专题提升十三

专题提升十三Tag内容描述：<p>1、专题提升(十三)以圆为背景的相似三角形的计算与证明,【教材原型】如图Z131，DB为半圆的直径，A为BD延长线上的一点，AC切半圆于点E，BCAC于点C，交半圆于点F.已知AC12，BC9，求AO的长(浙教版九下P44作业题。</p><p>2、专题提升十三 机械波的多解问题 突破一 由波的传播双向性和质点振动的双向性引起 的多解问题 由于题目没有明确给出波的传播方向或某一质点的振动 方向 所以 在解答这类问题时就要进行讨论分析 从而产生多解 例1 多选。</p><p>3、专题提升十三,机械波的多解问题,突破一,由波的传播双向性和质点振动的双向性引起,的多解问题,由于题目没有明确给出波的传播方向或某一质点的振动,方向，所以，在解答这类问题时就要进行讨论分析，从而产生 多解.,例 1：(多选)A、B 两列简谐横波均沿 x 轴正向传播，在某 时刻的波形分别如图 Z13-1 甲、乙所示，经过时间 t(t 小于 A 波 的周期 TA)，这两列简谐横波的波形分别变为图中丙、丁。</p><p>4、专题提升十三,机械波的多解问题,突破一,由波的传播双向性和质点振动的双向性引起,的多解问题,由于题目没有明确给出波的传播方向或某一质点的振动,方向，所以，在解答这类问题时就要进行讨论分析，从而产生 多解,例 1：(多选)A、B 两列简谐横波均沿 x 轴正向传播，在某 时刻的波形分别如图 Z13-1 甲、乙所示，经过时间 t(t 小于 A 波 的周期 TA)，这两列简谐横波的波形分别变为图中丙、丁所。</p>