重庆广播电视大学

重庆广播电视大学Tag内容描述：<p>1、目 录一、学院简介二、入学手续办理流程三、2011级新生入学须知1.报到时间2.迎新接站3.报到地点4.收费标准5.缴费方式6.新生档案7.户口关系8.党团关系9.奖学金、助学金、助学贷款10.其他说明11. 新生助学贷款相关事宜四、学生服务相关部门1.学生处2.校团委3.招生办公室4.教务处5.保卫处6.财务处7.总务处五、学生组织六、生活指南1.交通服务指南2.商业服务指南3.金融服务指南4.就餐指南5.住宿服务指南6.医疗服务指南7.证件办理指南8.新生军训指南9.生活习惯养成指南七、安全提示八、院系及专业介绍1.汽车工程系2.机电工程系3.计算机与电子工。</p><p>2、重庆广播电视大学武隆电大分校2006年秋季学期教学工作安排意见为了巩固开放教育试点成果，进一步推动我校开放教育试点工作深入，根据电大人才培养模式改革和开放教育试点工作要求，以及中央电大教学质量年的要求，加快教学改革的步伐，切实提高我校的教学质量。2006年秋季学期，武隆电大分校的工作将紧紧围绕教学工作展开，本期教学工作的指导思想是指导思想：紧紧围绕中央电大关于开展“开放教育教学质量年”的相关要求，紧密联系市电大2006年开放教育试点工作的实施意见，根据学员和县情实际，采取各种措施，切实加快“1333”教学模式推。</p><p>3、重庆广播电视大学英语 I（2）复习提要（2005年月）一、课程的性质和考试目的课程的性质英语I（1）是中央广播电视大学公共英语课，供各类专业（不含英语专业）的专科学生学习。考试目的通过本课程的考试，学生应能掌握一定的英语语言基础知识, 具备一定的听、说、读、写能力：能掌握1,600词左右的常用词汇（包括入学时要求掌握的600词）和相关的常用词组；能听懂发音清楚、语速较慢的教学用语和日常生活用语；能用英语进行简单的日常交谈；能读懂所学词汇和语法范围内的故事、短文及通知、便函等；能够用便条转达具体信息，写出简短的私人。</p><p>4、重庆广播电视大学教学处开放教育(本科)形成性考核管理办法重庆广播电视大学教学处开放教育(本科)形成性考核管理办法形成性考核和终结性考核的有机结合是开放教育质量保证体系的重要组成部分，也是考试改革的方向之一。开放教育试点专业的必修课和选修课的成绩，即由这两部分考核成绩构成。重庆广播电视大学教学处为加强对形成性考核的指导与管理，特制定形成性考核管理办法如下：一、形成性考核的范围及考核成绩的构成开放教育试点专业各门课程的形成性考核可以根据课程特点，采用平时作业、实践性教学环节以及相应教学活动等多种形式进行。</p><p>5、重庆广播电视大学开放教育本科土木工程专业生产实习工作实施细则土木工程专业综合实践教学环节包括课程设计、生产实习和毕业实习、毕业设计四项内容，本实施细则仅针对生产实习提出要求。一、生产实习的目的生产实习是土木程专业（本）教学计划中要求的重要教学环节，是学生理论联系实际的一次机会，是对教学的必要补充。生产实习的主要目的是：1使学生了解我国当前的基本建设方针政策和建筑施工技术、施工组织与管理。2通过对建筑工地，管理单位及政府的主管部门的接触，使学生对一般工业与民用建筑，一般道路工程、桥梁工程的整个基本建。</p><p>6、重庆广播电视大学药监工作站开放教育试点兼职教师管理办法兼职教师是广播电视大学教师队伍的重要组成部分，兼职教师的业务水平、教学方法、教学态度以及思想作风直接决定或影响着教学质量的提高。做好兼职教师的聘任和管理工作，建设一支素质好、水平高、相对稳定的兼职教师队伍，对提高开放教育试点教学质量具有十分重要的意义。根据中央电大和重庆电大有关兼职教师聘用管理办法，结合我药监工作站实际，特制定本办法。一、兼职教师应具备的基本素质具有大学本科以上学历或中级以上专业技术职称，具有所承担课程的教学业务能力和学科水平。</p><p>7、重庆电大开放教育学院招生简章重庆广播电视大学(以下简称重庆电大)是经国家教育部批准，重庆市人民政府主办，面向重庆市开展现代远程教育的重庆市教委直属高等学校。在实施远程教育过程中，重庆电大和下属四十六所电大、分校、工作站、行业学院利用计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台开展教学，提供必要的面授辅导和文字教材、视听教材、多媒体课件、网络课程，以及视听阅览室、多媒体联网计算机等先进的学习设施和其他学习支持服务，尽可能地满足各种层次学生的不同学习需要，组成了一个遍。