重庆市九年级化学

重庆市九年级化学Tag内容描述：<p>1、说明 中国稀土 储量第一 生产量第一 出口量第一 消费量第一 1970年 中国稀土占全球总储量的比例为75 到2005年 这一比例下降到55 近几年持续下降 2009年 则进一步下降到31 中国的稀土状况与政策 白皮书 国务院新闻办。</p><p>2、说明 中学对金属的活泼性和活动性未加区分 实际上两者是有区别的 金属性和金属活动性的区别和联系 金属性 金属元素的原子在化学反应中 通常表现出失去电子成为阳离子的倾向 金属性的强弱通常用金属元素原子的最外层。</p><p>3、新中国教育出版事业从这里开始 人民教育出版社化学室 义务教育教科书化学九年级上册修订说明 前言部分两段叙述均有变化 第1自然段对 化学 这一概念作了全新的阐释 在阐述化学的作用中增加了 信息科学 在阐述人类面临。</p><p>4、化肥 农药的合理使用 合理使用化学物质的意识 氮肥 20 21世纪3次诺贝尔化学奖 1918年 1931年 2007年 授与和合成氨有关的研究 DDT 二氯二苯基三氯乙烷 C14H9Cl5 缪勒 瑞士 1948年诺贝尔生理学或医学奖 1943年开始大量。</p><p>5、义务教育教科书 化学 九年级 下册修订说明,新中国教育出版事业从这里开始,人民教育出版社化学室,第八单元 金属和金属材料,课题1 金属材料 课题2 金属的化学性质 课题3 金属资源的利用和保护 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质,相关。</p><p>6、人教版义务教育教科书化学修订简介,新中国教育出版事业从这里开始,人民教育出版社化学室,一、教材修订的依据,新修订的课程标准相关的研究实验与调研回访等获得信息审查意见,二、修订的基本原则,教材修订从学科发展、学生认知和教师教学等因素综合考虑，注意遵循学科的逻辑规律、学生学习的可接受性，以及教师教学的适应性，加强科学性、趣味性和教学性。1.从学科角度考虑，增强逻辑性；从学生角度考虑，增加可读性和趣。</p>