</p><p>3、第一单元,中国古代的思想与科技,单元学习总结,线索归纳 思维整合 横向纵向竖向,中国传统文化主流思想的演变 中国的传统思想文化源远流长，蓄积深厚。儒家思想是中国传统文化的主流。它对中国社会、政治和文化等各方面影响深远，是中华民族的宝贵精神财富。同时，它也是世界文明史极为重要的组成部分。,1春秋战国 (1)地位：儒学创立和发展时期。儒家由孔子创立，经孟子、荀子的总结和改造，其体系更加完善，但未受到统治者的重视。 (2)原因：儒家在政治上主张“仁”“仁政”“民贵君轻”、恢复周礼，经济上主张减轻赋税等，虽有一定的进步。</p><p>4、第6课 中国古代的科学技术 目标导航 1.中国古代的农学、医学、数学和天文学成就，结合教材掌握即可。 2重点是四大发明，对于其发明、改进和外传的时间都要用心掌握。 3结合四大发明在中外的不同作用，理解中国。</p><p>5、第1课 孔子与老子 目标导航 1.对孔子和老子的生平及孔子的教育思想了解即可。 2要理解孔子“仁”和“礼”的思想含义，理解老子“无为而治”的真正含义。 3孔子“仁”和“礼”的思想是本课的重点，希望同学们结。</p><p>6、第2课 战国时期的百家争鸣 目标导航 1.对于百家争鸣中的墨家、法家、道家和兵家，了解即可。 2要注意比较百家思想的异同，理解思想文化在争鸣和碰撞中不断发展的规律。 3战国时期儒家思想的发展是本节的重点。</p><p>7、第4课 宋明理学 目标导航 1.对于魏晋南北朝以来的儒学危机，了解即可。 2要理解程朱理学和陆王心学的区别，以及它们与佛、道思想的联系，并从中国古代儒家思想的整体发展的角度认识它们的历史地位。 3宋明理学。</p><p>8、阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,儒家,集大成者,仁政,仁爱之心,民为贵，社稷次之，君为轻,人性本善说,养浩然之气,天行有常,性恶论,礼教,唐代,亚圣,哲学,兼爱,非攻,生产劳动,节葬,手工业者,战国,齐物,逍遥,不相胜。</p><p>9、阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 西汉 雕版印刷 唐代 司南 蔡伦 活字印刷术 指南针 欧洲 阿拉伯人 地理大发现 甘石星经 浑象仪 地动仪 黄道游仪 简仪 九九乘法口诀 九章算术 祖冲之 珠算 元代 贾思勰 徐光启 最早。</p><p>10、阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 残破 休养生息 指导思想 支配 治国 黄帝 老子 无为而无不为 中央集权 治身 稳定 大一统 公羊春秋 法家思想 大一统 君权神授 仁政 德 刑 夫为妻纲 礼 大一统 朝廷选官 传统文化。</p><p>11、阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 儒家 仁 克己复礼 苛政和任意刑杀 忠恕 正名 人际关系 为政以德 改良政治 敬而远之 实际问题 有教无类 因材施教 社会变革 儒家思想 主流 道家 道德经 道 自然 矛盾对立 互相转化。</p><p>12、高考资源网 您身边的高考专家 第一单元 中国古代的思想和科技 单元测试 一 选择题 每小题只有一个正确答案 每题2分 共60分 1 孔子的教育思想中与其 贵贱有序 的政治主张相矛盾的是 A 因材施教 B 有教无类 C 学而不思则罔 D 知之为知之 2 奶奶不断唠叨 老天爷爷 你怎么不睁眼 这雨没完没了的下 你还叫我们穷人活不活 以上是某一文学作品中的片断 奶奶 的话表达了中国传统文化中对 天 的敬。</p><p>13、专心 爱心 用心 1 第一单元自我评价第一单元自我评价 一 选择题 本大题共 20 小题 每小题 分 共 分 每小题的选项中 只有一项答案 是正确的 1 下列主张体现打开 道德主体 之门的人文观点有 己所不欲 勿施于人 仁者 爱人 天人感应 知德合一 A B C D 2 古代历史建筑见证了政治 经济 思想文化发展的历史 下列古迹与儒家思想的形成有 关的是 A 登封少林寺 B 曲阜杏坛 C 洛阳白马。</p><p>14、高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家第一单元 中国古代的思想和科技单元测试一 单选题：（每题2分，共70分）1、“孔子象征着什么?一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富?”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从。</p><p>15、第1课 孔子与老子 目标导航 1.对孔子和老子的生平及孔子的教育思想了解即可。 2要理解孔子“仁”和“礼”的思想含义，理解老子“无为而治”的真正含义。 3孔子“仁”和“礼”的思想是本课的重点，希望同学们结合具体的案例，真正理解其含义，并认识其在中国传统文化中的地位。 课前预习 (10分钟，10分) 一、孔子的学说 1地位：春秋时期的思想家、政治理论家和教育家，________的创始人。 2。</p>