轴对称图形第

轴对称图形第Tag内容描述：<p>1、轴对称图形（第四课时）章 节第六单元课 题等腰梯形的轴对称性课 型复 习 课教 法图形结合、重点讲解教学目标（知识、能力、教育）1、知道一个梯形是等腰梯形的判定条件；2、能运用等腰梯形的性质和判定条件解决有关问题；3、在等腰梯形判定条件的探究过程中，进一步学习有条理地思考和表达，体会转化、类比等数学思想方法在解决问题中的作用。教学重点等腰梯形判定教学难点等腰梯形的证明及应用教学内容能利用等腰梯形的性质和判定条件进行计算和说理教学过程 一、创设情境：等腰梯形与等腰三角形有着紧密的联系.比照等腰三角形的特性，。</p><p>2、第3课时平面直角坐标系中的轴对称知识要点基础练知识点1坐标系中点的轴对称1.平面直角坐标系中,点P(-2.5,3.2)关于x轴对称的点的坐标为(A)A.(-2.5,-3.2)B.(2.5,-3.2)C.(-3.2,-2.5)D.(3.2,-2.5)【变式拓展】点A(-3,4)与点B关于x轴对称,则点B的坐标为(A)A.(-3,-4)B.(-3,4)C.(3,-4)D.(3,4)2.若点A(a-2,3)和点B(-1,b+5)关于y轴对称,则点C(a,b)在(D)A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.已知点P(-2,1)关于y轴的对称点为Q(m,n),则m-n的值是(A)A.1B.-1C.3D.-3知识点2坐标系中的轴对称作图4.在平面直角坐标系中,将坐标是(3,0),(3,2),(0,3),(。</p><p>3、第2课时轴对称教学目标【知识与技能】1.知道线段垂直平分线的概念;2.知道成轴对称的两个图形全等,对称轴是对称点连线的垂直平分线.【过程与方法】1.通过丰富的实例认识成轴对称的两个图形,并能找出成轴对称的两个图形的对称轴;2.了解轴对称图形、两个图形关于某直线成轴对称这两个概念之间的联系和区别.【情感、态度与价值观】1.经历丰富材料的学习过程,发展对图形的观察、分析、判断、归纳等能力;2.体验数学与生活的联系、发展审美观.教学重难点【教学重点】会利用轴对称的性质作对称点、轴对称图形等.【教学难点】轴对称图形与两个图形。</p><p>4、第2课时轴对称知识要点基础练知识点1轴对称的概念1.下列图形中,ABC与ABC成轴对称的是(B)知识点2轴对称的性质2.如图,ABC与DEF关于直线MN轴对称,则以下结论中错误的是(A)A.ABDFB.B=EC.AB=DED.AD的连线被MN垂直平分3.(南充中考)如图,直线MN是四边形AMBN的对称轴,P是直线MN上的点,下列判断错误的是(B)A.AM=BMB.AP=BNC.MAP=MBPD.ANM=BNM4.如图,ABC与A1B1C1关于直线l对称.若B1=35,A=40,则C的度数为105.知识点3轴对称作图5.如图,已知ABC与直线m.作DEF,使DEF与ABC关于直线m对称.解:如图所示.综合能力提升练6.如图,ABC与ABC关于直线l成轴对称,且A=4。</p><p>5、第15章轴对称图形与等腰三角形15.1轴对称图形第1课时轴对称图形知识要点基础练知识点1轴对称图形1.下列图形中,是轴对称图形的是(B)2.下列图案中轴对称图形的个数是(B)A.1B.2C.3D.4知识点2对称轴的确定3.(绍兴中考)我国传统建筑中,窗框(如图1)的图案玲珑剔透、千变万化,窗框一部分如图2,它是一个轴对称图形,其对称轴有(B)A.1条B.2条C.3条D.4条4.试画出下列正多边形的所有对称轴,并完成表格.正多边形的边数34567对称轴的条数34567根据上表,猜想正n边形有n条对称轴.知识点3利用轴对称图形设计图案5.在33的正方形格点图中,有格点ABC和DEF,且AB。</p><p>6、第十三章画轴对称图形第六课时用坐标表示轴对称,一、新课引入,如图是一幅老北京城的示意图，其中西直门和东直门是关于中轴线对称的.如果以天安门为原点，分别以长安街和中轴线为x轴和y轴建立平面直角坐标系，根据。</p>