中考语文文言文阅读系列

中考语文文言文阅读系列Tag内容描述：<p>1、第5章 第2课时 文言文中级阅读,要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练,第三部分 文言文阅读,要点、考点聚焦,文言文中级阅读要求在强化常规字词训练的基础 上，进行必要的重点词句揣摩，文意的解读，并适当 进行人文知识的熏陶。 中级阅读能级达标表现为能规范客观解读34册 文言文。,阅读周处，回答下列问题。 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜。</p><p>2、第1章 第1课时 正音及断句,要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练,第三部分 文言文阅读,要点、考点聚焦,生字词需要助借课本的注音或查工具书读准，再花一定的时 间去理解，识记的；通假字的辨析有一定的方法：通假字与本字 一定是音同或音近的，联系上下文意思讲不通时，可考虑该字为 通假字。需要注意的是，通假字是单向的，不可理解为双向相通。 除课文中有标点的停顿要读好外，还要注意读好句中的停顿， 读好句中停顿，首先要弄懂句子的意思；其次要分清单音词和双 音词，现代汉语中的一些双音词，在文言文中常以单音词的形式。</p><p>3、第2章 第3课时 古今异义词,要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练,第三部分 文言文阅读,要点、考点聚焦,现代汉语是由古代汉语发展来的，现代白话 文词汇与古代文言文词汇之间除了有继承关系， 还有发展关系。有些古今同一书写形式的词，在 长期演变过程中意义发生了变化。如果不了解这 一点，在学习文言文时，就可能将某些词的古今 义混淆，发生以今律古的现象，妨碍我们正确阅 读理解文言文。纵观近几年各地的中考试题，在 考查学生对文言文的整体阅读能力外，或多或少 地考查了学生对词的古今义的掌握情况。,要点、考点聚焦,哪。</p><p>4、第2章 第4课时 词类活用,要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练,第三部分 文言文阅读,要点、考点聚焦(一),文言文中的名词、动词、形容词这些实词的分类 和特点与现代汉语基本相同，但词类活用的现象却比 现代汉语突出得多。所谓“词类活用”即有些词可以按 照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙 类词的语法特点，并临时作乙类词用，词类活用主要 有以下几种形式：一是名词活用为动词；二是形容词 活用为动词；三是名词作状语；四是动词、形容词活 用为名词；五是动词、形容词、名词的使动用法；六 是形容词、名词的意。</p><p>5、第5章 第3课时 文言文高级阅读,要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练,第三部分 文言文阅读,要点、考点聚焦,文言文高级阅读的能级要求为能在记读一些篇幅 较长、文辞简约、意蕴绵长的经典文言文（主要在五、 六册）时，能疏通文意，整体感知文章，进行文言知 识的回顾，知识内化过程的合理展示，情感态度价值 判断的正确表述。,（一）阅读文段，回答问题。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而。</p><p>6、第5章 第2课时 文言文中级阅读,要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练,第三部分 文言文阅读,要点、考点聚焦,文言文中级阅读要求在强化常规字词训练的基础 上，进行必要的重点词句揣摩，文意的解读，并适当 进行人文知识的熏陶。 中级阅读能级达标表现为能规范客观解读34册 文言文。,阅读周处，回答下列问题。 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜。</p><p>7、第5章第1课时文言文初级阅读 要点 考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练 第三部分文言文阅读 要点 考点聚焦 文言文初级阅读训练重在文言朗读的基本规范 常用文言词语的基本词义 文章情感的把握等 为中考做一些文言。</p><p>8、第1章第1课时正音及断句 要点 考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练 第三部分文言文阅读 要点 考点聚焦 生字词需要助借课本的注音或查工具书读准 再花一定的时间去理解 识记的 通假字的辨析有一定的方法 通假字与本。</p><p>9、第2章第4课时词类活用 要点 考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练 第三部分文言文阅读 要点 考点聚焦 一 文言文中的名词 动词 形容词这些实词的分类和特点与现代汉语基本相同 但词类活用的现象却比现代汉语突出得多。</p><p>10、第4章第1课时文言句式及句子翻译 要点 考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练 第三部分文言文阅读 要点 考点聚焦 要想学好文言文 正确理解句子含义 领会文章内容 就必须掌握文言特殊句式 1 判断句 文言文中判断句的。</p><p>11、第5章第2课时文言文中级阅读 要点 考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练 第三部分文言文阅读 要点 考点聚焦 文言文中级阅读要求在强化常规字词训练的基础上 进行必要的重点词句揣摩 文意的解读 并适当进行人文知识。</p><p>12、第2章第3课时古今异义词 要点 考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练 第三部分文言文阅读 要点 考点聚焦 现代汉语是由古代汉语发展来的 现代白话文词汇与古代文言文词汇之间除了有继承关系 还有发展关系 有些古今同。</p><p>13、第2章第2课时通假字 要点 考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练 第三部分文言文阅读 要点 考点聚焦 通假字是古人在书写时用同音代替的办法写成的别字 有三种情况 一是同音通假 如 以 通 已 二是双声通假 两个字声母。</p><p>14、一词多义 要点 考点聚焦 一词多义是古今词语中共有的现象 应准确把握住词语在具体语境中选用的是哪一个义项 就能较好地了解句子的确切意思 因此 整理总结一些常用的词并分列出它的义项 例句 对学习文言文是大有裨益。</p><p>15、第3章第1课时常见文言文虚词 要点 考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练 第三部分文言文阅读 要点 考点聚焦 初中阶段要求熟悉并掌握以下13个常用文言虚词的基本用法 即 之 以 而 其 于 者 乃 夫 且 然 盖 则 焉 其。</p><p>16、第5章第3课时文言文高级阅读 要点 考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练 第三部分文言文阅读 要点 考点聚焦 文言文高级阅读的能级要求为能在记读一些篇幅较长 文辞简约 意蕴绵长的经典文言文 主要在五 六册 时 能疏。</p><p>17、第5章第4课时古诗词赏析 要点 考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练 第三部分文言文阅读 要点 考点聚焦 古典诗词的相关文学常识 关键词语的理解 诗歌表现手法的理解 诗歌意境的把握 诗歌内容的评价等均是古诗歌赏析的重点 一 望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平 涵虚混太清 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 欲济无舟楫 端居耻圣明 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 课前热身 1 对这首诗语句的解说 不恰当的一项是 A 太清。</p>