标签 > 重庆市第三十九中学八年级地理上册[编号:20821200]
重庆市第三十九中学八年级地理上册
1、了解我国土地资源的主要特征。1、 运用资料说出我国水资源时空分布的特点。了解我国季风气候显著这个主要特征之一。阅读课本96—97页文字内容和图4-24、 图4-25完成1、我国的机械工业发展的成就。(一)阅读课本P35图2-25《中国年降水分布图》分析。1、我国降水的空间分布特点。了解中国海洋资源的类型。
重庆市第三十九中学八年级地理上册Tag内容描述:<p>1、第四章 第三节 中国的交通运输业 第一课时 发展和四通八达的运输网 学习目标 1 了解交通运输业的概念 作用 2 通过了解我国交通运输业发展的巨大成就 认识社会主义制度的优越性 通过了解交通运输业在国民经济发展中。</p><p>2、中国的疆域 学习目标 知识与技能 我国的位置特点 陆地面积 领土的四端点 大陆海岸线 陆上国界线 四大近海 两大内海及领海宽度 祖国的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家的名称与位置 过程与方法 运用地图分析我国地理。</p><p>3、第二章 第二节 中国的气候 第三课时 季风气候显著 学习目标 了解我国季风气候显著这个主要特征之一 一 课前探究 任务一 读课本39 40页文字 40页图2 30及40页 阅读 完成 1 一年内盛行风向随 变化而改变风向的风 称为。</p><p>4、第二章 第三节 中国的河流 第三课时 滔滔黄河 学习目标 1 运用地图和资源 归纳黄河的主要水文特征 2 分析黄河上中下游的自然环境特征 了解流域的区域差异以及对区域社会经济发展的影响 一 课前探究 任务一 读图2 53。</p><p>5、中国的民族 一 课前探究 学习任务一 阅读教材第1框完成下列问题 1 据地图册 完成教材P15活动 2 我国共有 个民族 族人数最多 占全国总人口的 其他民族人口占 称为 人口最多的少数民族是 族 各民族不论大小 都具有 地。</p><p>6、中国的人口导学案 学习目标 知识与技能 我国人口的数量 增长特点 分布特征 人口政策 过程与方法 理解新中国成立以来人口迅速增长的原因 引导学生发现 分析我国人口问题 并提出解决办法 情感与价值观 进行我国人口国。</p><p>7、第二章 第三节 中国的河流 第一课时 外流区为主 学习目标 1 了解我国河流众多 为我国航运 灌溉 水电事业的发展提供了有利条件 2 在地图上找出我国外流流域和内流流域的划分和分布 记住我国主要的外流河和内流河的名。</p><p>8、第四章 第二节 中国的工业 第一课时 概念 发展 能源和钢铁工业 学习目标 1 知道工业的概念 理解我国工业发展的影响因素和成就 2 说出我国能源工业和钢铁工业的分布 一 课前探究 任务一 阅读课本91页 国民经济的主导。</p><p>9、第二章 中国的自然环境 第一节 中国的地形 教学目标 1 运用分层设色地形图和地形剖面图 分析总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征 2 结合地图掌握我国主要山脉 3 能够在图上标出地势三级阶梯的。</p><p>10、第三章 第一节 自然资源概况 学习目标 1 结合生产 生活实际 举例说明什么是自然资源 知道重要的自然资源有哪些类型 2 结合生产 生活实际 说明哪些是可再生资源 哪些是非可再生资源 3 针对可再生资源与非可再生资源。</p><p>11、3 3 中国的水资源 1 熟练说出我国水资源的地区分布规律 2 知道我国的水资源时间分配特点及其形成原因 3 能熟练说明解决水资源不足和分布不均的主要途径 并树立节约用水的意识 4 学习时一定要联系中国气候中降水的地。</p><p>12、第二章 第二节 中国的气候 第一课时 气候复杂多样 一 学习目标 1 运用一月气温分布图 找出0 等温线的位置 分析并说出冬季气温特点 2 运用气温7月分布图 分析并说出夏季气温的特点 3 阅读我国温度带分布图 说出我国。</p><p>13、第三章 第三节 中国的水资源 学习目标 1 运用资料说出我国水资源时空分布的特点 2 利用降水分布图和干湿地区图分析我国水资源时空分布不均的原因 3 了解我国水资源的现状及利用中存在的问题 4 能熟练说明解决水资源。</p><p>14、第三章 第二节 中国的土地资源 学习目标 1 了解我国土地资源的主要特征 2 知道我国土地资源的主要种类 分布及成因 3 理解为什么要珍惜每一寸土地 一 课前探究 任务一 阅读课本 人多地少 内容完成 1 是人类生存最基。</p><p>15、第二章 第一节 中国的地形 第二课时 一 课前探究 任务一 地形复杂多样 山区面积广大 1 广袤无垠的原野 水气氤氲的湖乡 翠色欲滴的山岭 坦荡无边的草地 千沟万壑的黄土地 千里长沙中的绿洲 雪域高原的山谷 我们的家。</p><p>16、第二章 第二节 中国的气候 第四课时 多特殊天气 多气象灾害 学习目标 我国是灾害性天气频发的国家 所以因地制宜 合理利用资源 使人和环境相互协调发展是至关重要的 一 课前探究 任务一 读课本42 43页和44页 阅读 完。</p><p>17、第四章 第二节 中国的工业 第二课时 机械 纺织工业和高技术产业 1 说出我国的机械工业和纺织工业中心2 理解高新技术产业在工业发展中的地位 3 知道高新技术产业的发展和分布 阅读课本96 97页文字内容和图4 24 图4 2。</p><p>18、第二章 第三节 中国的河流 第二课时 滚滚长江 学习目标 1 运用地图和资源 归纳长江的主要水文特征 2 分析长江上中下游的自然环境特征 了解流域的区域差异以及对区域社会经济发展的影响 一 课前探究 任务一 读图2 46。</p><p>19、3 4 中国的海洋资源 学习目标 1 知道我国海洋资源的种类 2 记住我国的四大海产 主要渔场 主要盐场和矿产资源的分布 3 了解海洋开发的前景 合理开发并保护海洋资源 给你提醒 联系新旧知识 如温度带 大陆架 洋流与海。</p><p>20、第三章 第四节 中国的海洋资源 学习目标 1 知道我国海洋资源种类齐全 储量丰富 2 学会分析我国海洋生物资源丰富的原因 3 理解海洋资源在能源利用中存在的问题及采取的措施 激发保卫 蓝色国土 的决心 一 课前探究 任。</p>
【重庆市第三十九中学八年级地理上册】相关DOC文档
【重庆市第三十九中学八年级地理上册】相关PDF文档