</p><p>8、重庆广播电视大学开放教育本科课程形成性考核管理办法各开放教育试点单位：为了做好“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”工作，加强教学过程管理，推进考核方式、方法的改革，依据中央广播电视大学统设必修课程形成性考核的实施细则(试行)，结合我校实际，特制定本实施办法。一、形成性考核的设计要求1形成性考核是课程考核的一个重要组成部分，必须把形成性考核作为课程考核的一个重要组成部分，进行一体化的考核设计。2必须依据课程考核说明的总体要求进行形成性考核方案设计，处理好形成性考核与终结性考核的相互关系，。</p><p>9、重庆广播电视大学开放教育本科行政管理专业社会调查题 目 姓 名 学 号 入 学 时 间 分 校（工作站） 指 导 教 师 重庆广播电视大学制附件2-1： 中央广播电视大学学生社会实践考核表实践单位（基地）实践活动时间实践报告题目指 导 教 师 情 况姓 名工 作 单 位学 历专 业专业技术职务社会实践报告（由学生填写）：。</p><p>10、重庆广播电视大学成人专科管理学科工商管理类人力资源管理专业二年制教学计划进程表课程类别序号课程名称学分课内学时电视录音试验课程设计及大作业考试学期第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期课程性质开课单位备注 必修课1政治经济学55统设2管理学基础55统设3邓小平理论概论22统设4统计学原理55统设5应用写作（汉语）44统设6劳动就。</p><p>11、毕业实践环节实施细则第一部分社会调查一、调查时间社会调查时间为3周。二、选题和形式1社会调查的选题应限定在本专业实践范围内,结合毕业作业的选题，有针对性地进行社会调查。2社会调查可采取社会、公司实习、调查、考察等形式。三、社会调查报告内容完整的社会调查报告包括：1、调查提纲，包括：调查时间、调查单位、调查目的、准备调查的主要问题等；2、调查报告正文，包括：调查内容、调查结论、调查体会等；3、调查单位的意见（应有单位公章和签名）；4、社会调查报告的成绩依据下列标准评定：（1）、合格：内容真实、完整；结构完。</p><p>12、重庆广播电视大学九龙坡分校,教学教务处 2010年11月24日,教学工作例会,敏事 慎言,会议学习主题,2,按照学校和淳书记的要求，每次工作例会都应有一个“学习主题”，目的： 结合工作实际 着眼阶段焦点 共同提升能力 创新管理思路,本期会议“共同学习的主题”,如何有效管理学生？ 班主任学生管理工作决定学校育人质量、社会美誉!决定着学校的考风、教风、学风、校风！,本期会议“共同学习的主题”,如何有效管理学生？,问题： 1、你是否了解你的学生？你对他们作如何评价？,本期会议“共同学习的主题”,如何有效管理学生？,问题： 2、你对学生。</p><p>13、重庆广播电视大学 重庆工商职业学院 2014年二季度公开招聘工作人员简章 根据 重庆市事业单位公开招聘人员实施办法 渝人发 2006 44号 和市委组织部 市人力社保局 关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知 渝人社发 2011 326号 等有关规定 经学校研究 市教委审核 市人力社保局核准 现面向社会公开招聘工作人员 一 学校基本概况 重庆广播电视大学 重庆工商职业学院是由重庆市人民政府举办。</p><p>14、毕业设计 论文 选题申报表 重庆广播电视大学 试点单位 专 业 教育层次 学生 总数 序号姓名学号论文题目指导教师审查意见123456789101112131415161718试 点 单 位 意 见 分校责任教师 签名 试点单位 签章 年 月 日重庆电大 审查部门 意 见 专业责任教师 签名 审查部门 签章 年 月 日 毕业设计 论文 指导教师申报表 重庆广播电视大学 试点单位 专 业 教育层次。</p><p>15、重庆广播电视大学开放教育本科法学专业商法主讲王晋阶,第一部分案例分析一、1998年8月，甲公司与其他4家公司发起设立一家股份有限公司，共同作为发起人，经省政府批准，获得公司登记，该股份有限公司的注册资本4000万元，5个发起人总共认购公司股份的25%计1000万，其中甲公司认购股份500万。公司自成立后生产经营情况良好，,公司两年一直保持赢利。但是甲公司的生产经营情况却不尽人意，要引进设备和上新的。</p><p>16、重庆广播电视大学 重庆工商职业学院 2010年图书资料采购 协议供应商招标书 重庆广播电视大学 重庆工商职业学院 物资采购领导小组 二一年四月二十三日 目 录 第一章 投标须知 第二章 招标项目要求 第三章 投标文件要求 第四章 投标报价 第一章 投标须知 一、项目名称：重庆广播电视大学重庆工商职业学院图书馆图书资料年度协议供应商招标 二、招标方式：采取公开招标的方式，确。</p>